不同于之前漫無(wú)目的的行走，他直奔新干線(xiàn)東京站的站臺(tái)，凌晨的街道上空無(wú)一人，如同整條街都是為荻露一人所造的。

    “書(shū)，”荻露扯出身體里的另一個(gè)意識(shí)，面無(wú)表情，“其實(shí)你希望我回到那邊的世界，是不是？”

    亮光從他身體里飛出，落在手心。書(shū)扭捏地折起自己的書(shū)角，顯然是默認(rèn)了荻露的說(shuō)法。

    默認(rèn)歸默認(rèn)，書(shū)深怕荻露丟掉它，死死地扒在他手腕上，等了半天才開(kāi)口，語(yǔ)氣小心又隱隱討好：“你怎么知道的啊……”

    “畢竟不會(huì)有人一邊阻止我回去，一邊鼓動(dòng)我看世界的命運(yùn)線(xiàn)?！陛堵锻Ｏ聛?lái)，把書(shū)撕下丟進(jìn)垃圾桶。他蹲在垃圾桶邊上喃語(yǔ)，“尤其是我看見(jiàn)太宰先生死亡的未來(lái)，更不可能會(huì)安心留在這個(gè)世界的?！?/br>
    他的語(yǔ)氣很平靜，聽(tīng)不出憤怒或是不滿(mǎn)，但暴風(fēng)雨前總是寧?kù)o的，書(shū)老老實(shí)實(shí)地呆在垃圾桶里，和廢棄的紙巾發(fā)餿的過(guò)期食物為伴，假裝自己真的是一頁(yè)普通的書(shū)，要多安靜有多安靜。

    荻露思考結(jié)束：“既然你想讓我回去，那回去的方法你總該有的吧，該告訴我了?！?/br>
    書(shū)當(dāng)然知道。

    輪到自己出場(chǎng)的時(shí)刻，書(shū)顫顫巍巍地飛出垃圾桶，站在垃圾桶的桶蓋上，聲音傳導(dǎo)入荻露的大腦：“要回去，首先你得增強(qiáng)實(shí)力?！?/br>
    荻露詢(xún)問(wèn)：“怎么做？”

    “就是你之前從真人那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你要學(xué)會(huì)開(kāi)啟領(lǐng)域?！?/br>
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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    最近卡文……下章放悟子哥出來(lái)。

    荻露的眼睛概念上只有一個(gè)，新的長(zhǎng)出來(lái)了舊的就感知不到了，既不能共享視覺(jué)也不能用念力控制，唯一的作用就是震懾特級(jí)以下的咒靈順便帶點(diǎn)毒性吧。

    荻露不知道順平被校園暴力，他也沒(méi)興趣管這事。

    順平小天使是我的意難平！?。?xiě)他就是為了改變他被真人玩弄的命運(yùn)！

    第42章

    “開(kāi)啟領(lǐng)域和回到原世界有什么關(guān)系,我的領(lǐng)域難道和穿梭空間有關(guān)系嗎？”

    橫濱市中心的紅磚樓房在眾多高樓大廈中只是低矮的一棟，如果不是港口Mafia標(biāo)志性的五座大樓不存在，荻露也不會(huì)選擇這個(gè)地方作為暫住的地方。紅磚樓房是武裝偵探社的所在地,雖然武偵在這個(gè)世界里也不存在,但這棟樓還保存完好,總比其他大大小小完全陌生的樓房要來(lái)得熟悉。

    今天不是一個(gè)好天氣,沒(méi)有雨也沒(méi)有陽(yáng)光,只有厚厚的云層和凌冽的海風(fēng)。荻露坐在樓頂邊沿,腳下就是水泥磚的人行道和颼颼的冷風(fēng)。老式樓房沒(méi)有裝護(hù)欄，他的動(dòng)作也格外危險(xiǎn)，不過(guò)荻露本人沒(méi)有危險(xiǎn)的意識(shí)，兩只腳在半空中來(lái)回甩動(dòng)——反正咒靈也不會(huì)有摔死的風(fēng)險(xiǎn)。

    “領(lǐng)域啊,只聽(tīng)真人說(shuō)過(guò)一次,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。”荻露把書(shū)從身體里抽出，攥在手里,“你最好有什么情報(bào),還要有解釋?！?/br>
    書(shū)支支吾吾：“這種事情我哪里知道，雖然這個(gè)世界也是碎片世界，但它的規(guī)則要更強(qiáng)盛，我沒(méi)辦法獲得太詳盡的信息。”

    “我只知道要聯(lián)通兩個(gè)世界的話(huà)，需要兩個(gè)世界的力量融合，我代表了太宰世界的核心力量，你現(xiàn)在要尋找這個(gè)世界的核心力量。支撐這個(gè)世界的力量是咒力，想要觸碰核心，你至少得有咒術(shù)界頂尖的戰(zhàn)力吧。等你實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),我應(yīng)該就能獲得咒術(shù)世界更進(jìn)一步的情報(bào)?！?/br>
    “所以催我學(xué)會(huì)領(lǐng)域只是為了增強(qiáng)我的實(shí)力?！陛堵独淅涞匕褧?shū)抹平，“你也沒(méi)說(shuō)清楚到底怎么開(kāi)領(lǐng)域,領(lǐng)域這個(gè)名詞都是從真人口里聽(tīng)說(shuō)的?！?/br>
    書(shū)準(zhǔn)備說(shuō)什么，還沒(méi)開(kāi)口就被荻露打斷：“閉嘴，你肯定是想忽悠我?！?/br>
    掙脫不開(kāi)的書(shū)只好變得老實(shí)，書(shū)角動(dòng)了動(dòng)，表明自己嘴閉得牢牢的。

    抽出筆開(kāi)始在書(shū)身上寫(xiě)字，這是寄給太宰治的第二封信，第一封信還沒(méi)有回信，說(shuō)不準(zhǔn)是沒(méi)收到還是沒(méi)回信，不過(guò)不影響荻露把最近幾天發(fā)生的事情總結(jié)一下又分享給太宰先生。他盡量壓縮文字，讓看戲看電影看漫畫(huà)和被書(shū)欺負(fù)的日常在幾行字內(nèi)表述清楚。

    他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，初中高中的基礎(chǔ)知識(shí)都是社畜時(shí)自學(xué)的，因此壓縮字句還無(wú)損感情就變成了一件困難的事情。荻露咬咬筆桿，讓幾件事情在一百五十個(gè)字內(nèi)說(shuō)清楚，等到結(jié)尾又添上“好好活著”四個(gè)字。

    隔著一個(gè)世界也要督促太宰治珍惜生命，努力生存，這就是身為護(hù)衛(wèi)的自我修養(yǎng)。

    寫(xiě)完信的荻露用筆桿敲敲書(shū)頁(yè)：“寫(xiě)好了，你發(fā)吧?！?/br>
    剛剛還表示絕對(duì)不會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)立馬活躍起來(lái)：“你寫(xiě)了什么，讓我看看……你居然告狀！我什么時(shí)候欺負(fù)你了，是你天天威脅我好不好！”

    “沒(méi)有告狀，是事實(shí)，快發(fā)?！?/br>
    “不行你得……”改改。

    荻露兇惡地把筆桿換成筆尖，尖銳的硬物威脅要在書(shū)上戳一個(gè)洞：“快發(fā)！”

    書(shū)：“……可惡！”

    到底是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)啊，書(shū)在暗中嘀嘀咕咕卻不敢讓囂張的白發(fā)家伙發(fā)現(xiàn)，迫于荻露的yin威只能將文字發(fā)往另一個(gè)世界，黑色的文字塊再一次變成灰色，將荻露的思念傳達(dá)到太宰治身邊。

    荻露的思念是單方面的，僅僅靠著書(shū)在中間微弱地聯(lián)系，連心意是否傳達(dá)到都說(shuō)不準(zhǔn)。他也不是很在乎太宰治是否能收到信，收到信又會(huì)不會(huì)回復(fù)他，荻露只是依靠用筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)間在舒緩自己的內(nèi)心，好讓心里隱隱約約的恐慌和恍然大悟能有個(gè)發(fā)泄的出口，就如同太宰治從未離開(kāi)他身邊。

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