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他都裹得這么嚴(yán)實(shí)了,居然還有人認(rèn)得出他。 迎面走來(lái)的女a(chǎn)lpha穿了件帶著褶皺的白大褂,修長(zhǎng)的雙腿輪廓若隱若現(xiàn),雖被口罩捂住大半張臉,但仍舊看得出這底下的姣好面容,只是沒來(lái)得及打理的短發(fā)稍顯得邋遢了些。 她歪著頭緩緩走到了樂(lè)鶴身前,白皙的指尖挑起帽檐,晃著頭摩挲了兩下他的小卷毛,嘲笑的意味明顯至極。 “怎么今天來(lái)看病了,陪朋友來(lái)的,還是你自己。” “姐?!笨吭趬叺臉?lè)鶴有氣無(wú)力地回應(yīng)了聲,看著眼前一如既往不著調(diào)的表姐,懶懶拍開了她像是在揉狗頭般的手。 宋皎聞言收斂了輕佻的笑容,只是上下打量了他幾遍。“你不會(huì)還是和以前一樣,一來(lái)醫(yī)院就緊張吧?!?/br> 回想起之前測(cè)了半天超高血壓,最終手抖著離開的場(chǎng)景,樂(lè)鶴沉默著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)身,頭抵在墻上決定逃避現(xiàn)實(shí)。 難得見樂(lè)家的小老虎如此萎靡,宋皎倒是起了幾分好奇的心思,她雙眼微瞇。 難以啟齒的病,“該不會(huì)是那里有問(wèn)題了吧,是不是?!?/br> “是什么是!” 瞬間面紅耳赤的樂(lè)鶴,轉(zhuǎn)過(guò)了身,像是只被踩著了尾巴的幼虎,咬著后槽牙懟了回去。 “那這是怎么了?!彼勿ㄒ苫?。 “你靠譜嗎?!睒?lè)鶴反疑惑。 “靠譜,你要相信一個(gè)醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng),你想想我的戰(zhàn)績(jī)。”雖然她還在見習(xí)。 樂(lè)鶴懷疑的目光在她那具有欺騙性的眼睛中溜了圈。這倒是,雖然表姐不太正經(jīng),但專業(yè)方面確實(shí)不錯(cuò)。 他無(wú)助地拽了下額前的卷毛,委屈地說(shuō)著,“我最近敏感期提前后,總感覺心神不定,經(jīng)常會(huì)泄露出信息素,也會(huì)做出沖動(dòng)的舉措?!?/br> 嘶,沖動(dòng)的事情。 宋皎認(rèn)真傾聽的神情中閃過(guò)一絲興味,她低聲續(xù)了兩句,“是不是還偶爾會(huì)臉紅心跳,難以自持,事后又恢復(fù)正常?!?/br> “沒錯(cuò)?!?/br> 樂(lè)鶴給了她一個(gè)贊賞的眼神。這半吊子表姐看上去,倒是有兩把刷子。 他身體前傾了些,虛心請(qǐng)教著,“那這是什么導(dǎo)致的?!?/br> 面前故作深沉的女a(chǎn)指尖輕搭在眉處,沉思了片刻后繼續(xù)回答道?!按_實(shí)有這種案例,敏感期提前后會(huì)出現(xiàn)一定階段的假性發(fā)情期,和你描述的癥狀很像,不過(guò)不用慌張,這種狀況算是偶然突發(fā),身體自己會(huì)恢復(fù)的?!?/br> “那我這些行為都是因?yàn)榧傩园l(fā)情期。” 樂(lè)鶴不確信地又問(wèn)了句,得到某人的頷首默認(rèn)后,心中似乎是舒了口氣,倏然間整個(gè)人變得神清氣爽起來(lái)。 “還好,是有病?!?/br> 幸好,他就說(shuō)他這是有病,才不是心動(dòng)了。 等某只小紅帽的身影消失在眼前后,擺出副高深模樣的宋皎輕咳了兩聲,單手扶著墻低聲笑了起來(lái),身子一抖一抖著都笑出淚花來(lái)了。 幾秒后,她點(diǎn)開投出的屏幕,將編輯好的信息發(fā)了過(guò)去。 【群聊:嫡長(zhǎng)女長(zhǎng)子群】 【餃子:小鶴有喜歡的人了!這傻小子還以為自己有病,不肯承認(rèn)。狗頭.jpg】 另一邊,同羅櫻回到宿舍后,時(shí)夢(mèng)謹(jǐn)便坐在桌前,極力撇去心中的躁動(dòng),面前平鋪著一張宣紙,她沉思了許久,才堪堪落下兩字。 “婚書” 只是,莫約是想到了什么,她面色凝重地放下了筆。 她寫這婚書是不是過(guò)早了些。 忽然意識(shí)到某件事情的時(shí)大人,轉(zhuǎn)過(guò)身子看向一邊正洗漱完出來(lái)的羅櫻,眸中含著期待與疑惑?!靶?,追男孩子需要做什么?!?/br> “這你就問(wèn)對(duì)人了,我雖然是個(gè)beta,但這追人我了解,你等等我哈?!?/br> 羅櫻手忙腳亂把將面膜敷上,單手按下臉上空起的氣泡,另一只手將自己的電腦打了開來(lái),在一堆資料中找到了個(gè)ppt,通過(guò)投影照在了墻壁上。 羅老師將虛無(wú)的眼鏡往上一推,順手拿出只激光筆點(diǎn)在了墻上。 “雖然在我星,ao戀依舊是主流,但是沒關(guān)系,有羅老師。” 她輕咳了兩聲,氣勢(shì)霎時(shí)間變了一副樣子。 “古地球有句話,告白是小孩子做的,成年人請(qǐng)直接用勾引?!?/br> 乖乖學(xué)生時(shí)夢(mèng)謹(jǐn)舉手。 “如何勾引?!?/br> 羅老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“勾引的第一步,拋棄人性,三步,變貓變老虎變成被雨淋濕的狗狗。” “簡(jiǎn)單介紹一下,吸引,占有,與磨合。對(duì)號(hào)入座一下,你進(jìn)行到哪一步了?!?/br> 時(shí)夢(mèng)謹(jǐn)微仰頭看向墻上模糊的光暈,目光漸漸變得悠遠(yuǎn),只不過(guò)她與樂(lè)鶴,等等。 雙手撐在椅背上,裝作在給學(xué)生時(shí)間思考的羅櫻,“時(shí)同學(xué),有什么問(wèn)題,思考好了嗎?!?/br> 四目相對(duì),相顧無(wú)言。 羅櫻挑眉,時(shí)夢(mèng)謹(jǐn)神情嚴(yán)肅。 時(shí)大人雙目炯炯。 羅櫻:“好了,我知道了?!?/br> 這怎么教!聯(lián)系方式到現(xiàn)在沒加上! 五分鐘后,時(shí)夢(mèng)謹(jǐn)看著屏幕上新建起的群聊中聊得正歡的兩人,沉默著看向一旁等著表?yè)P(yáng)的羅櫻,緩緩嘆了口氣。她應(yīng)該明白狗頭軍師上不了陣。 “羅老師,可有過(guò)心上人。” 某人眼神略帶心虛地移了開來(lái),過(guò)了半晌,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)默默退出聊天框,單手舉起,眨巴著杏眼滿是無(wú)辜。 --