張強(qiáng)和張廣超都嘻嘻哈哈的跟了過(guò)去，班里幾個(gè)好事的男孩也跟著一起過(guò)去看熱鬧。不過(guò)不知道是什么原因，沒(méi)人告訴張萬(wàn)里吳憂(yōu)已經(jīng)來(lái)過(guò)，并且走了的事情。

    而這個(gè)時(shí)候，吳憂(yōu)已經(jīng)在金山大佬的指引下來(lái)到了另一棟樓的校長(zhǎng)辦公室前。

    可惜校長(zhǎng)辦公室的門(mén)關(guān)著，吳憂(yōu)沒(méi)有手機(jī)和手表，也不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)。只不過(guò)他從家出發(fā)的時(shí)候是六點(diǎn)半，在路上跑了四十分鐘，到學(xué)校應(yīng)該是七點(diǎn)十分左右。除開(kāi)進(jìn)班和來(lái)找校長(zhǎng)的時(shí)間

    【算什么算，看空氣?！?/br>
    金山的聲音響起，吳憂(yōu)順著金大哥手指點(diǎn)的方向看過(guò)去，就看到了飄在空中的那半透明的華麗掛鐘。上面的時(shí)間是七點(diǎn)十八分。

    吳憂(yōu)忍不住又為這掛鐘的華麗而呆了一下，不過(guò)他很快就比較樂(lè)天的想，至少他以后不用買(mǎi)手表了不是。有了隨身金大哥，他就有了隨身地圖和隨身掛鐘，這樣一想他還覺(jué)得有點(diǎn)兒小驕傲呢。

    這簡(jiǎn)直就像是神仙魔法。

    吳憂(yōu)咧著嘴笑了起來(lái)。然后他聽(tīng)到了贏先生的聲音。

    嬴勝：【傻站在這里你是打算浪費(fèi)生命？今天的日常任務(wù)俯臥撐，仰臥起坐，深蹲各一百你還沒(méi)完成呢。不要讓它成為你的負(fù)累，晚上你肯定還要寫(xiě)作業(yè)到很晚，就抓緊一切時(shí)間鍛煉身體吧?！?/br>
    吳憂(yōu)身子一僵。

    他看周?chē)沫h(huán)境，下意識(shí)拒絕：贏先生，在這里做俯臥撐和仰臥起坐不太好吧？時(shí)不時(shí)還會(huì)有老師經(jīng)過(guò)這里啊！

    嬴勝大佬回他以沒(méi)得感情的眼神。

    吳憂(yōu)十分憂(yōu)郁地點(diǎn)頭，決定先做深蹲吧?？偙雀┡P撐和仰臥起坐有面子點(diǎn)兒。

    然后他就在校長(zhǎng)辦公室門(mén)前做起了標(biāo)準(zhǔn)深蹲。感覺(jué)大腿酸的快要站不住。不過(guò)做著做著他就認(rèn)真起來(lái)忘了周?chē)沫h(huán)境，數(shù)到六十的時(shí)候他還十分激動(dòng)地給鼓了一把勁。

    六十！還剩四十！

    吳憂(yōu)說(shuō)完站起來(lái)準(zhǔn)備歇一小下，就看到了正在用疑惑深沉的眼神打量著他的濱河鎮(zhèn)第一中學(xué)的老校長(zhǎng)。

    吳憂(yōu)差點(diǎn)就腿軟的又要蹲下去了，他臉色通紅，十分無(wú)措地看著打量著他的校長(zhǎng)伯伯，不知道該說(shuō)什么好。

    我、我

    周厚德看著在自己面前十分緊張的小少年，臉上露出了一個(gè)笑容。很難得，竟然會(huì)有孩子主動(dòng)到校長(zhǎng)辦公室來(lái)找他，這種事情一般只會(huì)發(fā)生在城市里那些懂得很多的孩子身上。而縣城里的孩子們，卻還是對(duì)老師尤其是校長(zhǎng)有著一種天然的敬畏之心。

    他用鑰匙打開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，對(duì)著吳憂(yōu)道：小同學(xué)，你來(lái)找我是有什么事情嗎？

    吳憂(yōu)迅速想到了在來(lái)的路上金山大哥跟他說(shuō)的話(huà)，他有些緊張，不知道這些話(huà)說(shuō)出來(lái)后會(huì)不會(huì)讓校長(zhǎng)伯伯生氣。不過(guò)，現(xiàn)在還不知道校長(zhǎng)伯伯是什么樣的人，會(huì)不會(huì)幫他，他要先說(shuō)明自己的情況再?zèng)Q定怎么說(shuō)。而且，他不能再任由班里的同學(xué)那樣對(duì)待他了，不然最后的結(jié)果不是他退學(xué)就是他忍無(wú)可忍地把同學(xué)打傷然后被迫退學(xué)。

    于是他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭：校長(zhǎng)伯伯，我有事情要跟您說(shuō)。

    周厚德點(diǎn)頭讓吳憂(yōu)進(jìn)來(lái)，他指著自己辦公桌對(duì)面的座椅，示意吳憂(yōu)坐下：有什么話(huà)就坐在那里說(shuō)吧，如果能夠幫助到你的話(huà)，我一定會(huì)努力幫你的。

    吳憂(yōu)聞言稍稍放松了一些，他深吸口氣坐直了身體，雙手放在腿上，用在課堂上都沒(méi)有過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，一五一十地說(shuō)出了自己目前的困境。

    校長(zhǎng)伯伯，您能給我換一個(gè)班嗎？我不想在我現(xiàn)在的班級(jí)里呆著了。我和班里的張萬(wàn)里他們有仇，他們每天都會(huì)找我的麻煩，把我的課桌給翻倒，并且三個(gè)人打我一個(gè)。我不想在班里，不想在這個(gè)班里繼續(xù)上課了。

    周厚德聽(tīng)到這話(huà)倒是沒(méi)有什么意外。學(xué)生能夠向他反映的事情基本上也就是這些學(xué)生之間的小矛盾，最多是一些老師的不當(dāng)行為，所以他臉上的表情還是微微帶笑的，他認(rèn)真地問(wèn)吳憂(yōu)：那你能告訴我，你和張萬(wàn)里他們有什么仇嗎？我可以幫你化解你們之間仇恨嗎？畢竟我可是校長(zhǎng)。

    只是吳憂(yōu)卻并沒(méi)有像他想象中的那樣點(diǎn)頭，這個(gè)少年看著他的眼睛，表情嚴(yán)肅又難過(guò)地?fù)u頭：化解不了的。我們是殺舅之仇。

    周厚德聽(tīng)到這四個(gè)字一愣，忍不住懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，他重復(fù)了一遍，殺舅之仇？哪個(gè)舅？

    吳憂(yōu)抿了抿嘴：舅舅的舅。我爸爸和張萬(wàn)里的舅舅他們打架斗毆，然后不小心把他舅舅給打死了。

    直到這個(gè)時(shí)候周厚德才陡然意識(shí)到自己面前坐著的這個(gè)小少年的身份。他竟然就是前一段鬧得很厲害的吳國(guó)棟的兒子吳憂(yōu)！

    不怪他之前沒(méi)有猜測(cè)出來(lái)，實(shí)在是眼前這個(gè)少年和他想象中的那個(gè)三班班主任跟他反映的總是和學(xué)生打架、不服管教、逃課辱罵老師的壞學(xué)生沒(méi)有任何相像的地方。

    而當(dāng)他看著吳憂(yōu)緊張的樣子、想著他剛剛說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老校長(zhǎng)立刻就意識(shí)到這是一件非常嚴(yán)重的事情了。如果放任這事情繼續(xù)發(fā)展下去，結(jié)果或許會(huì)非常的糟糕。他坐直了身體，那雙深邃的眼睛看著吳憂(yōu)，他努力讓自己的聲音更加溫和：你能跟我說(shuō)說(shuō)你和張萬(wàn)里他們打架的原因嗎？是他們罵你了還是打你了？或者他們做了什么事情？

    吳憂(yōu)想到之前那一周的各種事情和受的委屈，嘴巴抿得更緊。他并不想說(shuō)這些，下一秒?yún)s被金山又打了后腦勺。

    【難得碰上這么一個(gè)不沙雕、不自以為是、有經(jīng)驗(yàn)還有點(diǎn)愛(ài)心的老校長(zhǎng)，這么好的機(jī)會(huì)你都不知道利用嗎？傻子，這要是一個(gè)只注重名譽(yù)的校長(zhǎng)，你說(shuō)這些他都不會(huì)管你反而會(huì)和你班主任一樣讓你忍！到時(shí)候你就只能用我教你的第二種方法威脅他了！但那樣你以后在學(xué)校的日子肯定也不會(huì)很好過(guò)。現(xiàn)在不用你用威脅了，好好說(shuō)話(huà)賣(mài)慘就能解決的事兒，你猶豫什么？還不趕緊賣(mài)慘！面子有里子重要嗎！至少對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，面子和委屈都還沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一塊面包重要！】

    吳憂(yōu)被一巴掌給扇沒(méi)了矯情猶豫，就把他之前遭受到的不公平和班里的冷暴力、嘲諷以及欺凌都說(shuō)了出來(lái)。周校長(zhǎng)越聽(tīng)眉頭皺的越緊，他在吳憂(yōu)停頓的時(shí)候問(wèn)他：你沒(méi)有想過(guò)報(bào)告老師嗎？跟班主任說(shuō)你遇到的事情？

    然后周厚德就看到這個(gè)少年的身體僵硬了一下：我班主任說(shuō)我，不應(yīng)該動(dòng)手打架。雖然張萬(wàn)里他們罵人不對(duì)，但是我動(dòng)手打架錯(cuò)的更多。讓我和張萬(wàn)里他們道歉。

    可是事情并不是我挑起來(lái)的！他們罵人難道不該打嗎？！就算我錯(cuò)了他們也錯(cuò)了，為什么只讓我道歉？！難道就因?yàn)槲野职诌^(guò)失殺了他舅舅，我就要任他打任他罵嗎？！那張萬(wàn)里的奶奶，上門(mén)罵我奶奶，把我奶奶給氣死了，誰(shuí)又給我奶奶負(fù)責(zé)呢？！她也沒(méi)進(jìn)監(jiān)獄給我奶奶賠命！

    說(shuō)到最后吳憂(yōu)的眼眶通紅，帶著壓抑了許久的憤怒和怨懟，他的神情讓周厚德莫名感到心酸。然后他嘆了口氣一時(shí)也不知該怎么安撫吳憂(yōu)好。只能站起身道：既然這樣，你就和我一起去你的班里走一趟吧。如果你說(shuō)的都是真的，我會(huì)把你調(diào)到其他的班級(jí)去的。

    吳憂(yōu)沒(méi)想到校長(zhǎng)伯伯竟然這么容易就答應(yīng)了他的請(qǐng)求，他瞬間抬頭看向校長(zhǎng)眼淚就順著眼角滑落了下來(lái)。然后吳憂(yōu)狠狠地用袖子抹了一把臉，彎腰鞠躬，嘴里不停地說(shuō)著：謝謝校長(zhǎng)伯伯，謝謝校長(zhǎng)伯伯！

    他這樣的反應(yīng)讓周厚德心中更加酸澀感嘆，這個(gè)孩子是受到了多少的惡意和冷漠，才會(huì)在面對(duì)他極為普通的善意的時(shí)候，有這么強(qiáng)烈的反應(yīng)呢？周校長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候突然開(kāi)始反省自己，他覺(jué)得他對(duì)于學(xué)校和學(xué)生的關(guān)心還不夠，比起只從老師那里得到各種學(xué)生的評(píng)價(jià)和消息，或許他應(yīng)該多在學(xué)校里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直接面對(duì)學(xué)生們的煩惱和問(wèn)題。

    于是，在回班的路上，周厚德就問(wèn)了許多關(guān)于吳憂(yōu)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

    這個(gè)時(shí)候第一節(jié)的上課鈴已經(jīng)響了有一會(huì)兒了。吳憂(yōu)的初一三班剛好是班主任劉思明的數(shù)學(xué)課。

    當(dāng)站在講臺(tái)上的劉思明看到吳憂(yōu)竟然和校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的時(shí)候，他震驚的表情收都收不住。甚至都不知道該在這個(gè)時(shí)候說(shuō)什么話(huà)了。全班也都因?yàn)榇笮ｉL(zhǎng)的到來(lái)而驚訝，他們不敢大聲喧嘩，只敢小聲的激烈的討論著什么?？聪騾菓n(yōu)的眼神都帶著奇異。

    周厚德直接走到了班里最角落的、屬于吳憂(yōu)的位置旁邊。

    當(dāng)他親手彎腰把屬于吳憂(yōu)的課桌扶正之后，就看到了在桌面上那用猩紅的油漆涂抹著的血淋淋的三個(gè)大字

    殺人犯！！

    周校長(zhǎng)看著這三個(gè)刺眼的大字，竟有一瞬間覺(jué)得自己心口劇痛，仿佛喘不過(guò)來(lái)氣一般。

    誰(shuí)干的?。?！

    周厚德陡然轉(zhuǎn)身，一巴掌拍在了這張受盡了折磨的課桌上。

    那咚的一聲巨響，仿佛砸在了班里所有學(xué)生的心上。

    第9章 乖崽

    一三班的第一節(jié)課結(jié)束于周校長(zhǎng)的一個(gè)巴掌。

    劉思明在看到周校長(zhǎng)發(fā)了那么大的火的時(shí)候還有些不明所以，但等他走下講臺(tái)看到課桌上那猩紅的油漆涂抹的殺人犯三個(gè)字的時(shí)候，他也震驚了。

    他完全沒(méi)想到張萬(wàn)里他們?nèi)齻€(gè)竟然會(huì)做出這么過(guò)分的事情。雖然吳憂(yōu)跟他說(shuō)過(guò)張萬(wàn)里三人總是說(shuō)他是殺人犯、并且總是在言語(yǔ)上挑釁他、罵他，但劉思明覺(jué)得這并不是什么大事，畢竟吳憂(yōu)的爸誤殺了張萬(wàn)里的舅舅是事實(shí)。而且吳國(guó)棟也進(jìn)監(jiān)獄了，就說(shuō)明這件事情是吳國(guó)棟的錯(cuò)。

    張萬(wàn)里為他舅舅打抱不平也是夠理解的事情。畢竟，張家死人了。

    所以劉思明在處理事情的時(shí)候下意識(shí)的就會(huì)偏向張萬(wàn)里三個(gè)人。哪怕他知道張萬(wàn)里三人一定會(huì)說(shuō)一些難聽(tīng)的話(huà)，但不管怎么樣，張萬(wàn)里的舅舅死了，吳憂(yōu)的爸爸還活著。吳憂(yōu)難道不應(yīng)該覺(jué)得心中愧疚、忍讓過(guò)去嗎？他為什么一定要和張萬(wàn)里三個(gè)人對(duì)上，甚至大打出手呢？明明他只要退一退忍一忍，時(shí)間久了事情不就過(guò)去了嗎？

    可現(xiàn)在，劉思明看著那被油漆涂抹的課桌，張著嘴巴不知道該說(shuō)什么好。

    他一抬眼就看到了周校長(zhǎng)無(wú)比失望的眼神，當(dāng)一個(gè)班主任和當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師是不一樣的。班主任，至少要處理好班里的事情。并且，要有最基本的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的心和對(duì)所有學(xué)生一視同仁的胸懷。

    劉思明被周校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)的滿(mǎn)臉羞紅，不過(guò)在感到羞愧的同時(shí)，他心中也帶著幾分對(duì)吳憂(yōu)的不滿(mǎn)。

    這么重要的事情，他為什么不跟自己說(shuō)？隔著自己這個(gè)班主任去找校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)生眼里還有他這個(gè)班主任嗎？！再想想昨天吳憂(yōu)一言不合就直接甩臉子走人曠課的行為，劉思明就覺(jué)得不是自己不負(fù)責(zé)，而是這個(gè)學(xué)生根本就沒(méi)有把他當(dāng)信任的老師看！這個(gè)學(xué)生根本就不尊重他，甚至還恨著他。

    劉思明就很想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)這些，不過(guò)他顯然不能在班里當(dāng)著學(xué)生的面這樣說(shuō)話(huà)。最后劉思明讓班里的其他學(xué)生全部自習(xí)做練習(xí)冊(cè)，他則帶著表情有些驚慌的張萬(wàn)里三人和吳憂(yōu)、周校長(zhǎng)一起去了他的辦公室。

    在辦公室里，張萬(wàn)里三個(gè)人對(duì)著周校長(zhǎng)還想像是對(duì)著劉思明一樣的狡辯推卸責(zé)任。

    那字確實(shí)是我寫(xiě)的，但是我是為了我舅舅氣不過(guò)！他爸爸殺了我舅舅，我難道不該生氣不該找他報(bào)仇嗎？張萬(wàn)里梗著脖子看向老校長(zhǎng)。他之前用這話(huà)跟班主任說(shuō)的時(shí)候，班主任就會(huì)嘆口氣然后站在他這邊了。

    可惜周校長(zhǎng)并不是劉班主任。

    周校長(zhǎng)用十分嚴(yán)厲的眼神看著張萬(wàn)里。你已經(jīng)是初中生了，不管怎么樣都應(yīng)該知道學(xué)校的校規(guī)以及一些做人的最基本的原則。吳憂(yōu)的爸爸犯了錯(cuò)并不代表吳憂(yōu)犯了錯(cuò)，你沒(méi)有任何理由和資格遷怒到吳憂(yōu)。

    以及，你只是一個(gè)學(xué)生，也不是法律和法官。吳憂(yōu)的爸爸犯了錯(cuò)已經(jīng)受到了法律的制裁，他現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入監(jiān)獄去改正他的錯(cuò)誤并且承擔(dān)他要付的責(zé)任了。這樣你就更沒(méi)有資格去對(duì)吳憂(yōu)喊打喊殺！

    如果都像你這樣做，那么以后你爸爸犯了錯(cuò)、你哥哥犯了錯(cuò)、你的其他親人犯了錯(cuò)，我們是不是也可以像你對(duì)待吳憂(yōu)這樣遷怒于你？你爸爸打人了，我們就打你、你哥哥做錯(cuò)事了我們還打你？你認(rèn)同這樣的方法嗎？你家的親人，有完全不犯錯(cuò)的人嗎？

    周校長(zhǎng)的一連串問(wèn)話(huà)讓張萬(wàn)里的臉色變得有些白，他張著嘴不知道該怎么回答。他想要強(qiáng)撐著說(shuō)自己認(rèn)同這樣的方法，可是想到自己的大表哥特別不著調(diào)，總是干偷雞摸狗的事被人打，甚至還因?yàn)楸I竊被關(guān)過(guò)好幾個(gè)月。他就說(shuō)不出來(lái)了。

    張萬(wàn)里的一張臉憋得通紅，顯然是雖然沒(méi)話(huà)可說(shuō)卻還是不服氣的樣子。

    周校長(zhǎng)看著他這樣的表情語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲：作為一名初中生，你已經(jīng)要為自己的行為負(fù)責(zé)了。吳憂(yōu)的爸爸犯了錯(cuò)受到了懲罰，你犯了錯(cuò)，同樣是要受到懲罰的。你對(duì)吳憂(yōu)同學(xué)所做的事情已經(jīng)非常過(guò)分，如果他認(rèn)真追究的話(huà)，你已經(jīng)涉及誹謗和人格侮辱了。一個(gè)弄不好，你也會(huì)進(jìn)監(jiān)獄的。

    周校長(zhǎng)的最后一句話(huà)讓張萬(wàn)里瞬間睜大了眼睛，他直接就喊了出來(lái)：我才不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄！

    但是周校長(zhǎng)卻安靜的看著他：你可以上網(wǎng)查一查誹謗罪和尋釁滋事罪。你現(xiàn)在對(duì)吳憂(yōu)所做的事情，已經(jīng)可以讓警察來(lái)找你了。

    或許是周校長(zhǎng)的語(yǔ)氣太過(guò)篤定，又或許是他的表情太過(guò)嚴(yán)肅，總之他的這一席話(huà)直接讓張萬(wàn)里三個(gè)人在心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畏懼感。

    張廣超的心理承受能力最差，他的聲音甚至都帶了點(diǎn)哭腔：這不是我干的，是張萬(wàn)里拉著我一起干的。我也沒(méi)想給他桌子上寫(xiě)那三個(gè)字！

    張廣超這么一說(shuō)，那邊張強(qiáng)和張萬(wàn)里也有點(diǎn)承受不住了。

    張萬(wàn)里的聲音明顯的變得慌張起來(lái)：我、我就是想嚇嚇?biāo)?。就是想給我舅舅出氣我沒(méi)、沒(méi)想怎么著他。

    我也不是故意的。

    吳憂(yōu)站在旁邊看著張萬(wàn)里三個(gè)人緊張又無(wú)措的表情，忽然就覺(jué)得心里壓抑了許久的憤懣之氣消散了很多。他當(dāng)然知道張萬(wàn)里他們?nèi)齻€(gè)的認(rèn)錯(cuò)并不是真心的。但就算不是真心的，能夠讓他們產(chǎn)生畏懼之心、并且以后不要再追著自己不放，他就已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了。

    最后，張萬(wàn)里三個(gè)人在校長(zhǎng)的指示下給吳憂(yōu)道了歉。周校長(zhǎng)讓他們?nèi)齻€(gè)人今天放學(xué)之后留下來(lái)把吳憂(yōu)的桌子擦得干干凈凈。否則的話(huà)就會(huì)請(qǐng)他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校說(shuō)說(shuō)這件事。張萬(wàn)里三個(gè)人自然是不愿意叫家長(zhǎng)的，只能垂頭喪氣的回了班級(jí)。

    臨走的時(shí)候，張萬(wàn)里看著吳憂(yōu)的眼神還帶著憤怒，不過(guò)吳憂(yōu)一點(diǎn)都不在意他的眼神。有什么好怕的呢，又不是沒(méi)和他們?nèi)齻€(gè)打過(guò)架。之前他一個(gè)打三個(gè)都能跑的掉，現(xiàn)在他已經(jīng)開(kāi)始鍛煉并且學(xué)習(xí)煉體之術(shù)了，打架什么的，他還怕什么！

    等張萬(wàn)里三個(gè)人離開(kāi)之后，周校長(zhǎng)也讓吳憂(yōu)在辦公室外面等待。他需要和劉思明單獨(dú)的說(shuō)幾句話(huà)。