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老師是只白毛老狗,建國前成精,愛好讀書所以做了秀才,但是考到大清亡了也沒上岸,心灰意冷在村里教書。隨著教育的改革,他老一套的教學(xué)方式也不好用了。 但是汪樂喜歡這老白狗,因?yàn)榧?xì)犬的記憶力極佳,跟著秀才狗背誦了許多古文詩句,語文成績也是最好的。 秦柏朗見汪樂糾結(jié)的模樣,耐心解釋道:“唔,《戰(zhàn)國策·秦策》引錐刺其股。這篇文章 中的股就是腿的意思?!?/br> “不過勾股定理中的股引自《夢溪筆談》,以半徑減去所割數(shù),余者為股?!?/br> 怕汪樂不明白,秦柏朗握著筆,認(rèn)真地在紙面上畫出一個(gè)直角三角形。 若是不見紙面,還以為秦柏朗在處理百萬的合同。 “阿朗好聰明!” 汪樂崇拜得眼里冒星星。 他還以為自己問出這樣愚蠢的問題,秦柏朗會覺得自己笨,就像以前的老師那樣,總會說這些都講過,不會就自己再翻幾遍書。 直白的夸贊令秦柏朗迷失了自我。 筆尖在紙面勾畫,秦柏朗繼續(xù)為汪樂講解:“兩條直角邊的平法,等于斜邊的平方?!?/br> …… 汪樂聽得入迷,湊得越來愈近,還用尺子丈量著三角形的距離,認(rèn)真得好似這個(gè)定理是由自己發(fā)現(xiàn)。 “阿朗,這里我搞明白了?!?/br> “好,那我們繼續(xù)。其實(shí)勾股定理是余弦定理中的一個(gè)特殊形勢…對于任意三角形,任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩條的邊與它們夾角余弦的積的兩倍。” 秦柏朗由淺入深道,“這樣一來,是不是都明白了。” 秦柏朗心道自己果然有做老師的天賦,可轉(zhuǎn)過頭,卻見汪樂面紅耳赤地避開自己的視線,兩手緊緊地攥著筆,好像犯錯(cuò)誤的小孩。 糟了!還是講難了。 “咳,我們換一個(gè)思路?!鼻匕乩柿⒓凑f道。 汪樂抿抿嘴巴道:“唔?!?/br> 秦柏朗的語速很慢,時(shí)不時(shí)地提問汪樂,出幾道練習(xí)題,留下充足的時(shí)間讓他熟悉公式。 汪樂握著筆,端坐在書桌前推算。 發(fā)絲投射在臉頰上,打上朦朧的陰影,秦柏朗凝眸望著汪樂白皙的臉頰。 讀書的時(shí)候,秦柏朗常坐在單人的桌位,沒有同桌,這是他第一次從這個(gè)角度觀察旁人。 不過班里的男同學(xué)在青春期總會議論女孩子的長相身材,比如她們的長發(fā)、眼睛。 “她的頭發(fā)很軟,笑起來有酒窩,真想成為她的男朋友。喂,秦柏朗,你說,她會拒絕我的表白嗎?” 身為班長的秦柏朗貼心地給迷茫的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案:“學(xué)校禁止早戀?!?/br> “班長大人,你怎么這么冷漠,你難道就不會遇到心動的人嗎!” 男同學(xué)憤憤道,“你的眼睛會離不開她,想和她牽手,想摸她的頭頂,擁抱她!這是愛情的悸動!” 秦柏朗記得當(dāng)初的回答是:“哦,沒有。” 現(xiàn)在,秦柏朗感覺自己缺席十年的青春期姍姍來遲了。 自己的眼睛離不開汪樂,想和他牽手,想親吻他擁抱他,也想問他自己能否轉(zhuǎn)正,成為正式的男朋友。 “阿朗?!?/br> 汪樂打斷了秦柏朗的思緒,道:“這道題我做好了,你看?!?/br> 秦柏朗不得已重新扮演老師的角色,接過算書本為他判題。 汪樂其實(shí)很聰明,他雖然自卑于自己的學(xué)歷低,但是秦柏朗講解一遍的題目他都可以快速地計(jì)算出來。 只是因?yàn)樯钤诟F鄉(xiāng)僻壤,汪樂沒有引導(dǎo)的老師,也沒有錢繼續(xù)念書罷了。 “樂樂的答案是正確的。”秦柏朗畫了對號,道:“既然做對了,就要有獎(jiǎng)勵(lì)?!?/br> 秦柏朗起身取出一個(gè)小盒子,他原本準(zhǔn)備剛進(jìn)門就送給汪樂,結(jié)果因?yàn)槌燥埡蛯W(xué)習(xí)耽誤了,但現(xiàn)在也不晚,正好能夠激勵(lì)汪樂學(xué)習(xí)的信心。 打開精致的絲絨盒子,里面是亮閃閃的鉆戒。 在燈光的照射下,綻放五彩斑斕的色彩,最關(guān)鍵的是它們的造型都是汪樂喜歡的模樣。 橘色胡蘿卜、淡藍(lán)色小骨頭、粉色垂耳兔…… 秦柏朗取出粉色垂耳兔戒指,然后伸出手,還沒等說話,汪樂迅速地將自己的左手搭在秦柏朗寬厚的手掌中。 “阿朗,我喜歡?!蓖魳芳鼻械厥疽馇匕乩式o自己戴上。 汪樂的手指纖細(xì)柔嫩,秦柏朗輕捏著,不敢用力,緩慢地將彩鉆戒圈穿過手指。 鄭重得好像求婚儀式。 粉色垂耳兔襯得汪樂的手指更加白皙,汪樂只戴過戒指糖,沒有這個(gè)精致好看,歡欣地在燈光下不停翻看,汪樂喜愛極了。 狗狗受到寵愛,就會仗著寵愛放肆起來。 汪樂不滿足地望著絲絨盒中剩下的戒指。 “阿朗給我多出幾道題好不好?!蓖魳放つ蟮卣f道。 秦柏朗透過汪樂單純的心思還有飄忽的眼神,就知道他在想要什么。 他在撒嬌,好可愛! 青春期的秦老板自然應(yīng)允。 于是汪樂做題,答案正確,秦柏朗給汪樂戴戒指。 汪樂做題,秦柏朗給汪樂戴戒指。 做題,秦柏朗戴戒指。 …… 最后在汪樂拿起筆的時(shí)候,秦柏朗就已經(jīng)拿起戒指,準(zhǔn)備為汪樂戴上了。 --