確實(shí)，現(xiàn)在學(xué)校的規(guī)模已經(jīng)不足以適應(yīng)發(fā)展速度了。目前這個(gè)上下兩層180平的區(qū)域已經(jīng)不夠用了，原本就只有三間教室，如今住宿的神籍學(xué)生越來(lái)越多，小黑小白已經(jīng)每天留宿在教室里面了。

    “咱們隔壁的門市還空著，房主是學(xué)生家長(zhǎng)，咱們用的話，她愿意低于市場(chǎng)價(jià)格租給咱們。那個(gè)房子我見(jiàn)過(guò)，簡(jiǎn)單的基層裝修都有，我們動(dòng)手一些軟裝修就可以了?！标懢S羽又重新拿過(guò)賬本，準(zhǔn)備一條條列出來(lái)。

    段冥澤：“嗯，這個(gè)租下來(lái)的話可以作為補(bǔ)習(xí)班的分學(xué)區(qū)。剛好可以把作業(yè)班和作文班分開(kāi)?！?/br>
    陸維羽忙道：“不對(duì)啊，如果這么分，新來(lái)的神籍學(xué)員怎么辦？”

    “新來(lái)的神籍學(xué)員很多，那么小的教室一定是裝不下的?！?/br>
    陸維羽嘆了口氣，那怎么辦？

    段冥澤輕飄飄道：“通陽(yáng)大廈?！?/br>
    “通陽(yáng)？”陸維羽嚇了一跳。通陽(yáng)大廈在本地很有名氣，是全國(guó)有名的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)加盟校的聚集地，之前陸維羽所在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校就是在這里面駐扎，“通陽(yáng)不行，那邊的租金太貴，咱們現(xiàn)在一下子承擔(dān)不了。而且那邊人多眼雜，我們還是低調(diào)一點(diǎn)的好?！?/br>
    段冥澤淡淡道：“我在那邊有股份，房租的事情就不用cao心了?！?/br>
    “？？？”

    “現(xiàn)在剛好九層的整個(gè)樓層都在對(duì)外招租，我們可以盤下來(lái)，作為人間學(xué)府的神籍學(xué)區(qū)?！?/br>
    “也……可以……吧？”可是為什么不把所有的小區(qū)合并，都放在通陽(yáng)大廈里面呢？

    不等陸維羽問(wèn)，段冥澤悠悠：“鳳岐就留在那邊。這邊畢竟是三界交界處，又有封印，我們留在這邊。”

    陸維羽：“……”

    當(dāng)然，段冥澤這樣考慮還有另外一個(gè)原因。他早便調(diào)查過(guò)通陽(yáng)大廈的位置，在地理位置上和現(xiàn)在的維羽補(bǔ)習(xí)班分列八卦陰陽(yáng)兩點(diǎn)，如果將人神力量再分開(kāi)，便是形成了一個(gè)天然的八卦磁場(chǎng)。

    最后，在段老師的建議規(guī)劃下，陸校長(zhǎng)拍板決定，明天開(kāi)始，擴(kuò)建學(xué)校！

    第71章

    通陽(yáng)大廈，九層。

    陸維羽在通陽(yáng)上了兩年多的班，原來(lái)的學(xué)校在三層，有接近300平面積的教室。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)在這里擁有一個(gè)學(xué)校，而且是在這樣的短時(shí)間內(nèi)，而且即將來(lái)上課的都是神仙。

    段冥澤把一干裝修事宜都交給了兩個(gè)地府那邊過(guò)來(lái)的人，看模樣是經(jīng)常往來(lái)陰陽(yáng)兩界的，話不多，辦事情很利落。兩個(gè)人立下了軍令狀，保證再開(kāi)學(xué)的時(shí)候這邊的手續(xù)和裝修都可以完成。

    程玥璧和楊玄暮負(fù)責(zé)總部這邊的擴(kuò)建工作，旁邊的門市樓租的過(guò)程很順利，價(jià)位也合理。內(nèi)部的裝修基本不需要大改，只需要隔出教室，裝上自己的logo，桌椅板凳可以在網(wǎng)上訂購(gòu)。

    “老師的招聘和培訓(xùn)也要提上日程，沒(méi)有穩(wěn)定優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們盲目把攤子鋪大，只會(huì)適得其反?！标懢S羽準(zhǔn)備趁著現(xiàn)在假期，再招幾個(gè)預(yù)備老師。只是這樣教職員工的開(kāi)支也就大了。

    段冥澤坐在對(duì)面，目光細(xì)細(xì)描繪燈光下陸維羽愈發(fā)柔和的輪廓，似有些慵懶且享受地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “是應(yīng)該招幾個(gè)。”

    “那這幾天咱們就把招聘啟事發(fā)出去，面試的事情我來(lái)負(fù)責(zé)，培訓(xùn)的話還得咱們兩個(gè)來(lái)。培訓(xùn)期間就按最低標(biāo)準(zhǔn)的基本工資給他們，以后轉(zhuǎn)了助教再發(fā)相應(yīng)的福利?！?/br>
    “嗯，聽(tīng)你的?！?/br>
    “而且我覺(jué)得咱們應(yīng)該打點(diǎn)廣告，開(kāi)學(xué)前按期舉辦幾次公開(kāi)課。咱們地方小，家長(zhǎng)之間口口相傳的口碑很重要。公開(kāi)課可以用老帶新的方式，在學(xué)的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)新的學(xué)生來(lái)試聽(tīng)的話，兩個(gè)人又同時(shí)入學(xué)，咱們可以給相應(yīng)的優(yōu)惠或者禮品?！?/br>
    段冥澤看著越說(shuō)越來(lái)勁的陸維羽，笑笑：“陸校長(zhǎng)還挺聰明。”

    陸維羽用你怎么這么沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的目光瞥了段冥澤一眼，“這些都是慣用的方法了，還有像轉(zhuǎn)朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等等。但這些都只是宣傳的手段而已，到最后，真正立足的是教學(xué)質(zhì)量，是我們有沒(méi)有真的為學(xué)生著想，所以還是回歸最開(kāi)始的核心，教學(xué)這一關(guān)我們一定要嚴(yán)！”

    “好——”段冥澤托了長(zhǎng)聲，帶著寵溺，神籍學(xué)府那邊我也會(huì)像陸校長(zhǎng)這樣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

    “我……我沒(méi)有這么意思。”陸維羽訥訥的，“我知道你厲害，看小八他們就知道了，只是……”

    “只是什么？”

    陸維羽放下手里面的筆，貌似隨意一問(wèn)：“之前諦聽(tīng)同我說(shuō)，你的力量在消減。是真的么？”這個(gè)問(wèn)題在他的心里多日了，不是不想問(wèn)，卻每每都不知道怎么開(kāi)口，生怕得到自己不想知道的答案。

    段冥澤楞了一下，亦是語(yǔ)氣輕松，又帶著些閃躲道：“確有此事。但是人家不是有句俗語(yǔ)，瘦死的駱駝比馬大？我就是再弱上幾分，也是可以十招之內(nèi)敗了鳳岐的。說(shuō)到鳳岐，我在想，把神籍學(xué)府交給鳳岐靠不靠譜?！?/br>
    見(jiàn)他又扯到鳳岐身上，明顯是要轉(zhuǎn)移話題，陸維羽當(dāng)然不肯：“忘川河干枯，三生石碎裂，都是小事么？”

    見(jiàn)躲不過(guò)，段冥澤只好正色，回答：“冥界從前也是沒(méi)有忘川的，三生石亦是女媧娘娘放置于此。萬(wàn)事萬(wàn)物，都不是本該如此、只能如此，現(xiàn)在的變化也不用太過(guò)擔(dān)心?！?/br>
    陸維羽聽(tīng)著有點(diǎn)生氣，自己心里面惦記著他，每每想到這些事就夙夜難安，今天終于問(wèn)出了口，他這明顯是在搪塞?？梢?jiàn)這個(gè)樣子，再問(wèn)下去也不會(huì)有什么結(jié)果。

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