輪到林慕清的時(shí)候，她并沒(méi)有太過(guò)于緊張。雖然這些名著林慕清并不敢說(shuō)自己通通都看過(guò)，但是，上一世林慕清閑暇的時(shí)候，也看過(guò)絕大多數(shù)的。而且，林慕清相信，這里面的單詞自己應(yīng)該是都看過(guò)的，所以，這種照著朗讀的事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該并不是非常的款南。

    沒(méi)看見(jiàn)，剛才竟然還有幾個(gè)學(xué)生在短短的五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間之后，竟然能夠脫稿朗讀的嗎？

    等林慕清摸出來(lái)自己屬于自己的名著節(jié)選的時(shí)候，前一名選手已經(jīng)朗讀完了，等著四位評(píng)委老師給她進(jìn)行點(diǎn)評(píng)了。

    林慕清的運(yùn)氣非常的不錯(cuò)，她摸出來(lái)的竟然是簡(jiǎn)愛(ài)的一部分。要知道，這本名著雖然林慕清并不是非常的喜歡，但是，她曾經(jīng)工作的時(shí)候，國(guó)外的一家工作室曾經(jīng)是想要翻拍這本名著的。那個(gè)時(shí)候，為了給自己手底下的藝人爭(zhēng)取到一個(gè)非常不起眼的小角色，林慕清把這本名著讀了最少三遍，就是為了在談判的時(shí)候，能夠給自己的藝人增加一些砝碼。

    后來(lái)，在自己的藝人得到了這個(gè)角色之后，林慕清又不厭其煩的個(gè)自己手下的藝人講解這個(gè)名著的一些思想，就是為了能夠讓自己的藝人表現(xiàn)出高水平得演技，賣(mài)導(dǎo)演留下一個(gè)好的印象，為在下一次的合作，增加砝碼。

    所以，在看見(jiàn)自己手里面的紙條之后，林慕清一下子就想起來(lái)這個(gè)片段是出自哪里的了。

    也因?yàn)檫@樣，的林慕清出來(lái)的時(shí)候，可以說(shuō)是充滿(mǎn)了自信。

    “老林，你看看，你看看你meimei出場(chǎng)的時(shí)候多有范？不愧是筆試第一的選手啊，這種自信其他人還真的是沒(méi)有?！痹跍?zhǔn)備室里面，趙明鐸推了推林夏，說(shuō)道。

    林夏這個(gè)時(shí)候根本就不顧上趙明鐸說(shuō)了什么了，他這個(gè)時(shí)候所有的注意力都放在了林慕清的身上。雖然這個(gè)時(shí)候林慕清表現(xiàn)的非常的自信和淡定，但是，林夏還是有一些不放心的。

    “各位評(píng)委老師好，我是二十五號(hào)選手。”林慕清站在舞臺(tái)上面，對(duì)著坐在下面四名評(píng)委鞠躬行禮。

    看見(jiàn)林慕清的表現(xiàn)，幾名評(píng)委在心里面暗暗的點(diǎn)頭。要知道，今天上舞臺(tái)的都是一些初一的學(xué)生，這些學(xué)生大多數(shù)都只有十二三歲。這個(gè)年紀(jì)的小孩子，如果膽子大起來(lái)，那是真的大。但是，在面對(duì)未知的時(shí)候，也是會(huì)膽小和害怕的。

    這里面絕大多數(shù)的學(xué)生，都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣大的舞臺(tái)。所以，很多學(xué)生別管他們的英語(yǔ)水平怎么樣，他們的基礎(chǔ)知識(shí)是不是扎實(shí)，口語(yǔ)水平是不是過(guò)關(guān)。單單是要面對(duì)著評(píng)委，面對(duì)著鏡頭，面對(duì)著下面那么多的觀眾的時(shí)候，他們就已經(jīng)開(kāi)始害怕了。所以，很多的學(xué)生站在舞臺(tái)上面，根本就發(fā)揮不出來(lái)自己應(yīng)有的水平。甚至，有很多學(xué)生站在舞臺(tái)上面，連說(shuō)話(huà)都打顫的。更不要說(shuō)，這樣鎮(zhèn)定的和他們問(wèn)好了。

    這些評(píng)委都是老資格了，所以，人站在那里到底是裝鎮(zhèn)定還是真鎮(zhèn)定，他們一眼就能夠看的出來(lái)?？匆?jiàn)林慕清這樣鎮(zhèn)定的表現(xiàn)，他們當(dāng)然是滿(mǎn)意的了。

    當(dāng)然，即使是滿(mǎn)意，他們也不能夠多說(shuō)什么。只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就讓了林慕清開(kāi)始了。

    今天能夠到這里面觀看的，大多數(shù)都是一些學(xué)生的家長(zhǎng)。但是，不管怎樣樣，能夠進(jìn)來(lái)的，大多數(shù)還是有一些英語(yǔ)功底的人。

    所謂是行家一出手，就知有沒(méi)有。林慕清一張嘴，在場(chǎng)的這些人就能夠聽(tīng)出來(lái)林慕清和剛剛出場(chǎng)的那些選手的差距。

    雖然剛剛也有兩名選手是脫稿朗讀的，但是，他們?cè)诶首x的過(guò)程中，速度明顯并不是非常的快。能夠看得出來(lái)，他們是在一邊兒朗讀，一邊兒回憶著紙條上面的內(nèi)容。但是，林慕清卻和他們不一樣，她在朗讀的時(shí)候，雖然英語(yǔ)的口音并不像是有的學(xué)生那樣的好聽(tīng)。但是，她的英語(yǔ)讀音是最正宗的標(biāo)準(zhǔn)的讀音，并不像是一些小城市出來(lái)的學(xué)生那樣，讀音明顯帶著中式發(fā)音。

    而且，最讓評(píng)委欣賞的是，林慕清的朗讀，那是真的朗讀。不僅有停頓和輕重音，她甚至能夠得出這個(gè)片段里面的一些感情。這就讓這些評(píng)委們非常的驚喜了。

    要知道，剛剛的那些選手里面。有脫稿的，但是，脫稿的選手大多數(shù)都只想著把這些內(nèi)容讀對(duì)了就可以了，根本就不注意朗讀的技巧。而那些有意識(shí)要把片段讀出抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)的學(xué)生，第一，他們做不到脫稿，也就是說(shuō)，他們對(duì)這個(gè)片段并不是非常的熟悉。這就導(dǎo)致了讀起來(lái)有一些生硬。再一個(gè)，就是他們雖然有意識(shí)的去讀了，但是，因?yàn)閷?duì)內(nèi)容的不了解，所以，他們很多內(nèi)容讀起來(lái)，停頓的地方并不是非常的正確。

    當(dāng)然，這些評(píng)委也知道自己面試的是中學(xué)生。所以，他們對(duì)這些選手的要求也并不是非常的高。但是，也正是因?yàn)檫@樣，所以，當(dāng)林慕清表現(xiàn)的這么好的時(shí)候，他們才會(huì)這樣的驚喜。

    “天啊，清清簡(jiǎn)直是太棒了！沒(méi)想到，她不僅是答題厲害，她口語(yǔ)也這樣厲害。隋老師，你是清清的老師，你說(shuō)她家里面的條件是不是非常的好，從小就給她請(qǐng)家教老師啊。要不然，清清的口語(yǔ)怎么可能這么厲害的？”張桐拉著坐在她旁邊兒的隋老師的衣袖，有一些激動(dòng)地說(shuō)道。

    本來(lái)，隋老師也非常的激動(dòng)，但是，在聽(tīng)見(jiàn)張桐的話(huà)之后，他的心里面開(kāi)始有一點(diǎn)兒不是滋味了。

    林慕清家里面是什么情況，其他老師不清楚，她作為他們的老師，心里面可是非常的清楚的。也正是因?yàn)榍宄?，所以，他才?huì)更加的心疼這兩個(gè)孩子。

    明明生活已經(jīng)那么艱辛了，他們還能夠努力的去學(xué)習(xí)，去生活。同時(shí)，還讓自己成長(zhǎng)的這樣優(yōu)秀，這簡(jiǎn)直就是勵(lì)志典范嘛。

    隋老師心里面暗暗的下定決心，別管這兩個(gè)孩子這次的成績(jī)?cè)趺礃印５冗@次從首都回去，他一定要盡量個(gè)這兩個(gè)孩子爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。