在夢(mèng)結(jié)束的最后。

    五條悟沖著不滿地側(cè)過頭不看他，給自己整理亂發(fā)的少女，露出一個(gè)輕笑。

    我真心地期待下次見面。

    第9章

    在看似沉睡的少女的靈魂被拉出去的那一刻，有金色純澈的光輝，上至高天原，中至人間界，下至黃泉地獄，被這束光貫徹，它來得很快，消失得更加快速，但見過這光的非人存在與異于常人之人，都記住了這股力量。

    有神鬼精怪被驚醒，于縫隙中奔走相告，流言四起，驚惶不安。光芒范圍太大，一時(shí)間無法確認(rèn)具體是本國(guó)內(nèi)哪個(gè)位置。

    只認(rèn)定異象出世，肯定會(huì)有不同尋常的大事發(fā)生。

    *??平行時(shí)空

    蟬鳴夏季，任務(wù)途中。

    車內(nèi)，戴著黑色眼罩的男人睜開雙眼，只是短暫的小憩時(shí)間，就進(jìn)入深度睡眠甚至做了夢(mèng)。五條悟伸出手爬梳過一頭銀發(fā)，漫不經(jīng)心地打了個(gè)哈欠，扭動(dòng)脖頸骨節(jié)活動(dòng)間發(fā)出咔咔聲。

    怎、怎么了……五條先生，突然開始活動(dòng)身體？熱身？啊啊啊啊打了個(gè)哈欠，要出什么事了？那個(gè)強(qiáng)大得非人的五條悟也會(huì)打哈欠嗎？??！我今天在做夢(mèng)嗎？

    前座開車的輔助監(jiān)督伊地知潔高，一邊小心翼翼地透過后視鏡觀察五條悟，一邊在內(nèi)心瘋狂叫喊。

    “伊地知。”

    “啊，哎哎哎，嗨，嗨——！？請(qǐng)問，有什么需要嗎？”今天的五條悟太反常了，難以置信，那個(gè)五條悟，居然也會(huì)像普通人一樣需要睡眠嗎？伊地知開始懷疑人生，這是他，第一次見到。

    原來，五條先生，也是需要休息的啊。是啊，為什么以前不曾意識(shí)到呢？實(shí)力再?gòu)?qiáng)大，也是需要放松和休息的吧？啊啊啊啊?。?！五條先生你盡管說，需要什么，我伊地知潔高將拼死為您完成。

    伊地知潔高燃起了熊熊斗志，莫名的責(zé)任感令他在面對(duì)五條悟的時(shí)候失去了些畏畏縮縮的氣質(zhì)，難得的看起來順眼不少。

    “不知道你在想什么失禮的事情，但是最好停止?！蔽鍡l悟感到莫名惡寒，不過他對(duì)此并沒有多糾結(jié)，繼續(xù)道，“你，知道平行世界嗎？”

    “哎？？平行世界？”伊地知潔高受寵若驚，雖說他給五條悟做了很久的輔助監(jiān)督，實(shí)際上這種類似朋友聊天或者日常對(duì)話是很少的，他努力地扒拉著自己的知識(shí)庫(kù)存，突然很感謝在平時(shí)多學(xué)習(xí)各類知識(shí)充實(shí)自己的習(xí)慣。

    “知道的，關(guān)于時(shí)空間研究的專業(yè)著作和論文也有閱讀過。”伊地知潔高在講述他閱讀積累下來的知識(shí)時(shí)，五條悟坐姿隨意傾聽的姿態(tài)卻很認(rèn)真，更令他感到被鼓舞，一通越來越亢奮的演說結(jié)束后，他才尷尬地笑出聲，“抱歉，太激動(dòng)了?！?/br>
    “總之，對(duì)我個(gè)人而言，我是偏向于相信平行時(shí)空的存在的?，F(xiàn)實(shí)中，也有過類似的研究案例，雖然不信任的人數(shù)更多。我那邊有很多相關(guān)書籍和材料，如果五條先生對(duì)平行時(shí)空感興趣，我可以推薦書單?！?/br>
    然后他聽到后座的五條悟意味不明地笑了一下。驚慌地迅速開始回憶自己有沒有哪里說錯(cuò)了，或者是被測(cè)試什么的。

    “不，不用了?！蔽鍡l悟摸出口袋里的手機(jī)，手指在鍵盤上敲敲打打發(fā)出訊息，“沒看出來，你的閱讀涉獵范圍還挺廣泛，謝了，伊地知?！?/br>
    呲——

    滴滴滴——被超車的車主顯然被后方超速超車的行為給驚嚇到，猛地剎車減速，受驚之余，猛錘喇叭按下車窗破口大罵，完美表達(dá)車主的憤怒。

    “伊地知?！?/br>
    此時(shí)此刻的伊地知潔高，滿腦子都是啊啊啊我被五條悟夸獎(jiǎng)了，那個(gè)五條先生，那個(gè)悟先生！！啊啊啊?。?！

    他仿佛又聽到五條先生的夸夸，再多一些，多一些，我準(zhǔn)備好錄音了，回去就每天當(dāng)做睡前禮儀循環(huán)播放為自己加油打氣。

    “再超速行駛嚇到行人，我就把你掛在車頂，安排其他監(jiān)督送你回去?！?/br>
    “嗨?！笔巧形淳`放的心花，死去的聲音。

    五條悟日常逗弄完好欺負(fù)的后輩，車內(nèi)又安靜了下來，他動(dòng)了動(dòng)身體，手指在玻璃上寫下一個(gè)字，嵐。

    少女的模樣清晰地浮現(xiàn)在他腦海中，發(fā)絲折射著光的變化，順滑好摸的手感，莫名開始哭泣的樣子，詢問他什么是哭的眼神。

    令人印象深刻的美。

    很難定義她到底是強(qiáng)是弱，體術(shù)基礎(chǔ)為零，毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)與意識(shí)，他是看出來了。但這份跨越時(shí)空間的天賦，即使只是入夢(mèng)，也可以說是超越一般術(shù)式意義上的強(qiáng)大，甚至比無下限咒術(shù)與天元的不死術(shù)式都要強(qiáng)。

    似乎輕而易舉就能改變他人的命運(yùn)，于時(shí)間的洪流之外，高高在上的觀測(cè)者嗎？

    真可惜，這樣有趣的學(xué)生不能抓到手頭親自帶。

    *

    經(jīng)過幾位靠譜和極不靠譜的戰(zhàn)略討論下，少女在眾人好奇戒備無視好感等等諸多情緒混雜的情況下留了下來。在幾人的討論中，誰教她語言，以及照顧日常生活起居就成了問題。

    好在家入硝子和庵歌姬接下了這份工作，而其他人都會(huì)在不忙碌的時(shí)候去教導(dǎo)她。他們很快發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的教材和教學(xué)計(jì)劃似乎完全派不上用場(chǎng)，少女仿佛一夜之間就理解了他們的文字，只欠缺發(fā)音技巧、語境運(yùn)用以及非?；A(chǔ)的常識(shí)。

    少女的學(xué)習(xí)能力在驚嚇到眾人的情況之外，讓很多人松了一口氣，也有人提起了更強(qiáng)的戒備心。在少女的努力下，直到他們認(rèn)為彼此可以交流溝通時(shí)，他們知道了少女的名字——嵐。不知道為什么，他們覺得這個(gè)字像她，像她給人的感覺，她們似乎天生合適，她合該叫這個(gè)名字。

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