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重生后我成了我哥 第5節(jié)

    “別打了,徐一寧你松手!田甄你也放開!你倆干什么呢,要打出去打,這是教室!”

    他們班班長是個(gè)男生,成績不錯(cuò)但體格不怎么樣,瘦瘦弱弱的小身板也沒什么力氣。他從看見那兩個(gè)人掐成一團(tuán)的時(shí)候就沖到第一線去拉架了,但除了不知道給誰擋了幾拳頭之外,根本一點(diǎn)作用也沒起,只能干著急地站在旁邊大喊。

    不過這時(shí)候教室里的其他男生也都跟著沖過來了,大家七手八腳地把兩個(gè)人分開,離得近的不免都挨了幾下,好在沒人傷的太嚴(yán)重。

    女生們?nèi)マk公室找了老師過來。今天他們班主任剛走,數(shù)學(xué)老師請假,英語老師鎮(zhèn)不住場子,最后跑了半個(gè)教學(xué)樓,終于從物理組辦公室里把蔣文正叫了過來。

    蔣文正進(jìn)教室一瞪眼睛,整個(gè)教室就全安靜了,只剩那兩個(gè)打架的還惡狠狠地盯著對方,好像只要旁邊人一松手,他們就要撲上去再打一架。

    蔣文正沉著臉把班長和那兩個(gè)人都叫了出去,然后讓其他人把桌椅擺好,繼續(xù)自習(xí)。楚燃坐回到自己的位置上,覺得這時(shí)候定下心學(xué)習(xí)太奇怪了。他沒看課本,轉(zhuǎn)頭問旁邊的李宏遠(yuǎn)。

    “剛剛怎么了,他倆怎么忽然就打起來了?”

    “我也不知道啊?!?/br>
    李宏遠(yuǎn)同樣滿腦袋問號,他又去戳自己斜前桌:“哎哎哎,剛剛咋回事啊,他倆怎么了?”

    亂七八糟地問了一圈,情況漸漸清晰。最開始是田甄找前桌問題,聲音不大,但他前桌轉(zhuǎn)過來兩個(gè)人趴在一張桌子上研究,難免就把筆袋水杯什么的都擠到了徐一寧桌子上。

    徐一寧當(dāng)時(shí)在寫歷史筆記,他有點(diǎn)強(qiáng)迫癥,筆記上絕對不能出現(xiàn)涂改的痕跡,只要有一點(diǎn)寫錯(cuò),整張紙都要重來。大概也是學(xué)的太認(rèn)真了沒有防備,被田甄的筆袋一撞,他沒抓穩(wěn)筆,一下子在紙上劃了很長的一道痕跡。

    這換誰誰都得不高興,徐一寧忍不住說了田甄幾句,田甄正聽前桌講題,連頭都沒抬就嗯嗯啊啊地敷衍了過去。徐一寧忍著氣沒發(fā)作,換紙重寫了一遍,結(jié)果寫到一半旁邊田甄終于弄明白了那道題,興奮之下一拍桌子:“這樣啊,懂了懂了!”

    他的動作稍微大了點(diǎn)兒,袖子不知怎么一帶,就把自己的水杯弄翻了。里頭剩的小半杯水一點(diǎn)兒沒落,全撒到了徐一寧桌子上?,F(xiàn)在不止那一頁筆記,變成了前頭所有的都得重來,而且徐一寧的課本也被水泡了。

    這邊徐一寧氣的要命,另一邊田甄又覺得沒多大事,晾晾干接著寫就行,兩個(gè)人先是拌了幾句嘴,最后干脆就動手了。

    誰對誰錯(cuò)不太好說,要說前頭肯定是田甄做的不對,但翻臉打人又是徐一寧先動的手,楚燃聽了半天覺得也不是什么大事,歸根結(jié)底就是這兩個(gè)人不適合坐在一起。

    等明天班主任過來應(yīng)該就會把這兩個(gè)人分開了。

    楚燃沒往心里去,直到晚上睡覺前才又想起這件事來,他總覺得好像有哪里不太對——他上輩子不在一班,理當(dāng)對所有人,尤其是男生都沒有印象——但現(xiàn)在細(xì)想起來,他卻覺得自己似乎聽過徐一寧這個(gè)名字。

    這家伙當(dāng)年是什么風(fēng)云人物嗎?

    楚燃仔細(xì)想了想,發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在沒有印象就放棄了。等到第二天他走進(jìn)教室,看見早來的同學(xué)們正把書本雜物從教室里往外搬,楚燃腦子里靈光一閃,忽然想起一件事來。

    他高一上的期中考試曾經(jīng)延期過。

    因?yàn)橛腥税岢隽讼拦窭锏乃?,給主教學(xué)樓來了個(gè)水淹七軍。

    而那個(gè)人的名字,就是徐一寧。

    “嘶,”楚燃倒抽了口冷氣,模糊的記憶漸漸清晰起來。他想起那天早上自己難得的沒有賴床,課本都扔在家里,書包輕飄飄的,里頭統(tǒng)共就裝了個(gè)筆袋。他心情很好地走進(jìn)學(xué)校,腳步也輕飄飄地,然后發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓里一片汪洋。

    到處都是水。

    楚燃當(dāng)時(shí)就懵了,他不知道這水是從哪里來的,也不知道這樓到底還能不能進(jìn),退到cao場上發(fā)現(xiàn)自己班級里有人開了燈,這才小心翼翼地淌著水上樓。

    那天的期中考試沒有任何意外地取消了,他們?nèi)珕T奮戰(zhàn),收拾了好幾個(gè)小時(shí),最后統(tǒng)統(tǒng)被老師從教室里趕了出去。

    高一的小朋友們幾乎沒有在家里干活的,他們不收拾還好,收拾完了整個(gè)教室反倒是一片狼藉。最后學(xué)校沒辦法,緊急找了個(gè)清潔團(tuán)隊(duì)過來,好不容易才把教室和走廊收拾到能看的樣子,但墻上被他們弄出來的手印水印拖布印抹布印就沒辦法了,他們湊活著用了一個(gè)學(xué)期,寒假終于重新粉刷了一遍。

    這次他不會讓這件事發(fā)生的。

    楚燃一邊收拾東西一邊想。

    他不知道對方為什么要這么做,但想來無非是一時(shí)沖動,只要今天晚上他攔住了,等期中三天試考完,老師們再講評一下卷子,這股火估計(jì)也就過去了。

    只是今天他要怎么阻止對方呢,總不能直接去說“我知道你想淹了教學(xué)樓,但你這樣會影響明天的期中考試,咱考完再說”吧。

    楚燃有點(diǎn)頭疼,他想了想,干脆去找今晚的值日生換值日時(shí)間,順便要來了班級鑰匙。

    他琢磨著對方肯定是等所有人都走了之后才開始搞事兒的,但凡還有其他人在場就絕不可能看他這么亂來。既然這樣,他只要占著值日生的位置不動搖,熬到徐一寧撐不住回家再鎖門走人就可以了。

    不過這樣的話,他今天就沒法給楚然做晚飯了。

    他昨天讓老媽準(zhǔn)備的是雞翅和杏鮑菇,理論上這兩種食材只要好好做了肯定不會難吃,但——如果他老媽偏偏就做出了那個(gè)難吃的萬一呢?

    或者最好還是讓楚然陪他一起等著,他們今天晚點(diǎn)再吃飯?

    第7章 .重生其七楚燃會有教壞小朋友的自覺嗎……

    楚燃最后還是留下了。他以接下來很長一段時(shí)間都要回去給meimei做飯,晚上沒時(shí)間值日為由,連著和好幾個(gè)人換了值日時(shí)間。于是等到放學(xué)的鈴聲響過,同學(xué)們稀稀拉拉地走出教室,唯二兩個(gè)還留在教室里的人就變得顯眼了起來。

    徐一寧垂著頭坐在自己的位置上,抱著早就收拾好的書包不知在想什么。在他愣神的時(shí)間里,楚-勤勞小蜜蜂-燃默默地把值日工作完成了大半。

    他從放學(xué)前就在留意對方,現(xiàn)在看見徐一寧沒走,心里頓時(shí)生出“果然如此”的念頭。但他沒有立刻理會對方,而是一直低著頭認(rèn)認(rèn)真真地打掃。

    直到掃完地涮完拖把回到教室,楚燃才裝作剛剛注意到他的樣子沖對方招呼:“誒,徐一寧你怎么不回家呀,是在等人嗎?”

    “我……是,我等人,你先走吧?!?/br>
    徐一寧魂不守舍地?cái)[弄著書包帶,連頭都沒抬一下,語氣也飄忽地嚇人。

    楚燃聞聲倒是松了口氣——這明顯是還在猶豫,那就好,只要對方不是已經(jīng)打定主意非得搞事兒就什么都好說。

    他不希望明天早上走進(jìn)教室后要做的唯一一件事又是打掃衛(wèi)生。

    “這怎么行,等會兒我擦完黑板換完水就該鎖門了,還能把你鎖里頭不成。你等誰啊,等家長來接你?那你別在教室等了,萬一他們來了你不知道呢,現(xiàn)在應(yīng)該還有老師沒走,你要不去借個(gè)手機(jī)問問?”

    楚燃把涮干凈的拖把放回雜物柜里,拿著剛剛順手一起洗好的抹布把黑板擦了。

    他干活比“同齡人”要利落的多,只一會兒功夫就把黑板擦得干干凈凈,然后他轉(zhuǎn)頭看向底下渾渾噩噩抬起頭看他的徐一寧,放慢語速又重復(fù)了一遍。

    “嘿,兄弟你在聽嗎?我是說你要不要去找老師借手機(jī)打個(gè)電話,就在這里等著也不是個(gè)事兒啊,這都快六點(diǎn)了,再等等外頭大門也該鎖了。”

    “學(xué)校這么早鎖門嗎,那高三放學(xué)怎么辦?”

    徐一寧的目光終于有了焦點(diǎn),他像是在給自己找一個(gè)借口——楚燃不確定他要找的是搞事兒的借口還是不搞事兒的借口,所以格外謹(jǐn)慎地組織了自己的措辭。

    “咱學(xué)校晚上一直都鎖門啊,六點(diǎn)多——就高一高二放學(xué)鎖一回,然后等九點(diǎn)半高三放學(xué)再打開。一半是防他們逃晚自習(xí),另一半是防咱們留在學(xué)校瘋鬧打擾高三。之前校長講話不是還點(diǎn)過名嗎,高二有幾個(gè)晚上賴在cao場上踢球不回家的,后來輪著去廣播站念了一個(gè)多星期的檢討。你要是想鎖門之后出去,最好提前和門口大爺打聲招呼,不過我估計(jì)他得讓你在門崗待著?!?/br>
    “哦,我知道了。”

    徐一寧抱著書包站起來,慢吞吞地往外走。他整個(gè)人看著都不太好,像極了陰暗角落里發(fā)霉的蘑菇,楚燃本來不想多事,但考慮到明天就是期中考,猶豫片刻還是把人叫住了。

    “嘿,徐一寧你等等,你今天怎么了,是老梁說你了?”他的語氣拿捏的很到位,里頭沒有半點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的意思,就是單純的關(guān)切和同情,而同情中又好似夾雜了些憤慨。

    這點(diǎn)幾不可查的憤慨讓徐一寧停下腳步,他轉(zhuǎn)身:“這根本不是我的錯(cuò),就是田甄那小子欠揍!為什么要讓我寫檢討?我有什么可檢討的?檢討一下為什么揍得不夠狠?”

    “噗嗤——咳咳咳”

    楚燃差點(diǎn)笑出聲來,他艱難地用幾聲咳嗽掩飾了過去:“害,這有什么辦法,老師都這樣。”

    “但是我沒錯(cuò)!”

    徐一寧陡然提高了音調(diào),他像是只炸刺的刺猬,渾身上下都寫著“寶寶不開心”,“寶寶沒有錯(cuò)”,“寶寶超委屈”。

    楚燃哭笑不得地嘆了口氣,終于明白過來上輩子的水淹一中十之八九就是這份檢討引發(fā)的血案。

    ——你們不是都覺得我有錯(cuò)嗎,不是都覺得我在為了點(diǎn)兒小事計(jì)較嗎,那就看看發(fā)生在你們自己身上,你們還覺不覺得是小事!

    這想法可以有,但沒必要。

    說到底,最后鬧大了后果還是得他自己擔(dān)著。

    “成啦,你別想太多,我跟你說這玩意兒你直接不寫就完事了。你看咱們明天就期中考試了,九科連著考三天,考完老梁還得去判卷子,等到核完成績都下周了,咱們再講個(gè)卷子……回頭他早把這事兒忘了?!?/br>
    “這……不寫不行吧,萬一他找我要呢?”

    徐一寧一臉被人當(dāng)頭敲了一板磚的懵逼表情,他看著楚燃,眼神里有點(diǎn)心動的意思,更多的卻是畏縮。

    ……能干得出水淹學(xué)校的事,卻連一份檢討都不敢不交?

    楚燃沒法用成年人的思維理解這件事,他把抹布扔進(jìn)桶里,拎著水桶往外走:“來來來,跟我去換個(gè)水,我慢慢跟你說?!?/br>
    徐一寧眨了眨眼,把書包扔到第一排的桌子上,快步跟上去伸手來接他手里的水桶:“燃哥我拎,你給我講講……這真可以不交?老梁會不會給我爸打電話?”

    很好,他不肯寫這份檢討的理由也有了。

    楚燃沒有欺負(fù)小朋友的習(xí)慣,他把水桶換到另一只手,用“這才多大點(diǎn)事,你至于這么緊張嗎”的語氣說:“來我給你算筆帳,首先,你不想寫檢討的原因不是“你沒錯(cuò)”,是怕回頭家長簽字的時(shí)候罵你,對吧?”

    “……”徐一寧臉色漲紅,咬牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那你交這份檢討,你家長肯定會知道這件事,你不交這份檢討,你家長就有可能不知道這件事——如果回頭老梁忘了的話,對吧?”

    “但是——”

    “但是坦白從寬挨得罵會輕一點(diǎn)兒?別扯了,你都自己“檢討”自己了,家長肯定覺得全是你的錯(cuò)啊。所以要我說你別管這個(gè),反正咱們明天考試,你就踏踏實(shí)實(shí)好好考試。等回頭試考完了,老梁要是想起來跟你要這份檢討,你就說前幾天考試不敢分心一直沒寫。那會兒老梁氣消得差不多了,你和田甄十之八九也和好了——得啦,真以為這一架你們能打半年啊。到時(shí)候你態(tài)度好點(diǎn)兒,陪個(gè)笑臉服個(gè)軟就過去了。老梁要是有心打這個(gè)電話,今天你倆家長早都叫過來了,他現(xiàn)在讓你寫檢討,就是覺得沒多大事,也嫌和家長溝通這個(gè)麻煩……總之你這幾天老實(shí)點(diǎn)就完了?!?/br>
    徐一寧被他說的一愣一愣的,他迷茫好一會兒,最后遲疑著開口:“那萬一他還是打電話了呢?!?/br>
    說話間他們走進(jìn)了洗手間,里頭空蕩蕩的,一個(gè)人也沒有,大概高一的值日生都已經(jīng)走的差不多了。

    楚燃把桶里的臟水倒掉,一邊把水龍頭扭到最大往桶里接水,一邊提高聲音試圖蓋過“嘩啦啦”的水聲:“打就打唄,還是剛剛那句話。你就說怕影響考試才沒有寫,至于到時(shí)候他們說你——大不了你跟他們說都要考試了,田甄把你筆記澆了,你當(dāng)時(shí)以為他是故意的,氣急了就沖動推了他一把,后來也知道錯(cuò)了。但這話你得想好到底怎么說,咱們心里有數(shù)田甄不是故意的,家長怎么想就不一定了,你要是說不清楚,回頭你家長不待見他也很正常。”

    徐一寧又琢磨了一會兒,終于明白過來?,F(xiàn)在他意識到自己家長可能不會知道這件事,一直緊繃的情緒漸漸放松,他盡量理智地把這件事從前到后捋了一遍,滿腔的憤怒和委屈在不知不覺中平息下來。

    “那還是算了,回頭老梁要真打電話……大不了就挨頓揍吧。”

    他長長地嘆了口氣,卻分明是接受了楚燃的意見,不打算再寫這份檢討了。

    楚燃聳了聳肩,心里絲毫沒有教壞小朋友的自覺。

    他卡著時(shí)間和徐一寧一起走出校門,看著門衛(wèi)大爺將大門鎖好,楚燃終于把心放回了肚子里。

    然后他一抬頭,正看見楚然站在馬路對面沖他揮手。

    “???”

    這是專門來接他的,還是楚然根本就沒回家吃飯?!

    事實(shí)證明答案是后面那個(gè)。

    楚燃看看叼著炸腸,笑得幸福又滿足,還在問要不要給他也買一根的楚然,終于開始反思自己是不是把小姑娘慣壞了。

    就一天——就將就一天他們老媽做的飯都不行嗎?

    可能真的就是不行。

    在楚然期待的眼神里,楚燃最終還是不忍心拒絕——或者說,事實(shí)上他確實(shí)也很久沒吃過學(xué)校門口的的炸腸了——緩緩地,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    很快他手里就被塞了一根熱氣騰騰的炸腸。

    楚燃咬了一口。

    “油太重了,都是淀粉,這玩意兒一點(diǎn)都不健康?!钡南敕ㄔ谝幻腌妰?nèi)被“它怎么能這么好吃,孜然番茄醬賽高,我愛垃圾食品!”所取代。

    楚燃三兩口解決掉炸腸,依舊空空蕩蕩的胃告訴他:少年,你可以再來一根,或者兩根也行。

    這聽上去不——不,他不能這么沒有原則。