拿出基本應(yīng)對(duì)措施后，各位院長(zhǎng)已經(jīng)開始盤算著如何展開檢查，這時(shí)，坐在上首的校長(zhǎng)忽然開口問到：“聽說是一名園藝生發(fā)現(xiàn)了變形蟲？”

    查文昊和桂書意兩位院長(zhǎng)下意識(shí)交換了一個(gè)眼神，查文昊率先開口說：“對(duì)，她是園藝系的大二學(xué)生，叫陸沅。”

    這個(gè)名字隱約有些耳熟，指揮院院長(zhǎng)楊秀宣若有所思，“就是你前兩天帶人去園藝系想搶回來(lái)的那個(gè)學(xué)生？”

    搶人事件學(xué)生們可能不清楚，但老師們太清楚了，就連出差到其他星域的一聯(lián)大老師都聽說了這件事，更不用說各位院長(zhǎng)。

    一聽楊秀宣的話，工程院院長(zhǎng)恍然大悟：“是她啊?！彼聪虿槲年?，興致勃勃道：“我聽說她和三個(gè)機(jī)甲生打出了3s評(píng)定？”

    就連現(xiàn)如今的星際指揮官、當(dāng)初的天才機(jī)甲生藺珩，當(dāng)年也只打出了雙s評(píng)定，3s評(píng)定足以證明這位學(xué)生的優(yōu)秀。

    查文昊：“……”

    準(zhǔn)確的說，是她一帶三打出了3s評(píng)定，用的還是一架c級(jí)機(jī)甲。

    “是的，陸沅同學(xué)非常優(yōu)秀?！眻@藝院長(zhǎng)桂書意順勢(shì)接過話，與有榮焉道：“她培育過的種子不需要浸泡培育液就能發(fā)芽?！?/br>
    其他幾位院長(zhǎng)雖然不了解園藝綠植，但也知道種子不需浸泡就能發(fā)芽意味著什么。

    這么說來(lái)，這個(gè)陸沅的確很優(yōu)秀，怪不得兩個(gè)學(xué)院都爭(zhēng)著要她。

    然而桂書意的話還沒說完，“我們已經(jīng)把她培育過的幾粒種子送去植物所，目前已經(jīng)有了重大發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在只等驗(yàn)證這一發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    緊跟著，她拋下了一枚重磅炸|彈：

    “如果研究成果得到證實(shí)，那些精神域受損的人或許有機(jī)會(huì)恢復(fù)健康?！?/br>
    “？！”

    他們沒聽錯(cuò)嗎，受損的精神域有機(jī)會(huì)恢復(fù)健康？！

    ……

    「陸沅同學(xué)你好，感謝你幫助學(xué)校及時(shí)止損、抓住潛藏變形蟲，為感謝你的幫助，校方將予你200，000星幣獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金已匯入你的個(gè)人賬戶，請(qǐng)及時(shí)查收——第一聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處」

    剛吃完午餐回到宿舍，陸沅就看到了教務(wù)處發(fā)來(lái)的消息。

    “學(xué)校蠻闊綽的嘛！”

    她當(dāng)時(shí)說那句話的時(shí)候，沒想過獎(jiǎng)金會(huì)發(fā)的這么快。

    現(xiàn)在想想，今天果然是運(yùn)氣極佳，先是和3s組隊(duì)打了一上午的機(jī)甲游戲，不僅游戲打爽了，還順手抓了只蟲子，拿到20萬(wàn)獎(jiǎng)金。

    這獎(jiǎng)金來(lái)錢可太快了，要是每抓一只蟲子就能拿到20萬(wàn)獎(jiǎng)金，她就去做專業(yè)抓蟲人，把一聯(lián)大的蟲子抓光！

    “讓我看看買點(diǎn)什么?！?/br>
    陸沅趴在床上，美滋滋地打開線上商城準(zhǔn)備大肆購(gòu)物。

    她的小菜園已經(jīng)弄起來(lái)了，為了以后開火，她還得買些廚具。

    陸沅找到了廚具分類，看到商品和標(biāo)價(jià)后，她懵了。

    「多功能鍋：50，000星幣」

    陸沅：“？”

    她是不是看錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)了？

    陸沅又仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己根本沒看錯(cuò)，的確是四個(gè)零，也就是五萬(wàn)星幣。

    “?。。　?/br>
    一口鍋居然要價(jià)五萬(wàn)，這合理嗎？

    就算這口鍋的詳情介紹頁(yè)面表示它功能多種多樣，不僅可以煎炸燉煮，發(fā)生意外時(shí)甚至能抵擋能量炮的沖擊，那也掩飾不了它只是一口鍋的事實(shí)。

    “抵擋能量炮沖擊”這一功能實(shí)在離譜，難不成顧客還會(huì)背著它去戰(zhàn)區(qū)做飯，做飯做到一半，發(fā)現(xiàn)自己處于轟炸區(qū)范圍，然后一把舉起鍋?zhàn)?、保護(hù)自己人身安全？

    這到底是哪個(gè)鬼才想出來(lái)的主意，這種黑心商販不抓起來(lái)是留著過年嗎？

    她只是想要一口普普通通、能夠盛菜的鍋罷了。

    “算了，實(shí)在不行去定制一口鍋?！?/br>
    陸沅對(duì)此無(wú)話可說，她這人的確揮金如土，但前提是她買的東西都物有所值，比如稀世靈草、奇珍異寶，為了這種天才地寶，就算掏光家底都在所不惜。

    但是一口做飯用的鍋想要她五萬(wàn)塊？

    白日做夢(mèng)！

    把鍋從購(gòu)物清單上移除后，陸沅繼續(xù)翻看商品名錄。

    兩分鐘后，她面無(wú)表情地退出商城。

    “算了，去食堂借，不丟人?！?/br>
    陸沅以為一口鍋賣五萬(wàn)星幣已經(jīng)算離譜了，沒想到居然還有更黑心的?；蛘哒f，廚具頁(yè)面的所有商品全都是黑心商販在售賣，定價(jià)高的離譜。

    與其把這筆錢花在鍋碗瓢盆上，她還不如攢起來(lái)，等賣綠植的分成到手之后，去買一架c級(jí)機(jī)甲。

    c級(jí)機(jī)甲的售價(jià)在30萬(wàn)上下，要是趕上做活動(dòng)打折，只需要25萬(wàn)就能拿下，這不比買鍋碗瓢盆快樂多了？

    陸沅關(guān)掉光腦，掏出種子繼續(xù)培育。

    希望金多多能早日售賣綠植，讓她拿到分成。

    剛把幾粒培育好的種子收起來(lái)，光腦忽然“滴滴”叫了起來(lái)。

    陸沅打開一看，竟然是院長(zhǎng)桂書意發(fā)來(lái)的消息。

    對(duì)方表示因變形蟲偽裝成特聘教師混入學(xué)校，目前學(xué)校需要核對(duì)全體師生的身份，她想請(qǐng)陸沅幫忙檢查園藝系全體老師，不論陸沅有沒有抓出蟲子，都會(huì)給她一筆檢查費(fèi)，如果抓到蟲子，可額外給一筆獎(jiǎng)金。

    陸沅當(dāng)即來(lái)了興致，幫忙檢查個(gè)蟲子就能賺錢，這有何不可？

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    下午三點(diǎn)，園藝系會(huì)議室

    園藝系的老師們?cè)缫咽盏较ⅲ跁?huì)議室里集合完畢。

    因著變形蟲的緣故，會(huì)議室里的氣氛有些凝重，諸位老師相互打量著對(duì)方，誰(shuí)都沒有貿(mào)然開口。

    誰(shuí)知道往日關(guān)系友好的同事是不是早已被蟲族取代了呢？

    直到門口傳來(lái)“叩叩”的聲響，眾人下意識(shí)轉(zhuǎn)頭看向門口。

    方一踏進(jìn)去，陸沅就發(fā)現(xiàn)自己成了眾老師的目光焦點(diǎn)。

    “你來(lái)啦?！惫饡忾_口打破了會(huì)議室里凝固的氣氛，她站起身，緩緩走到陸沅身邊，說：“變形蟲是你發(fā)現(xiàn)的，這次就麻煩你為大家做一次檢查?！?/br>
    關(guān)于讓一個(gè)在校大二學(xué)生為院系全體老師做檢查這件事，在場(chǎng)的每一位老師都沒有提出異議。

    盡管陸沅只是本系的一名大二學(xué)生，但誰(shuí)也不敢真把她當(dāng)成一名普通大二學(xué)生。

    哪個(gè)普通學(xué)生能用c級(jí)機(jī)甲打出3s評(píng)定，哪個(gè)普通學(xué)生能從一個(gè)照面就抓出變形蟲？

    就連他們當(dāng)老師的都做不到，更不用說普通學(xué)生了。

    陸沅的目光掃過在場(chǎng)每位老師，很快就把這些老師都檢查了一遍，她本想說這些老師都沒問題，但為了避免桂院長(zhǎng)懷疑她沒有用心做事，她耐著性子看了至少三分鐘才收回目光。

    陸沅道：“老師們都沒問題?！?/br>
    話音剛落，會(huì)議室里的氣氛瞬間放松下來(lái)，甚至還能聽到某位老師夸張的吐息聲。

    桂書意既然主動(dòng)請(qǐng)陸沅過來(lái)，自然相信她的判斷，只不過她還挺好奇陸沅是怎么看出來(lái)的。

    現(xiàn)在她已經(jīng)檢查完老師，桂書意問：“你怎么看出來(lái)那位蘇老師是變形蟲？”

    每位教師在出入一聯(lián)大時(shí)都需要做dna檢測(cè)、虹膜核對(duì)和精神印記核對(duì)，三重檢查都沒能查出那只變形蟲，陸沅卻一眼把它認(rèn)了出來(lái)，這是怎么做到的？

    陸沅也沒有隱瞞的意思，大大方方地解釋說：“是通過精神力辨別出來(lái)的。”

    她都教藺樂生他們外放精神力折斷筷子了，也沒必要瞞著自家院長(zhǎng)。

    “每人都只有一個(gè)精神域，但那位蘇老師有兩個(gè)?！?/br>
    陸沅說話的語(yǔ)氣平淡，話里透露出的消息卻讓人不寒而栗。

    如何做到兩個(gè)精神域？

    ——摘除屬于蘇淳雅的精神域腦核，放進(jìn)自己的大腦中作為掩護(hù)。

    想象力豐富的老師已經(jīng)被這句話激起了一身雞皮疙瘩，腦仁更是隱隱作痛。

    陸沅判斷的方法當(dāng)然不僅是這樣，但再往下說，需要解釋的就更多了，不如點(diǎn)到為止。

    畢竟這里的人們連精神力外放都做不到，更不必說探查別人的精神域。

    果不其然，光是這一點(diǎn)就足夠讓人震驚了，桂書意驚訝道：“你能探查到別人的精神域？”

    ……

    在表演了一次隔空劃破椅子上的皮具后，陸沅終于被放回去，拿著桂院長(zhǎng)打給她的五萬(wàn)塊辛苦費(fèi)正要離開，卻被桂院長(zhǎng)再次叫住。

    桂書意面色微妙，“查院長(zhǎng)希望你能去幫忙檢查機(jī)甲院的老師?！?/br>
    “當(dāng)然了，因?yàn)闄C(jī)甲院的老師數(shù)量最多，他會(huì)多給你一些辛苦費(fèi)?！?/br>
    一聽會(huì)給辛苦費(fèi)，陸沅還是應(yīng)了，出了園藝系教務(wù)樓就踩著滑板直奔機(jī)甲院。

    機(jī)甲院作為第一聯(lián)合大學(xué)最熱門的學(xué)院，光是老師數(shù)量就是園藝系的十倍。

    當(dāng)然，數(shù)據(jù)看起來(lái)這么夸張完全是因?yàn)閳@藝系的人太少，老師也沒多少。

    為了方便陸沅檢查，查文昊特意把機(jī)甲院老師分為五批，讓老師們分批次接受檢查。

    本來(lái)是防范未然，沒想到這一查還真讓陸沅揪出兩只蟲子，查文昊看到那兩只蟲子差點(diǎn)沒把胡子都揪下來(lái)。

    好家伙，有一只變形蟲混進(jìn)來(lái)就夠震動(dòng)的了，機(jī)甲院居然還藏著兩只！

    查文昊面色鐵青地給陸沅打了十萬(wàn)辛苦費(fèi)，順便將機(jī)甲院又查出兩只蟲子的事情上報(bào)給了校長(zhǎng)。

    在聽說機(jī)甲院又被抓出兩只蟲子后，校長(zhǎng)直接請(qǐng)陸沅去給其他院系的老師做檢查，檢查費(fèi)就由校方出。

    這一查，倒真查出幾只蟲子。

    除了機(jī)甲院之外，指揮院和工程院也分別查出了兩只蟲子和一只蟲子，也就是說，一聯(lián)大里一共藏了六只蟲子！

    這個(gè)結(jié)果無(wú)疑出乎所有人的預(yù)料，他們本以為蘇淳雅只是一個(gè)意外，沒想到原來(lái)早就有蟲子混進(jìn)來(lái)了。

    拿到校方打的三十萬(wàn)檢查費(fèi)，看著面色凝重的校長(zhǎng)，陸沅琢磨了一下，好心提醒道：“除了日常三檢之外，我建議再加上精神域數(shù)量核查。”

    就目前來(lái)看，這些蟲子想要頂替一個(gè)人混進(jìn)學(xué)校，首先就要擁有那個(gè)人的精神域，這樣才能通過精神印記核對(duì)。

    如果再加上精神域數(shù)量核查，那蟲子就會(huì)當(dāng)場(chǎng)暴露。