老大給老二洗，老二給老三洗，...，老五給老大洗。

    魯今日真的好慘，居然當(dāng)了老大。

    不過幸虧，老二不是熏。

    他蹲下身，屏住呼吸，慢慢脫下了老二的鞋子。

    然后按照鈞小南示范的方式，先把這個(gè)叫做肥皂的東西用水打濕，再大片的涂抹到老二的腳上，然后開始洗。

    終于，魯憋不住氣了，他已經(jīng)做好了被臭暈的準(zhǔn)備。

    然而，居然...不臭？還...有點(diǎn)香？

    周圍看熱鬧的族人們大氣不敢出，生怕臭味兒飄過來。

    可再看看魯，咦，他怎么一臉享受？嘔...完了，魯傻了！

    “阿父，你...你沒事吧？”

    小石頭以為自己阿父已經(jīng)失去了思考能力，擔(dān)憂的開口詢問。

    “沒事，嗐，多大點(diǎn)兒事兒。”

    魯?shù)谋砬檩p松，甚至，還用右手背，蹭掉了自己額頭的汗水。

    眾人：天吶！嘔...

    族人們等待反轉(zhuǎn)，結(jié)果，接下來的發(fā)展，卻大大的出乎了大家的意料。

    不單是魯沒什么反應(yīng)，依次洗完腳之后，他們五個(gè)老末兒都很正常！甚至連給熏洗腳的人也是！

    這不對(duì)勁呀！

    香皂的味道漸漸散開，有敢于上前查看的小機(jī)靈鬼兒發(fā)現(xiàn)了端倪。

    “是這個(gè)香皂的威力！用了之后，就不臭了！”

    族人們恍然大悟，噢，怪不得呢！

    不過這個(gè)香皂可真神奇，居然能讓臭的變香！

    “不錯(cuò)，就是香皂的作用?！?/br>
    “大家想知道是什么原理嗎？”

    鈞小南見自己的安排起了作用，趕緊上前引導(dǎo)。

    族人們紛紛搖頭，難道，是圣女的神力？

    “肥皂的分子結(jié)構(gòu)，分成兩個(gè)部分，一端是親水部位，另一端...就可被輕易地沖洗干凈了?！?/br>
    南崽解釋了超級(jí)長的一大段話，但這些，在野人們的心中，大概就是：@#￥%……%...

    每個(gè)字拆開來單聽，全是正常的野人話，可是合在一起，就沒人能聽的懂了。

    暈暈乎乎紅紅火火恍恍惚惚。

    “大家不用著急，這只是一個(gè)簡單的化學(xué)原理?！?/br>
    “化學(xué)，也是一種科學(xué)?！?/br>
    “就像是我們之前學(xué)習(xí)的弓箭術(shù)和徒手武術(shù)一樣?！?/br>
    “今天，我們學(xué)習(xí)了大家的名字，肯定很多人心里不懂，為什么要學(xué)這些，平常要找誰，直接叫他不就完了?！?/br>
    “但是，還有很多知識(shí)，是需要通過文字，來記錄學(xué)習(xí)，甚至研究的?！?/br>
    “不只是武力強(qiáng)大才算真的強(qiáng)大，知識(shí)，也是一種力量。”

    說完，鈞小南指了指自己的腦袋。

    看著大家懵懵懂懂，但是若有所思，南崽覺得今天的科學(xué)啟蒙教育，完成的差不多了。

    ...

    作者有話說：

    第20章

    “啪啪！”

    南崽拍了拍小手掌，吸引回族人們的注意。

    “今日的課程就全部結(jié)束了，大家好好回去休息吧?！?/br>
    “爭取明天，有充足的精神，學(xué)習(xí)新的知識(shí)?！?/br>
    “哦對(duì)了，這五個(gè)香皂，就算是給今天測(cè)驗(yàn)最后五人的安慰獎(jiǎng)吧?！?/br>
    “雖然你們五個(gè)是最后才完成作業(yè)的，但是，至少大家全都完成了，值得鼓勵(lì)！”

    魯聽到這里，又挺起了胸膛，切，晚了一丟丟而已，明天一定追上！

    “大家解散！晚安~”

    隨著鈞小南的話語，族人們?nèi)齼蓛傻幕氐搅俗约旱拇矇|子上休息。

    但睡覺之前，很多人都在暢想圣女今日說的，化學(xué)，科學(xué)，知識(shí)。

    ‘知識(shí)也是一種力量?！?/br>
    這句話，開始慢慢的在野人們心中，生根，發(fā)芽。

    ...

    天黑又天亮，吃過早飯之后，族人們?cè)俅伍_始了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    從這天開始，大家有了以兩天為周期的課程表。

    第一天，上午練習(xí)弓箭，下午學(xué)習(xí)族人名字的寫法。

    第二天，上午練習(xí)武術(shù)，下午學(xué)習(xí)族人名字的寫法。

    循環(huán)往復(fù)，這樣，到了還有一個(gè)月就開春的時(shí)候，已經(jīng)有很多族人，能夠記住全部164個(gè)名字的寫法了。

    ...

    在又一天的課堂上。

    “大家好，根據(jù)昨天的測(cè)驗(yàn)成績，咱們?nèi)疾柯洌F(xiàn)在只有不到十個(gè)人，還沒有記住全部人的名字了?！?/br>
    “今日，我們不學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而是開展互幫互助活動(dòng)，鞏固復(fù)習(xí)?！?/br>
    “要求如下。”

    族人們一聽鈞小南說道要求，不管雄性雌性還是老野人或著幼崽，全都聚精會(huì)神的認(rèn)真聽講。

    大家已經(jīng)熟悉套路了，要求兩個(gè)字后邊，肯定有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰！

    “全部的人隨意分成總?cè)藬?shù)差不多的四組，每組要有至少兩個(gè)沒完全記住族人名字寫法的人?！?/br>
    “從現(xiàn)在開始，到午飯之前，我們進(jìn)行小組比賽?！?/br>
    “全部成員，都完成名字學(xué)習(xí)的小組，成績第一?！?/br>
    “至于獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰嘛...”

    南崽看了看眾人的表情。

    “留作成績出來之后，再公布?！?/br>
    “好了，現(xiàn)在，開始。”

    族人們沒聽到獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，稍微有點(diǎn)懵懵的小忐忑。

    不過，大家還是三五成群的按照要求，趕緊行動(dòng)了起來。

    “不對(duì)，是這樣子寫！”

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