“昨天晚上的事情，就別在想了。”江寄余看著李成蹊這個(gè)模樣，也不知道她是真的不掛心，還是把事情都積在心里。

    他很想給李成蹊一些承諾，可在天光大亮的白日，李成蹊的眼前，江寄余很多話都說不出口。

    李成蹊只是笑了一下，她指了指沙發(fā)邊上的書：“這本書我要了，結(jié)賬?！?/br>
    “送你了?！苯挠嘀览畛甚柙谟幸獗荛_話題，他把那本《通靈少女吉爾達(dá)》放到了李成蹊手里，“你好像來一次書店就要買一次書，這次就送你了?！?/br>
    “讓我做你們書店的VIP客戶吧，超級(jí)VIP?！崩畛甚璞е鴷?，笑瞇瞇地看著江寄余。

    她本來以為自己會(huì)做一晚上的噩夢(mèng)，但意外的在書店里睡得很好，她一點(diǎn)都沒有夢(mèng)到猙獰的雨夜，反倒在少年清澈溫柔的嗓音里，睡得寧?kù)o舒適。

    不知道有沒有人跨過江寄余，他讀故事的聲音，非常動(dòng)聽。

    第34章 父母子女

    李成蹊回到家的時(shí)候，在小區(qū)電梯間里撞見了她爸李醫(yī)生。

    李醫(yī)生從地下車庫(kù)里上來，看到李成蹊穿著一身皺巴巴的衣裳從一樓進(jìn)來時(shí)非常震驚：“你去哪兒了？”

    李成蹊看著她爸，足足沉默了三十秒。

    她不是在為自己夜不歸宿找理由，也不想給李醫(yī)生解釋為什么她這樣一身臟，還摔了一跤，她只是在想，李醫(yī)生想起來昨晚說要來接她了嗎？

    “爸，你去哪兒了？”李成蹊問了一個(gè)同樣的問題，“你記得，昨晚說了七點(diǎn)來學(xué)校接我放學(xué)嗎？”

    “我不是給你發(fā)短信了，臨時(shí)有手術(shù)，走不開。”李醫(yī)生眉頭一皺，“你是怎么弄成這個(gè)樣子的？”

    李成蹊沒有對(duì)任何人生氣，無論是高靈還是聞潮，但看到李醫(yī)生的時(shí)候，她忽然覺得難過。假如李醫(yī)生能在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校門口接她，那么昨晚的一切都不會(huì)發(fā)生。

    生活從來沒有如果，李成蹊深深地吸了一口氣，沒有跟李醫(yī)生說話。

    她回到家，直接進(jìn)了臥室，把門反鎖起來。白老師在廚房里做早餐，看到李成蹊滿臉寫著不開心，還覺得奇怪：“怎么了這是？”

    李醫(yī)生跟在后頭莫名其妙：“她昨天一晚上沒回來，你知不知道？”

    “什么？”白老師大驚，“你不是去接她了嗎，我一直以為你們一起去醫(yī)院了！”

    李成蹊隔著門板，聽到父母的對(duì)話聲，忽然覺得疲憊極了。凡事有利必有弊，白老師和李醫(yī)生給了她開放自由的成長(zhǎng)環(huán)境，這是對(duì)她的信任與尊重，同樣也是對(duì)她的忽視。

    等他們發(fā)現(xiàn)李成蹊徹夜不歸的時(shí)候，李成蹊已經(jīng)差點(diǎn)成為殺人幫兇或者一具尸體了。

    洗完澡的李成蹊從浴室出來，看到在沙發(fā)上并肩坐著的父母，他們都沉著臉，面色不虞，李成蹊想了想，敷衍地說了一句：“昨天晚上下雨，我沒帶傘，摔了一跤，手機(jī)掉進(jìn)水坑里，摔壞了看不到消息。”

    “我在哪里睡的……昨天晚上，在余深深家睡的?！?/br>
    白老師一眼就能看出李成蹊在撒謊，她掏出手機(jī)，要給余深深的mama打電話。

    “你們不信任我了嗎？”李成蹊問，“我現(xiàn)在已經(jīng)回到家了，你們?cè)诖螂娫捜栁易蛲淼娜ヌ?，這個(gè)電話是不是打得太晚了一些？”

    “李成蹊！”李醫(yī)生加重了聲音，“不可以這么對(duì)你mama說話。”

    白老師的電話到底是沒有撥出去，她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“下午帶你去買新手機(jī)，補(bǔ)辦手機(jī)卡?！?/br>
    開放平等的教育需要讓父母充分尊重子女，尤其是處在青春叛逆期的小孩，他們比大人要更敏感，有時(shí)候無效的溝通反而會(huì)讓情況變得更糟糕。

    踐行新興教育理念的白老師先給李成蹊道歉：“昨天晚上的事，是我和你爸爸沒有做好溝通。你小時(shí)候最喜歡跟他去醫(yī)院……”

    李成蹊一點(diǎn)都不想聽白老師跟她講小時(shí)候，十六歲的中二少女對(duì)自己五歲時(shí)的興趣愛好沒有任何興趣，她說了一句還要寫作業(yè)，就轉(zhuǎn)身回到房間里。

    李醫(yī)生和白老師對(duì)視了一眼，齊齊嘆了一口氣：“我教了那么多學(xué)生，但面對(duì)李成蹊的時(shí)候，常常無法把握好那個(gè)度?！?/br>
    “自己的孩子，試錯(cuò)成本太高，容錯(cuò)率也太低了?！崩钺t(yī)生說，“生怕哪里一個(gè)教不好，出什么事情，無法收?qǐng)??！?/br>
    李成蹊不想聽父母探討對(duì)自己的教育方向，她找出耳機(jī)戴上，想寫作業(yè)，但心浮氣躁的時(shí)候看公式都能串行，逼著自己在桌子前坐了20分鐘，李成蹊放棄了，她翻出那本措辭幼稚、情節(jié)簡(jiǎn)單的兒童故事書，開始看了起來。

    她在看書的時(shí)候，會(huì)想起江寄余讀故事的語(yǔ)調(diào)，沒有什么起伏，很平淡，但無論是誰聽了，都會(huì)有一宿好夢(mèng)。他的聲音很好聽，聽他讀故事，好像有人捧了一把皎潔的月光，要送到你的夢(mèng)里。

    白老師下午帶李成蹊去買手機(jī)，她沒有再問昨天晚上的事情，而是問李成蹊對(duì)父母的教育方式有什么意見。

    李成蹊想了想，只對(duì)白老師提了一個(gè)要求：“如果爸爸不能按時(shí)接我放學(xué)，就再也不要來接我了。從我上高中以來，他就沒有準(zhǔn)時(shí)來接過我一次。我這樣說也不全是耍脾氣，沒有人會(huì)喜歡等吧，幼兒園的時(shí)候，我不得不等你們來接，因此常常做最后一個(gè)走的小孩，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能自己找到回家的路。”

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