既簡單，焊出來還干凈。

    楚燃飛快地給他把芯片焊完，檢查過旁邊的電阻電容都落實了，既沒有虛焊也沒有短路，然后翻到另一邊把發(fā)光二極管依次焊好。

    剛放下烙鐵，抬頭就看見六塊扭曲的“姿態(tài)各異”的板子整整齊齊，在他面前一字排開。

    “……其實我覺得你們可以再試一下?！?/br>
    楚燃把目光投向季文樂和紀安，畢竟這兩位上次的小收音機都是自己焊的，理論上應該還是有些興趣的。

    “要不然我先給你們拆了，然后……”

    “不不不，楚學霸還是您來吧，我等凡人就不碰這玩意兒了?！?/br>
    紀安一臉的心有余悸，不過他的板子其實沒什么大問題。至少除了芯片之外，其他的地方焊的都不錯，只是芯片中間有三個引腳頑固地被錫連在了一起。

    看板子上的痕跡就知道他應該已經(jīng)折騰了挺久，但最后還是沒能成功把它們分開。

    反正多的那點兒錫并不過分，楚燃也就沒往下拆，直接抹了點兒焊錫膏用烙鐵上下燙了一遍，引腳上“張牙舞爪”，隨時準備起飛的錫立刻就都服帖了。

    季文樂在旁邊看著他弄完，把自己的板子拿回去學著試了試，成品雖然看著沒那么整齊，但至少該分開的地方全都分開了，不摳顏值的話，用倒也是能湊合用的。

    他翻來覆去地檢查過一遍，自認沒什么問題，就和紀安一起上了電。

    兩人同時按下開關。

    然后就聽見“砰”的一聲響。

    楚燃直覺不對，趕緊伸手把電源關了，然后他接過季文樂的板子翻過去看了一眼。

    果然，整個芯片周圍一圈黑的相當徹底，芯片本身更是燙的嚇人，甚至隱隱還能看到它在冒煙兒。

    只是不知道是只有芯片燒了還是整個板子都廢了。

    不過為什么會這樣，感覺上引腳之間并沒有短路啊……

    楚燃又仔細檢查了一遍，忽然意識到問題所在——

    季文樂的芯片確實沒短路，他是直接焊反了。

    楚燃哭笑不得，他沉吟片刻，琢磨著是應該先換個芯片試試，還是直接換塊板子重來。

    畢竟如果其他地方?jīng)]跟著一起被燒壞的話，只換芯片應該也就夠了。

    他抬起頭，正準備去前面找老師要一個備用芯片，或者直接再要一組備用套件，就看見實踐老師已經(jīng)在往他這桌來了。

    對方徑直走到他身邊，彎下腰問。

    “同學你電子這邊兒都學過什么，編程會嗎？”

    第71章 .重生其七十一這是開題報告和最后交上……

    “這個,應該……算是會吧?！?/br>
    楚燃有點懵，他不知道對方是什么意思，回答時就稍微謹慎了一些。

    然后聽見實踐老師忙不迭地追問。

    “那編程這部分你也是自學的嗎,學的哪種語言，自己寫過什么代碼沒有？”

    “是,差不多都是我自學的,語言的話……”

    楚燃猶豫了一下,想想又覺得好像也沒什么不能說的。

    反正頂多是對方想讓他幫忙做點東西。

    正好他剛拿下數(shù)論，這周暫時也不怎么想碰競賽，楚燃索性就整體交待了一遍。

    “我這邊應該是c和c  用的比較多,java和python也還行，c#以前接觸過一點兒，不過后來就沒怎么用了。”

    “總之大致上還是做后臺多一些，當然需要做前臺也可以，就是我沒做過太復雜的界面，所以功能上雖然可以保證，美觀就……需要一定的時間了?！?/br>
    楚燃委婉表達了自己“可以做，但不太想做”的意思。

    見對方的表情從驚喜到驚異，最終直接轉(zhuǎn)變成一片懷疑人生的空白,他停頓幾秒，干脆把上學期接的單子拎出來做例子解釋了一下。

    “舉個例子吧,我大概半年前剛做過一個視覺類的算法，就是科目三的那個壓線檢測,軟件用的hal,語言是c……”

    楚燃簡單介紹了一遍，話音落下之后卻發(fā)現(xiàn)對方并不接話，就這么直勾勾地看著自己,那種說不出來的眼神簡直讓人發(fā)毛。

    或許，他是不是說的太多了一點兒？

    但以noi……或者ioi水平為參考的話，其實也沒有超出太多吧——

    楚燃多少有些忐忑，小心翼翼地試探。

    “老師，您問這個是？”

    “哦，是這樣，我看你對電子這方面比較感興趣，本身也有一定的基礎，現(xiàn)在有一個機器人競賽快要開始報名了，所以問一下你想不想?yún)⒓?？?/br>
    話音剛落，不等楚燃回答，實踐老師又立刻補充。

    “這個競賽是全國性的，如果能拿到名次的話，還可以繼續(xù)往上參加國際上的競賽?！?/br>
    “往年也有不少同學在這個競賽里拿到清北復交自主招生的加分，甚至還有同學直接拿到了麻省理工和加州理工的offer。”

    “老師是覺得你有興趣的話可以試一下，這個確實是很好的機會，對高考也是有用的……”

    實踐老師話還沒說完，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊其他幾個學生的表情似乎都有些奇怪。

    尤其是楚燃旁邊相貌異常漂亮的那個男生，看著像是十分想笑，卻又在強忍著不笑出聲來。

    見他視線掃過來，對方立即側(cè)過頭去，整個人都因為忍笑而微微顫抖。

    他剛剛的話有什么不對的地方嗎？

    實踐老師有些摸不著頭腦，剛想開口問一問，對面的紀安就主動解答了他的疑惑。

    “老師，這位楚學霸是我們年級第一，今年cmo第二名，已經(jīng)簽過清華的保送協(xié)議了，人家不參加高考的。”

    “??？”

    實踐老師愣了一下，一時間竟然不知道該怎么把話接下去。

    他這運氣也真是絕。

    好不容易看著個不錯的苗子——哦，不對，像楚燃這樣的大概已經(jīng)不能用“苗子”來形容了。

    但無論如何，他好不容易逮著個不錯的學生，對方竟然還是不用高考的，這叫什么事兒??！

    “咳，老師，您說的那個競賽叫什么名字，不然我回去研究一下？”

    說實話，楚燃對這個所謂的機器人競賽并沒有什么特別的興趣——降維打擊欺負小朋友這種事他在ioi里干一回就夠了。

    只是為了不讓對方過于尷尬，他還是假裝感興趣地把話題接了過來。

    然而等真正了解過這個競賽之后，楚燃又覺得，他或許……還是可以的。

    對方給他介紹的競賽全名“robo cup機器人世界杯”，分為大學組和青少年組兩個組別。

    大學組面向的對象是各高校的本科高年級，甚至是碩士博士一級已經(jīng)有了一定科研成果的學生。

    里頭高手層出不窮，天才遍地開花，正經(jīng)是展示了當前階段機器人研究的核心技術和內(nèi)容。

    楚燃研究了一下往前幾屆在國際上拿到名次的作品，覺得同樣的題目換作是他來做，差不多也就是這個水平了。

    雖然完成度不會比這個低，但基本上也不太可能有什么壓倒性的優(yōu)勢。

    這還是在他有著比這些作品的主人領先數(shù)年的教育研究背景的基礎上。

    而青少年組這邊就要簡單多了，參賽選手的年齡層次從小學一直跨度到高中，比賽的意義也只是展示一下小朋友們在機器人領域內(nèi)掌握的知識和技能，跟大學組比起來，作品質(zhì)量簡直天差地別。

    如果要具體形容一下的話——

    大概就是開題報告和最后交上去的論文的差距。

    其實要說感興趣，楚燃當然還是對大學組的競賽比較感興趣——這無關名次和含金量，事實上他就應該出現(xiàn)在那里。

    可惜大學組的競賽并不對高中生開放，他要想?yún)⒓樱羁煲驳玫鹊絻赡曛蟆?/br>
    至于青少年組……

    說實話，楚燃還是有點猶豫的。

    跟ioi這種多少還考驗一下思維能力，并不完全看代碼熟練度的競賽不同，robo cup青少年組的競賽比的就是機器人技術應用。

    哪怕各個隊伍都有指導老師從旁輔助，并不是完全讓小朋友們自己完成，楚燃也還是覺得他作為一名成熟的工程師，混到這里頭有些過分了。

    之所以他還有一點參加的意愿，完全是因為這個比賽是團體制的。

    參賽隊伍一組四到八人，如果最后的名次足夠高，隊伍里的每一個人都有機會拿到高考自主招生的降線優(yōu)惠。

    甚至是國外知名大學的全獎offer。

    楚燃在意識到這一點的時候，腦子里瞬間就跳出了一個名字。

    馮尹。

    雖然自主招生什么的對初一小朋友來說似乎還太早了一些，不過楚燃還是準備問問對方想不想?yún)⒓印?/br>
    如果想的話，他就扒拉扒拉自家小伙伴湊個人數(shù)報上名。

    左右季文樂和池昭八成是會感興趣的。

    他們認識的時間畢竟不算長，楚燃也不清楚對方家里到底是怎么個情況，但他覺得馮尹這個人本身無疑算得上是天才了。

    有些東西吧，楚燃也說不清。

    之所以忽然對這事兒這么上心，是因為他總有一種隱隱的感覺——

    如果放任馮尹按照現(xiàn)在的路子發(fā)展下去，那么他身上的一些東西，一些——說的矯情點兒——會發(fā)光的東西，說不定就會因此被磨滅。

    要么就是變成其他一些所有人都不愿看到的東西。

    楚燃不學心理學，他不知道這種感覺到底是從哪兒來的，也不可能因為一點說不上來的感覺就去找馮尹瞎扯。

    正因為這樣，他才更覺得這次競賽是個很好的機會。

    不需要他多說什么，robo cup這種規(guī)格的競賽本身就會是一扇窗，一道橋。

    讓天才看見他應該在的世界，也去往他應該去的方向。

    不過首先，馮尹小朋友最好能明白一件事——