小孩兒抱著符咒，第一次見(jiàn)到這么新奇可愛(ài)的東西，眼睛亮亮的，雖然依然不情愿他離開(kāi)，但最終還是放了手，口中還說(shuō)道：哥哥明天來(lái)。不來(lái)我就去找你，哪里我都能找到你的。

    許以星擔(dān)心他的體質(zhì)不允許他離開(kāi)這里，又靈識(shí)初開(kāi)不諳世事，便說(shuō)：小孩兒跟大人走散了，不能到處亂走的，要在原地等大人回來(lái)，不然大人找不到你。

    小孩兒果然單純，聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    許以星忽然意識(shí)到這小孩兒從一見(jiàn)面就沒(méi)有拒絕過(guò)他，想來(lái)也是緣分。

    就這樣，他們過(guò)起了月上柳梢頭，人約黃昏后的師生課后輔導(dǎo)生活。

    許以星白天經(jīng)常有事情，總是晚上才能過(guò)來(lái)，小孩兒對(duì)此悶悶不樂(lè)。許以星就哄他說(shuō)等他修煉好了能出山了，他白天也能帶他出去玩兒。

    聽(tīng)到這話，小孩兒練劍越發(fā)刻苦。

    這一天，許以星挽著籃子過(guò)來(lái)，就看到數(shù)道靈光閃現(xiàn)，在堅(jiān)硬的石頭上劃出道道刻痕。

    一個(gè)小小的人坐在湖邊，雙指并攏，隨意地指引著劍晃蕩，看起來(lái)百無(wú)聊賴的。

    許以星修為比他高，隱藏了氣息，小孩兒還沒(méi)感覺(jué)到他已經(jīng)來(lái)了。

    一張符飄了過(guò)去，像一只輕飄飄的小船在空中浮游，慢悠悠的。

    一聽(tīng)到動(dòng)靜，小孩兒耳朵一動(dòng)，伸手接住符，看都沒(méi)看，迅速回頭，那劍失了靈力，啪嗒一聲掉在地上，他毫不在意，像只小鳥(niǎo)一樣撲了過(guò)來(lái)。

    他對(duì)許以星貌似懷著一種雛鳥(niǎo)情節(jié)。

    可能是小孩兒身上的靈氣和骨相，許以星對(duì)這個(gè)靈物也帶有一種慈愛(ài)之心。望著他閃亮的小眼神，許以星覺(jué)得自己以后應(yīng)該是個(gè)慈父：累嗎？

    不累。小孩兒抱著他的腰，陶醉似的深吸了一口氣，搖頭。

    許以星發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得特別快，就這半個(gè)月，像只竹子一樣噌噌往上長(zhǎng)，現(xiàn)在都快到他的腰了。

    而且吃的也多。

    許以星帶了一籃子吃食過(guò)來(lái)，他都吃得津津有味，就是吃的時(shí)候都緊緊盯著許以星，生怕他走了似的。

    哥哥吃嗎？

    吃過(guò)了。

    吃完之后，小孩兒乖乖收拾了殘?jiān)Ｊ帐巴?，?jiàn)許以星在和雪豹說(shuō)話，他悄悄拿出剛才那張符，打開(kāi)一看，上面畫(huà)著的是一個(gè)可愛(ài)的小人兒，腦袋大大圓溜溜的，兩點(diǎn)豆大的眼睛，一張嘴張得圓圓的，手上拿著一個(gè)小拱橋似的東西，似乎在提問(wèn)：歪，我的小寶貝在嗎？

    小孩兒耳根發(fā)紅，將符紙仔仔細(xì)細(xì)折好，貼身收著，然后又撲向了許以星。

    許以星背對(duì)著他，若有所感，在小孩兒撞上他的背時(shí)還伸手扶住他。

    小孩兒環(huán)住他，軟軟的臉蛋貼在他脖頸，像只小動(dòng)物似的蹭了蹭。

    在一旁看著雪豹不滿地咕嚕了一聲。

    兩只小動(dòng)物。許以星喟嘆了一下，將小孩兒撈到身前，跟他說(shuō)道：等你的修煉境界上升了，就能夠離開(kāi)這里了，到時(shí)候你有什么打算嗎？

    小孩兒愣了：哥哥要離開(kāi)我嗎？

    你要不想留在玄仙宗，就修煉好，再去外面看看，別被人騙了，許以星覺(jué)得自己現(xiàn)在就是個(gè)擔(dān)心孩子出門遠(yuǎn)游的老父親，殷殷叮囑道，你要想先留在這里，可以在我身邊做個(gè)

    小孩兒打斷他的話：自然是跟在哥哥身邊！

    他埋進(jìn)許以星懷里，聲音悶悶又堅(jiān)決：除了哥哥身邊，我哪里都不去。

    許以星撓了下他下巴：那你什么時(shí)候改變想法了就跟我說(shuō)?，F(xiàn)在還是先把你修為提升上去。

    哥哥，小孩兒抓住他的手，握住手指把玩，你說(shuō)我骨相適合使劍，那要是我天生不適合使劍呢，要是我在這方面是個(gè)廢物該怎么辦？你會(huì)不喜歡我嗎？

    怎么會(huì)。許以星看他就像看一個(gè)調(diào)皮的孩子，又想了一會(huì)兒，才道，萬(wàn)物優(yōu)劣相生，如果在骨相上短人一截，那便可在魂相上著力。

    說(shuō)到這里，許以星突然想起了半個(gè)月前遇到的那個(gè)渾身魔氣的男人。

    他回想了當(dāng)時(shí)看到的骨相，忍不住多琢磨了兩下：若是不適合使劍，那可以使其他啊，這世上兵器千千萬(wàn)，總會(huì)尋到一處使得好的。那人魂相得天獨(dú)厚，要是能煉化出一個(gè)魂器，想來(lái)也依然能夠獨(dú)步天下。

    小孩兒聽(tīng)不懂，只直直看著他，許以星就笑了下，逗他：如果你使劍不行的話，那就另尋他法，反正你這么可愛(ài)，誰(shuí)都會(huì)喜歡你的。

    最喜歡哥哥。小孩兒認(rèn)真道。

    【系統(tǒng)：叮咚人際關(guān)系友好值上升x100！補(bǔ)全劇情大有進(jìn)展，主線任務(wù)進(jìn)度為23/100，請(qǐng)宿主再接再厲！】

    許以星驚訝：最近你們?cè)u(píng)判進(jìn)度的標(biāo)準(zhǔn)好像很松？

    系統(tǒng)撓頭：我也不曉得，上級(jí)也沒(méi)給通知。

    許以星回到符樓的時(shí)候，寧折正一絲不茍地在練符。

    寧師弟這么勤奮的。

    那是。寧折大概早就聽(tīng)到許以星回來(lái)的動(dòng)靜了，聽(tīng)到他的話端著矜持了一下。

    抬頭一看，見(jiàn)許以星挎著個(gè)籃子，一身溫柔，像霜雪未融化時(shí)的嫩苗，心里癢癢，忍不住追問(wèn)他的行蹤：師兄你帶個(gè)籃子去后山做什么？喂小雞嗎？

    這形容挺貼切的。

    許以星想起那小孩兒一見(jiàn)到他就像小雞見(jiàn)到爸爸一樣，黏他黏得緊緊的，那他挽著一籃子吃食過(guò)去確實(shí)是喂小雞。

    他眉眼帶笑：師弟說(shuō)得對(duì)。

    寧折只當(dāng)他開(kāi)玩笑：師兄心情很好嗎？

    大約是，許以星說(shuō)，師弟不惹事，師兄一身輕啊。

    寧折忿忿敲桌子：我今天在樓里畫(huà)了一天的符了，都看不見(jiàn)師兄。你快來(lái)看看我畫(huà)得如何。

    許以星放下籃子，接過(guò)一沓符咒，翻看了一遍，夸獎(jiǎng)道：不錯(cuò)，有進(jìn)步。

    那師兄獎(jiǎng)勵(lì)我什么？寧折臉上一喜，情不自禁湊了過(guò)去，我和哥哥都沒(méi)跟小師兄下過(guò)山，小師兄可以帶我們下去嗎？

    許以星看他一眼：這我可做不了主，得問(wèn)問(wèn)師父。

    玄仙宗每個(gè)修士弟子的第一次下山歷練，都要先由自家?guī)煾缚催^(guò)哪個(gè)地方與這個(gè)弟子的修為匹配，才能得到允許。

    寧折：不歷練，就是下去玩玩兒，不用問(wèn)過(guò)師父的。

    許以星放下符紙：這幾天沒(méi)空，你不如找大師兄二師兄，看看他們

    我不，寧折氣呼呼道，師兄你是不是討厭我？

    怎么會(huì)，許以星發(fā)現(xiàn)自己對(duì)上這些小孩子總是哭笑不得，大師兄他們比我有經(jīng)驗(yàn)，你去找他們會(huì)玩得更開(kāi)心。

    我就要跟你去！寧折不屈不撓。

    他桌上擺了許多符紙、朱砂和筆具，全是上等的。但他總要追求完美，有時(shí)畫(huà)岔了一點(diǎn)兒，就揉成一團(tuán)隨手扔掉，過(guò)后有弟子會(huì)收拾。

    他數(shù)說(shuō)了幾種一起下山的理由，什么培養(yǎng)師兄弟感情啦、熟悉風(fēng)土人情啦、增加斬妖除魔的默契啦，不一而足。

    許以星一一應(yīng)付著，突然起身，帶得倚靠在他身上的寧折身體一歪：哎呀，我是要來(lái)找書(shū)的，先不跟師弟說(shuō)了。

    說(shuō)著，趁寧折還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就繞到書(shū)架背后了。

    寧折想追過(guò)去，許以星的聲音就從高高的書(shū)架后傳了出來(lái)：第三張符的符膽畫(huà)少了一筆啊，快改正。

    寧折又坐了回去：師兄你剛才不是說(shuō)我畫(huà)的很好了嗎！

    許以星記得這里有練魂器相關(guān)的古籍，找了好幾個(gè)書(shū)架，才在一個(gè)不起眼的角落里找到。他抽了出來(lái)，厚厚的堆在一起的書(shū)籍松動(dòng)，忽然露出了幾本薄薄的小冊(cè)子一角。

    外面的門突然開(kāi)了，寧酩的說(shuō)話聲響起：許白泉師兄說(shuō)他的書(shū)被你拿走了，是不是？

    是又怎么樣，我就看看。還沒(méi)看幾頁(yè)呢，寧折說(shuō)，很快就還回去。

    寧酩罵他：說(shuō)了不許看那些書(shū)。師兄知道了會(huì)怎么想？

    我藏好了，小師兄不會(huì)知道的天！

    外面桌椅翻倒，一陣sao亂。

    書(shū)架后。

    這是什么？許以星抽了出來(lái)。

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    符咒：難道我以后就只有哄孩子這一個(gè)用處了嗎？

    沈摘：這明明是情書(shū)。

    第14章 主角彎了

    寧折撲了過(guò)來(lái)：師兄別看！

    寧酩臉上也少見(jiàn)的帶有驚慌。

    怎么了？許以星扶住寧折，沒(méi)有防備，手上的書(shū)冊(cè)就被寧折拿了過(guò)去。

    寧折把書(shū)抱在懷里，低下頭躲開(kāi)他的目光。

    寧酩看了看許以星的臉色，小心翼翼道：師兄，你方才有看嗎？

    還沒(méi)呢，許以星好整以暇地看著他們，寧折闖什么禍了，又要你幫忙掩著？

    按以前，寧折這會(huì)兒都會(huì)氣鼓鼓地說(shuō)他偏心，但是今天也不知道為什么，這人抱著書(shū)嘟囔了一句才沒(méi)有就臉紅紅地走了。

    寧酩安心了下來(lái)，松口氣，對(duì)云里霧里的許以星說(shuō)：師兄，我會(huì)讓他改正的。

    許以星只當(dāng)這是他們兄弟倆的秘密，便沒(méi)管了，笑道：你脾性好，勞你多照看點(diǎn)小師弟了。

    是。寧酩笑了。

    等他們走了，許以星拿起要找的古籍，坐到書(shū)案邊去看。天色漸晚，許以星又去了藏書(shū)閣，月上中天才出來(lái)。

    前腳剛踏進(jìn)后山，一道身影就撲進(jìn)了懷里。

    許以星低頭。小孩兒仰著頭，下巴支在他肚子上，眼睛大大的，看著他問(wèn)：哥哥去哪里了？

    我學(xué)習(xí)去了。許以星揉揉他的頭。

    小孩兒抱著他，突然動(dòng)了動(dòng)鼻子，皺起了眉：哥哥去抱別人了嗎？

    什么？許以星還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    小孩兒就生氣了，松開(kāi)手，背過(guò)身去，手在眼睛上擦著，一言不發(fā)。

    許以星一頭霧水，但還是湊了過(guò)去，耐心地哄他：哥哥沒(méi)抱別人?。?/br>
    他要到小孩兒面前去，小孩兒就又轉(zhuǎn)過(guò)另一面去了。

    許以星想了一會(huì)兒才想出他的意思來(lái)，可能山間靈物初開(kāi)靈識(shí)，對(duì)第一眼見(jiàn)到的人會(huì)有一些占有欲，而且鼻子還靈，聞到他身上有陌生人的氣味，就會(huì)感到不安？

    這真是。許以星哭笑不得，但他以前的meimei對(duì)他也是這樣，所以他就想小孩子的性格可能都這樣，脾氣來(lái)的快，去的也快。

    見(jiàn)許以星不說(shuō)話，小孩兒回頭偷偷瞄了他一眼，又撲進(jìn)他懷里，聲音悶悶的，帶著哭腔，似乎真的急了：哥哥你為什么不說(shuō)話！

    這不是在想怎么哄你嗎。

    許以星袖子里飛出一張符：你抬頭看看？

    小孩兒很聽(tīng)話，抬頭，眼睛紅紅地看他。

    符咒飛來(lái)，許以星接住，放在小孩兒手上，柔光閃現(xiàn)。

    那給你抱回來(lái)行不行？許以星張開(kāi)了雙手，笑意盈盈，說(shuō)道，想怎么抱就怎么抱。

    小孩兒看到了，那張符紙上，是一只毛茸茸的小動(dòng)物，正乖巧地緊抱住它主人的手，一臉愜意。

    原來(lái)他喜歡這種嗎？可愛(ài)的、小小的東西？

    抱！！小孩兒糾結(jié)了一會(huì)兒，立刻答應(yīng)，抱著他的腰還拼命往上跳，力圖夠到他的脖子。

    許以星彎下了身，摟住了他，聲音清亮似水：給你抱。

    之后跟小孩兒說(shuō)魂器的事的時(shí)候，小孩兒依然緊抱著他的手臂不放。

    許以星輕彈了下他額頭：我們出去試一試，好不好？

    這幾十天，許以星經(jīng)常會(huì)給小孩兒渡靈力，以期讓他早日擺脫這個(gè)限制。算了算，也快到時(shí)間了，小孩兒這幾天應(yīng)該就能離開(kāi)這里了。

    小孩兒自然什么都聽(tīng)他的，但猶豫了一下，還是跟許以星說(shuō)：哥哥，我剛才試過(guò)了，出不去。

    秋意漸濃，天上的月亮越來(lái)越圓。

    這樣嗎，許以星蹲下去，看了下他失落的臉，那明天我和你再一起試，別灰心。

    好。我想跟哥哥，他看著許以星的眼睛，哪里都跟著。

    好。許以星欣然應(yīng)下，然后順手掀開(kāi)了小孩兒的衣袖，看見(jiàn)上面的傷不似第一次出去那樣厲害，便安下了心。

    過(guò)了幾天，許以星一如既往地過(guò)來(lái)，一如往常練了把劍，臨走時(shí)，他端詳了下小孩兒的臉色，有點(diǎn)蒼白，遲疑道：最近是不是練得有點(diǎn)累？

    他反思了下，覺(jué)得自己是不是太急功近利了，看到小孩兒那么好的骨相就忍不住日教夜教，教得人小孩子身體吃不?。?/br>
    不累啊。小孩兒果斷搖頭，摸摸他腰上那把靈光流轉(zhuǎn)的劍，我喜歡和哥哥練劍。哥哥使的劍，是天下第一的劍。

    許以星說(shuō)：你還沒(méi)出去看看呢，就這么恭維我。

    他揉了把他的臉，心想怎么這么可愛(ài)呢這小孩兒。

    小孩子不說(shuō)謊。小孩兒認(rèn)真道。

    許以星要回去了，卻驀地感覺(jué)心里一緊，回頭一看，小孩兒在身后眼巴巴地看著。

    許以星揮揮手，一圈符紙圍著小孩兒打轉(zhuǎn)。小孩兒一張一張地抓下，貼身收好之后，問(wèn)道：哥哥明天還來(lái)嗎？

    來(lái)的。許以星一笑，說(shuō)，下次給你帶更多可愛(ài)的符過(guò)來(lái)。

    好。

    第二天清晨，許以星練完劍符，例行去了挽瀾樓，在路上卻被寧折攔住了。

    許以星就覺(jué)著寧折這幾天怪怪的，整天見(jiàn)不著人，連師父都找不到他。

    小師兄，你可不可以跟我過(guò)來(lái)一下？寧折拉著他，不由分說(shuō)便帶著人走了。

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