所以，現(xiàn)在，就發(fā)生了這樣一幕。

    “我知道你們是什么了。你們都是我的負(fù)面情緒，或者說(shuō)，是原來(lái)這個(gè)世界姜瞧的負(fù)面情緒。”

    負(fù)面情緒是可以誕生詭異的，這也是人類異化的因由。

    姜瞧本身也不是沒(méi)有情緒，而是因?yàn)樯眢w特殊，情緒無(wú)法被傳達(dá)、感知，也就無(wú)法被異化。

    可是這個(gè)世界的鏡子很特殊，或者說(shuō)，姜瞧進(jìn)副本的鏡子很特殊，它可以照出姜瞧內(nèi)心的陰暗面，并形成詭異留在鏡像中。

    為什么姜瞧說(shuō)這是原來(lái)的“姜瞧”的呢？

    因?yàn)檎f(shuō)真的，姜瞧自己對(duì)于過(guò)去沒(méi)什么憤懣的情緒了。她是真心覺(jué)得自己夠幸運(yùn)的，比她不幸的人多了去了。

    而且那些給她找不痛快的人，姜瞧能千百倍還回去，又何必因此感到憤懣？

    她見(jiàn)過(guò)了更廣闊的世界，決定拿回選擇自己人生的自由。

    走不出來(lái)的，是原來(lái)的“姜瞧”，因?yàn)檫@個(gè)世界里，沒(méi)有人朝她伸出手。

    她不懂得反抗、不懂得宣泄。

    小孩子可以用大哭、大笑傳達(dá)自己的心情，可是小姜瞧不會(huì)，沒(méi)有人教她該如何應(yīng)對(duì)這些。她小心翼翼地觀察著別人，然后在沉默中扭曲自己的情感。

    她產(chǎn)生的負(fù)面情緒夠多，才在各個(gè)鏡面世界形成了足夠多的詭異。

    知道這些詭異占據(jù)她的身體干什么，知道她們是什么之后，這個(gè)副本的目的，或者說(shuō)是惡意，自然也昭然若揭：她們要讓姜瞧被所有人背棄，同時(shí)，逼她選擇背棄所有人。

    她們要異化她。

    原來(lái)，副本的目的，也早就在她進(jìn)副本時(shí)就已經(jīng)闡明：這是一個(gè)“無(wú)人愛(ài)她”的世界，她將注定與這個(gè)世界為敵。

    但幸運(yùn)的是，這些鏡像只是情緒的異化，不能完全算是她本人，不然的話，真要跟無(wú)數(shù)個(gè)她斗智斗勇，姜瞧頭都要大了。

    她們不知道姜瞧早就準(zhǔn)備好讓出自己的身體一段時(shí)間，而聞程的及時(shí)趕到，更是讓姜瞧有了搶回自己身體的機(jī)會(huì)。

    她們不知道姜瞧的計(jì)劃，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睜睜地看著姜瞧化作一抹流光，進(jìn)了聞程手中的鏡面世界中，然后飛快與“姜瞧”交換了身體。

    被丟下的鏡中人目瞪口呆：為什么還有這樣的cao作？化成流光是什么鬼？

    這當(dāng)然也是姜瞧探索出來(lái)的“快速移動(dòng)”法。既然鏡面中是以意識(shí)體的形態(tài)出現(xiàn)，那么在與規(guī)則不沖突的情況下，她變成什么樣子，都可以受自己意識(shí)cao控。

    既然這樣，那她當(dāng)然不能傻乎乎地用腿跑咯。

    姜瞧本來(lái)就是思路開(kāi)闊、不走的尋常路的人，成為了意識(shí)體，更是讓她放飛起了自我。

    她很清楚在鏡中移動(dòng)迅速的重要性。鏡中人的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，但萬(wàn)一被這些詭異絆住手腳，脫離身體超過(guò)十分鐘，那就玩完了。

    “姜瞧”想要摔掉小鏡子，但被聞程牢牢握住了手。

    “她”眼里閃過(guò)了一抹狠色，直接要去掐聞程的咽喉：既然這樣，那就去死吧！死了，更不會(huì)有人站在她這邊！

    然而下一秒，交換完成，“她”也就沒(méi)有了摔鏡子的時(shí)機(jī)，抓向聞程的手，也落在了他的肩膀上，像是幫他彈灰。

    距離失去身體十分鐘，只剩下十秒。好在，姜瞧卡點(diǎn)卡得完美。

    第81章 ??我的治愈系童年5

    當(dāng)然,別看姜瞧好像把一切都算計(jì)到了的樣子，該有的麻煩她一樣沒(méi)少：鏡中詭異給她留下的爛攤子，她還需要收拾。

    這也是沒(méi)辦法的事情,既然要冒險(xiǎn),必然得做一定的犧牲。

    幼兒園反而是交換身體最安全的地方了,因?yàn)槔蠋熆吹讲粚?duì),絕對(duì)會(huì)第一時(shí)間上前制止——否則那個(gè)男孩也不會(huì)只是身上那點(diǎn)傷。

    回到自己的身體中后，姜瞧更加肯定了自己的猜測(cè)：這個(gè)副本在試圖扭曲她的心智。

    為什么這么說(shuō)？

    因?yàn)榻瓢l(fā)現(xiàn)自己的身體力量變強(qiáng)了,她現(xiàn)在的力量可能堪比兩個(gè)壯漢,同時(shí)有種精力充沛的感覺(jué)。

    這種感覺(jué)跟她吞噬之后的感覺(jué)類似，但她確認(rèn)過(guò),她的天賦仍然不能使用。

    這不是天賦,但與天賦異曲同工：她通過(guò)報(bào)復(fù)別人、或是傷害別人獲得力量。

    ——這就是她們認(rèn)為她可以與世界為敵的資本。

    她們想要異化她，但光靠姜瞧被欺負(fù)是不夠的，她們還要給她力量。

    但這絕對(duì)不是什么善意的力量，這種力量天然將姜瞧與其他人分割開(kāi)來(lái)：去仇恨、去敵視那些人吧，因?yàn)樗麄兙褪悄愕牧α吭慈?/br>
    如果姜瞧想要用這種力量保護(hù)自己，那就必然要去傷害別人；當(dāng)她去傷害別人，就有更多人敵視她。

    這是一個(gè)惡性循環(huán),一旦開(kāi)始,就很難走出來(lái)了。

    她們給姜瞧提供了兩個(gè)選擇：被世界遺棄（副本失敗，永遠(yuǎn)留在副本中）；屠戮世界（副本成功,以異化者的身份回到原世界）。

    怎么想,這兩個(gè)選擇都是要讓她死的意思??！

    姜瞧暫時(shí)先不去考慮這些,回到自己的身體后,她無(wú)視了鏡像中那張扭曲的臉,將鏡子丟進(jìn)書包里,她首先要解決的，是眼前的問(wèn)題。

    小孩的氣質(zhì)轉(zhuǎn)變得太明顯，讓人忍不住側(cè)目。

    男孩父親大喊道：“大家都看到了吧？她剛才要去掐聞程的喉嚨！這小姑娘力氣大得不正常！下手還黑！”

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