關(guān)正陽(yáng)在山溝溝了混了那么多天，除去教打鼓，拉拉小提琴吹吹嗩吶，已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)碰鋼琴了。他手癢，跑過(guò)去找那個(gè)鋼琴手商量：“我可以彈兩首嗎？你要是介意，我們可以四手聯(lián)彈！”

    鋼琴手正好一曲結(jié)束，正在翻頁(yè)看曲譜。他沒(méi)想到會(huì)突然碰上這事，歉意說(shuō)了聲：“這是我的工作。”

    關(guān)正陽(yáng)朝著鋼琴手豎起大拇指，擠眉弄眼：“我?guī)湍銖棧ぷ魑易?，錢你拿。白賺的生意??！要是有別的人來(lái)問(wèn)，就說(shuō)我逼你的。”

    鋼琴手認(rèn)識(shí)關(guān)正陽(yáng)。他一直知道關(guān)正陽(yáng)是個(gè)幽默的人，結(jié)果見(jiàn)到了才知道有多搞笑。他當(dāng)即笑場(chǎng)：“行了你彈吧。”兩個(gè)人也不熟，四手聯(lián)彈回頭彈得不好，反而惹人笑話。

    關(guān)正陽(yáng)朝著鋼琴手豎起第二個(gè)大拇指：“我要是你領(lǐng)導(dǎo)，給你發(fā)兩倍工資！”

    鋼琴手笑得不行。

    關(guān)正陽(yáng)成功坐到位置上，搓了搓手，完全沒(méi)有看譜子，稍思考了下就按下了雙手。

    賀君將鏡頭對(duì)準(zhǔn)他。

    有天賦的人玩音樂(lè)確實(shí)是不一樣。大多數(shù)看節(jié)目的人是外行人，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)鋼琴，也聽(tīng)不懂關(guān)正陽(yáng)在彈什么，可他們能聽(tīng)出關(guān)正陽(yáng)的音樂(lè)中，此刻有一個(gè)俏皮的靈魂在。好像山野間的小精靈蹦跶蹦跶，從琴鍵上蹦到眾人面前來(lái)。

    “隊(duì)長(zhǎng)你好。”鋼琴手看向關(guān)正陽(yáng)，輕聲和賀君感嘆，“他彈得真好。這就是天賦吧。”

    賀君笑了下：“有足夠的努力，之后才能說(shuō)天賦。他彈了二十多年。你也彈得很好，只是和他風(fēng)格不一樣?！?/br>
    鋼琴手笑著道謝。

    第49章 列車上學(xué)習(xí)

    認(rèn)真做事的人總有一種獨(dú)特的魅力。關(guān)正陽(yáng)彈鋼琴, 半點(diǎn)沒(méi)有為人服務(wù)的樣，反而整個(gè)酒吧車廂都是他的主場(chǎng)，所有人不過(guò)是他的聽(tīng)眾。

    聽(tīng)眾之一，一個(gè)五歲左右的小女孩, 在一首曲畢的時(shí)候, 火速翻找出她包包上的永生玫瑰球, 踩著小腳步來(lái)到鋼琴邊。

    小女孩穿著蓬蓬裙, 捧著透明塑料小球, 笑得甜滋滋把球送上去：“大哥哥彈得很好聽(tīng)！”

    關(guān)正陽(yáng)側(cè)頭看去, 發(fā)現(xiàn)小女孩的家長(zhǎng)完全放養(yǎng)，還在那兒偷笑。

    他不得不提醒一聲：“你這個(gè)花太貴了，不能送我的。”

    小女孩一本正經(jīng)皺起眉：“我mama說(shuō)的，喜歡的東西要送給喜歡的人！貴不貴不重要?！?/br>
    彈幕圍觀到這里，直呼好家伙：“可惡，這個(gè)小meimei好可愛(ài)！一時(shí)間竟不知道該羨慕誰(shuí)！”

    “我懂了, 這才是追人的方法。這就去把我喜歡的東西分門別類挑出來(lái)?！?/br>
    關(guān)正陽(yáng)：“那你喜歡爸爸mama嗎？”

    小女孩理所當(dāng)然：“喜歡呀！”

    關(guān)正陽(yáng)提議：“這個(gè)花不如送給爸爸mama？”

    他換了個(gè)角度提醒：“我們不能收陌生人禮物的。你也不可以隨便收陌生人禮物。喜歡的東西, 當(dāng)然要送給自己最重要的人?！?/br>
    小女孩歪頭，想了想, 把小球重新扣在自己小包包上，鄭重點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)。”

    對(duì)完之后, 她又發(fā)出了問(wèn)題：“我要是現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，以后也可以彈那么好嗎？”

    小家伙這么小，咬字就相當(dāng)清晰。

    關(guān)正陽(yáng)慫恿小家伙：“你現(xiàn)在就可以彈很好哦！”

    小女孩眼睛一亮：“真的嘛？我想學(xué)。”

    關(guān)正陽(yáng)讓開(kāi)位置，拍拍自己身邊的空位, 邀請(qǐng)小女孩坐上來(lái)：“來(lái)，我教你怎么用拳頭彈鋼琴?！?/br>
    肖邦練習(xí)曲中，有一首練習(xí)曲為了能夠讓左手得到充分的練習(xí), 右手就持續(xù)不斷彈奏著同樣的音。它里面大多數(shù)的按鍵是黑鍵，所以又被人稱為黑鍵練習(xí)曲。

    這是很多初學(xué)者都會(huì)接觸到，但對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)莫名具有吸引力的一種學(xué)法。

    關(guān)正陽(yáng)手握拳，在三個(gè)連續(xù)黑鍵上滾了一下：“就這樣。”

    小女孩第一次見(jiàn)這種，伸出小rou拳，也跟著滾了一下。

    關(guān)正陽(yáng)只教右手最簡(jiǎn)單的旋律，連滾帶敲，把練習(xí)曲右手重復(fù)且簡(jiǎn)化后沒(méi)幾個(gè)音的內(nèi)容彈了一遍。俏皮的鋼琴聲對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，看兩遍都能學(xué)會(huì)，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，敲鋼琴也超好玩，所以學(xué)得認(rèn)真，跟著練了幾遍也學(xué)會(huì)了。

    這種按鍵的難度，約等于在彈奏滿天都是小星星。

    她小rou手成功彈奏一遍后，狂喜替自己鼓掌：“我好厲害?。　?/br>
    彈幕里也全都是：“我也學(xué)會(huì)了！”

    “不說(shuō)了，下周上學(xué)，我就是會(huì)彈鋼琴的人！”

    “突然理解彈鋼琴的興趣是哪里來(lái)的了！”

    一群人亢奮得很。

    關(guān)正陽(yáng)在邊上也配合鼓掌：“好厲害！”

    小女孩趾高氣昂：“我想學(xué)最難的！”

    關(guān)正陽(yáng)頓住，心想這是在為難對(duì)方還是在為難自己？難一點(diǎn)的鋼琴曲幾乎都要炫技，在鋼琴上手指速度得快到令人發(fā)指的地步。

    賀君在不遠(yuǎn)處提示：“你可以彈這首曲子的原版?！?/br>
    關(guān)正陽(yáng)斟酌了下：“也行吧。”原版是十級(jí)水平的練習(xí)曲，算是有難度了。

    他朝著小女孩笑了下，雙手標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)覆于琴鍵上，稍一停頓，隨后如流水般彈奏出曲子。按鍵是真的是俏皮，而他的手指按鍵速度是真的在眾人眼中，連按到哪個(gè)鍵都沒(méi)讓人看清，就已經(jīng)過(guò)去了。

    彈幕人都傻了：“對(duì)不起，告辭，是我高估了自己?！?/br>
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