“這些人可真討厭。”方圓悄悄說(shuō)。

    “以后只會(huì)遇到更討厭的，知足吧，這些都是低級(jí)的了。”

    越往一個(gè)領(lǐng)域上面爬，遇到的人就越奇葩，Rice以前可沒(méi)少遇到過(guò)腦子有坑的人，更何況還是娛樂(lè)圈這種深水魚(yú)壇。

    老師進(jìn)來(lái)了，是個(gè)有一定年紀(jì)的女老師，在鋼琴上彈了一首曲子之后再給她們上課。

    不知道為何，婉玲玲在聽(tīng)到老師彈的鋼琴曲的時(shí)候，腦海莫名會(huì)閃過(guò)幾串和弦。

    她以前從未接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)知識(shí)，可這個(gè)時(shí)候她就是知道，這些東西用了哪些和弦，升降了哪些調(diào)，做了什么漸強(qiáng)漸弱的處理之類(lèi)的。

    “真奇怪?！蓖窳崃徉?。

    彈鋼琴的老師看到婉玲玲的時(shí)候，視線在她的身上多停留了幾秒。

    隨后老師便又將注意放在了教學(xué)上：“先來(lái)練聲，小紅你先上來(lái)?！?/br>
    “好的老師?！蹦莻€(gè)叫小紅的就是剛剛帶頭嘲諷婉玲玲的女孩，現(xiàn)在自信滿滿的走到練習(xí)室中間。

    隨后，老師彈響了鋼琴，她便跟著鋼琴唱起了音符。雖然都是“啊”音，卻是從哆一路往上爬。

    這下婉玲玲很疑惑了，為什么連這些是什么音她都知道。

    她明明是個(gè)音癡的??！

    而且，她還聽(tīng)出了那個(gè)叫小紅的，聲音到了后面瑕疵越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越不那么的悅耳。

    “不要擠，打開(kāi)后咽壁?！崩蠋熗蝗恢笇?dǎo)道，然而小紅的硬件似乎很難做到規(guī)范，婉玲玲皺起了眉頭。

    唱歌雖然科學(xué)的方法很重要，但是更重要的是天生的嗓子，有些人天生高音可以直接上去，有些還沒(méi)上去喉嚨就叉開(kāi)了，便會(huì)導(dǎo)致破音。

    過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)口說(shuō)：“好了，下去吧。”

    小紅下來(lái)了，顯然為今天的狀態(tài)感到很滿意，臺(tái)下的人也為她鼓起了掌。

    接著老師又喊了一個(gè)人的名字：“路小蕾，上來(lái)?！?/br>
    “好好好的老師！”路小蕾匆匆跑到老師的鋼琴前面。

    老師彈一個(gè)音，路小蕾就唱一個(gè)音，可是一直從中央C彈到了xi，路小蕾就沒(méi)有一個(gè)音是準(zhǔn)的。

    老師干脆也懶得評(píng)價(jià)了，只丟下了一句：“回去好好練去吧?！?/br>
    這句話無(wú)疑比指著鼻子罵都要難受。

    老師罵你，是因?yàn)槟氵€有搶救的機(jī)會(huì)，不罵只是嘆氣，那就是真的不行。

    路小蕾淚眼汪汪低著頭又坐了回去。

    老師往臺(tái)下正在坐著的練習(xí)生又掃了幾眼，最后視線落在了婉玲玲身上。

    婉玲玲屏氣凝神：不是吧不是吧……

    這種感覺(jué)就像是回到了讀書(shū)時(shí)期，老師抽回答問(wèn)題的時(shí)候。

    她雖然也不知道為什么自己腦袋今天突然開(kāi)竅能聽(tīng)懂音，但她還是沒(méi)那個(gè)膽上場(chǎng)。

    她只是個(gè)打游戲的，讓她唱歌等于世界毀滅。

    只要上網(wǎng)搜索怪味咖喱唱歌，就會(huì)有一大堆的惡搞視頻。

    沒(méi)有天賦是真的沒(méi)有天賦。

    “婉玲玲，上來(lái)?！崩蠋煿骈_(kāi)口道。

    婉玲玲有些遲疑：“啊？”

    低下已經(jīng)開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。

    “這個(gè)人又要拒絕了吧。”

    “這么好的機(jī)會(huì)，給了也不珍惜?！?/br>
    “老師怎么她一來(lái)就要叫她。”

    ……

    方圓早就受不了了，她給婉玲玲比了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)說(shuō)道：“玲玲，上！”

    婉玲玲抽了抽嘴角，怏怏：“老師，我來(lái)了?！?/br>
    “嗯。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道為什么，婉玲玲恍惚之間似乎看到老師嘴角微微翹了一點(diǎn)，好像在笑？

    奇怪的是，老師不再是單個(gè)音讓她照著唱的彈，而是彈出了一首旋律。

    “用啊的音隨著旋律唱。”老師點(diǎn)撥道。

    “好的老師?！?/br>
    婉玲玲張開(kāi)嘴巴，發(fā)出啊的聲音逐漸找到旋律唱了起來(lái)。

    頓時(shí)，練習(xí)室里所有人都安靜了下來(lái)。

    仿佛在她開(kāi)口的一瞬間，所有的質(zhì)疑聲都停止了。

    就連婉玲玲也驚嘆于從她嘴巴里發(fā)出的聲音，那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，只是一個(gè)音的旋律便那么的好聽(tīng)，每一個(gè)技巧，都那么的完美。

    老師彈著彈著逐漸享受起來(lái)，手指在鋼琴上歡快的跳動(dòng)著。

    她已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)婉玲玲唱歌了。

    一直被壓迫著，壓抑著，逐漸開(kāi)始厭惡歌唱，厭惡自己所學(xué)來(lái)的特長(zhǎng)。

    那個(gè)時(shí)候的婉玲玲精神接近崩潰，只要一開(kāi)口唱歌便會(huì)嘔吐不止。

    現(xiàn)在的婉玲玲不知道為什么眼里總是閃著光，好像頓時(shí)失去了那些煩惱了般。

    一首曲子結(jié)束，最后一個(gè)音還在人的腦海里回蕩。

    沒(méi)有人再說(shuō)話，在場(chǎng)的所有人，除了這位彈鋼琴的聲樂(lè)老師，之前都沒(méi)有聽(tīng)婉玲玲唱歌。

    靜默許久之后，老師說(shuō)道：“我會(huì)向高層舉薦你的，已經(jīng)換人了，沒(méi)什么好怕的，我相信新領(lǐng)導(dǎo)也希望擁有有能力的藝人?！?/br>
    這……

    事情似乎朝著不可思議的方向發(fā)展了。

    然而這時(shí)候，她只能哭著感謝老師了：“謝謝你老師，真的謝謝你?！?/br>
    婉玲玲只想等合同到期飛走，可按照這個(gè)趨勢(shì)豈不是要讓公司捧她？

    她何德何能吶。

    然而一天下來(lái)，婉玲玲發(fā)現(xiàn)，她現(xiàn)在確實(shí)是有德有能。

    因?yàn)?，她今天跳舞腳滑劈了個(gè)叉，接著為了測(cè)試柔韌度把自己的大腿筆直的貼到了后腦勺，后來(lái)老師跳舞更是看一遍就學(xué)會(huì)了。

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