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……誒? “可這對(duì)我來(lái)說(shuō)不算懲罰?!比嫘囊苫罅?,還能這樣嗎? 麥格贊嘆地想——是個(gè)實(shí)誠(chéng)孩子啊。 “Well,”麥格教授眨了眨眼,“規(guī)則說(shuō)——它是。” 塞拉微微睜大眼睛,感覺(jué)心情好了一點(diǎn)點(diǎn)。 3. 最后麥格教授還提了一件事。 她建議塞拉多和同學(xué)交流。 同學(xué)?什么同學(xué)? 4. 塞拉在圖書(shū)館干活,拿到一本書(shū)就忍不住要先隨手翻幾頁(yè)。 平斯夫人盯了她一會(huì),發(fā)現(xiàn)她雖然在第一步磨蹭,但找書(shū)架特別快,爬梯子的姿勢(shì)也很嫻熟,于是就沒(méi)有說(shuō)什么。 塞拉覺(jué)得有趣極了,翻閱這些還書(shū)就像開(kāi)禮盒,打開(kāi)之前不知道里面會(huì)有什么樣的驚喜。 塞拉爬到梯子最高處,把一本《格林迪洛:從識(shí)別到飼養(yǎng)》塞進(jìn)柜子里,忽然,她的視線越過(guò)一排書(shū)架,看見(jiàn)布萊克露出一個(gè)黑色的頭頂。 僅僅只是看到布萊克就會(huì)讓她瞬間失去好心情。 總體來(lái)說(shuō),塞拉不喜歡所有同學(xué)。尤其不喜歡布萊克。 她難以忍受他們看她的眼神。 過(guò)去塞拉是家族里最大的jiejie,所有弟弟meimei都要崇拜她、敬畏她。 而在這里……他們俯視她,甚至可憐她。 布萊克朝她搭訕的時(shí)候,塞拉一陣驚慌失措,慌完了就覺(jué)得很生氣。他憑什么讓她慌? 當(dāng)時(shí),她想罵他幾句,又怕自己說(shuō)話不熟練罵不過(guò),一口氣憋到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)出來(lái)。 塞拉皺眉看著布萊克和波特起身繞過(guò)書(shū)架,往自己這邊走——他們要干嘛? 兩人沒(méi)有看到她,他們的目標(biāo)似乎是塞拉這一排書(shū)架下方的桌椅。 塞拉雙手扒在書(shū)架頂上,伸長(zhǎng)了脖子,往下看。 ——哦!是小斯內(nèi)普! 小斯內(nèi)普很敏感,她剛看向他,他就立即察覺(jué)到并且一個(gè)猛抬頭。 然后他的臉?biāo)查g僵住,明顯被嚇了一跳。 ……還是他看著順眼,塞拉對(duì)他微笑一秒,獎(jiǎng)勵(lì)乖孩子。 結(jié)果波特和布萊克也順著他的視線望上來(lái)了。 波特并沒(méi)有被嚇到,只是有點(diǎn)驚訝,朝她露出一個(gè)開(kāi)朗的笑;布萊克就更過(guò)分了,他開(kāi)始四下打量,看起來(lái)似乎想找個(gè)梯子爬上來(lái)再次發(fā)起搭訕。 塞拉對(duì)上他的視線,身體條件反射地往后微微一縮。 …… 好險(xiǎn)沒(méi)掉下去!??! 塞拉穩(wěn)住自己,不動(dòng)聲色地觀察兩人——很好,他們沒(méi)有注意到她的退縮。 然后她立即漠不關(guān)心高冷回頭,努力維持表面的平靜。 同時(shí)心里窩火得要死。 布萊克,下次再收拾你! 要是所有“同學(xué)”都像小斯內(nèi)普一樣乖就好了。蠟燭把戲已經(jīng)用過(guò)了不能再用,她要趕緊再想一個(gè)能震懾所有人的辦法。 說(shuō)起來(lái)他們倆找小斯內(nèi)普有什么事? 塞拉有點(diǎn)好奇,但想了想恐怖的兩個(gè)格蘭芬多,還是選擇下了梯子就光速離開(kāi)。 5. 拉文克勞休息室竟然還有藏書(shū)室! 塞拉挑了兩本小說(shuō),《洛麗塔》和《蒂凡尼的早餐》。一看書(shū)名知道,讀了之后她一定能對(duì)人類有更深的了解。 “嘿!一年級(jí)!”一個(gè)男聲在身后不遠(yuǎn)處響起?!澳悴荒馨褧?shū)帶走。這里是拉文克勞學(xué)生的共享書(shū)屋,這里的規(guī)則是必須分享自己的書(shū),才可以借走別人的書(shū)。” 塞拉頓了一下。 她沒(méi)有自己的書(shū)可以拿出來(lái)。 姨媽們把她趕出家門(mén)的時(shí)候,除了mama的項(xiàng)鏈和魔杖,她什么都沒(méi)能拿到。 這規(guī)則聽(tīng)起來(lái)很合理,不遵守好像說(shuō)不過(guò)去。 但是,書(shū)已在手,她真的很難把它們放下。圖書(shū)館里都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這兩本呢。 塞拉不由得想,規(guī)定具體是什么樣的?會(huì)不會(huì)有什么漏洞呢? 她無(wú)從得知。 難道她要去詢問(wèn)那個(gè)男生? ……才不! 塞拉抱著書(shū)離開(kāi)書(shū)架往外走。 “原來(lái)是你,格林。……你聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話嗎?”那個(gè)男生走到她旁邊,見(jiàn)她還是不理他,生氣地加重語(yǔ)氣說(shuō),“你聾了嗎?” ……該死。他拽住了她的袍子。 校袍為什么要做得這么大? 塞拉皺眉轉(zhuǎn)過(guò)頭。 “……我是說(shuō),”高個(gè)子的男生瑟縮了一下,迅速收回了手?!叭绻⑷绻氵@次沒(méi)帶書(shū),那下次記得……記得要拿過(guò)來(lái)。今天我就當(dāng)沒(méi)看到了。” 聽(tīng)聽(tīng),“同學(xué)”就是這么討厭。他這么說(shuō),現(xiàn)在她如果把書(shū)帶走,倒像是承了他的恩!還“就當(dāng)沒(méi)看到”…… ………… 塞拉想到這里忽然停住了。 像是腦子里“叮”地敲響一記來(lái)自天外的警鐘,打斷了她執(zhí)迷不悟的別扭和計(jì)較。她的手臂用力收攏,抱緊了懷里的書(shū)。 她到底為什么要想這么多? 為什么要在意這些人對(duì)她的看法? 她正在為這些同學(xué)浪費(fèi)寶貴的心情、精力和時(shí)間,而且還因?yàn)樗麄儯屪约禾幪幨芟蕖?/br> 難道,她真的在害怕? 害怕在這個(gè)更大的社會(huì)中,他們眼中那個(gè)弱小的、可憐的、需要被哥哥jiejie們照顧和教訓(xùn)的小姑娘才是真正的她。 讓她憤怒又惶恐的不是他人的目光,而是不自信的自己。 --