“我想去撞墻了?！?/br>
    “為什么要撞墻？”

    “也許撞一下就能把腦子里的哪根神經(jīng)撞通。”

    接著，姜老師又站在講臺(tái)上問(wèn)：“還有誰(shuí)，對(duì)秦明月同學(xué)的成績(jī)有異議的？”

    沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)了。

    “那我們開(kāi)始講試卷?！?/br>
    方瑾萱跟張文清耳朵里嗡嗡嗡的，哪里還聽(tīng)得下去。

    尤其方瑾萱，方瑾萱最大的驕傲，就是她的成績(jī)比秦明月好。

    現(xiàn)在有了秦明月的滿分，她這個(gè)拼盡全力考出來(lái)的123分，就像個(gè)笑話一樣。

    “接下來(lái)，我開(kāi)始提問(wèn)，抽到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)答?！?/br>
    突然一根粉筆朝發(fā)呆的方瑾萱砸了過(guò)去，姜老師說(shuō)：“方瑾萱，你起來(lái)答一下，這道題一共有幾種解法？”

    被點(diǎn)了名的方瑾萱有些尷尬地站了起來(lái)，且不說(shuō)她走神了，而是這道題她根本就沒(méi)有做對(duì)，這道題超難，估計(jì)全班不超過(guò)兩個(gè)人會(huì)。

    最后方瑾萱硬著頭皮一句：“老師，我不會(huì)?！?/br>
    姜老師示意她坐下后，又說(shuō)：“秦明月你來(lái)答一下?！?/br>
    秦明月站起來(lái)后，聲音不急不緩：“這道題一共有三種解法，第一是種……”

    她思路清晰，一步一步講得很清楚。

    “好，很好，請(qǐng)坐下，同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)有？”

    “聽(tīng)懂了?！?/br>
    “方瑾萱，你呢，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”

    方瑾萱臉頰紅得發(fā)燙，她低著頭：“聽(tīng)明白了?！?/br>
    接下來(lái)是英語(yǔ)課。

    英語(yǔ)老師心情也不錯(cuò)，也是一上來(lái)就發(fā)試卷。

    “方瑾萱，來(lái)，把試卷發(fā)一下?！?/br>
    “陳小玉，147分?！?/br>
    “李洋，129分。”

    “徐濤，136分。”

    念出來(lái)的都相當(dāng)?shù)母摺?/br>
    直到有一個(gè)：“張文清92分?！?/br>
    這是豈今為止最低的一個(gè)。

    張文清接試卷時(shí)臉上火辣辣的，也知道不好意思。

    “秦明月……”方瑾萱念到秦明月的時(shí)候，刻意停頓了下來(lái)。

    全班也頓時(shí)安靜了下來(lái)，連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都紛紛豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。

    最后，連英語(yǔ)老師都看了過(guò)來(lái)，“方瑾萱，你怎么不把秦明月同學(xué)的成績(jī)念出來(lái)？”

    第99章 第一才子是落榜了

    “148分?！狈借婵v使再心有不甘，也還是念了出來(lái)。

    秦明月這個(gè)148一念出來(lái)，又是一片嘩然。

    英語(yǔ)老師劉慧笑著鼓掌：“這個(gè)是我們班分?jǐn)?shù)最高的，與（一）班的邱晟睿并例全校第一名?！?/br>
    “我去，逆襲了，逆襲了?！?/br>
    “假學(xué)渣，真學(xué)霸！”

    秦明月接過(guò)試卷，一臉疑惑，怎么會(huì)扣了兩分呢，不應(yīng)該呀，檢查了一遍后發(fā)面，誒，怎么把c寫(xiě)成了d。

    這一道題就三個(gè)答案的，abc，三個(gè)選項(xiàng)，程鳶掃了一眼，最后一個(gè)才是正確的，可是她卻填了d。

    這道題根本沒(méi)有d這個(gè)選項(xiàng)，閱卷老師直接給她個(gè)紅叉叉。

    整張?jiān)嚲?，這一個(gè)紅叉叉特別顯眼。

    英語(yǔ)老師也驗(yàn)證了一下秦明月的實(shí)力，她拿出一篇全英文文章，讓秦明月當(dāng)著全班同學(xué)的面念。

    秦明月站起來(lái)，開(kāi)始念。

    沒(méi)想到這一念，竟然讓人聽(tīng)到了一口純正的英倫腔。

    整篇讀下來(lái)，連發(fā)音都沒(méi)有錯(cuò)一個(gè)。

    聽(tīng)得英語(yǔ)老師震驚不已，問(wèn)道：“秦明月同學(xué)，你暑假報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，專門(mén)練了口語(yǔ)嗎？”

    不想解釋的秦明月只得點(diǎn)頭說(shuō)是：“是?！?/br>
    “不錯(cuò)，不錯(cuò)，你這進(jìn)步可以說(shuō)是神速了，建議班上同學(xué)應(yīng)該多向秦明月學(xué)習(xí)?！?/br>
    “你們暑假就知道玩，追劇，人家追得可是成績(jī)，一追就追上第一名了，由此可見(jiàn)，世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/br>
    英語(yǔ)老師笑嘻嘻的還講起了大道理。

    她暑假真的去上補(bǔ)習(xí)班了嗎？難道是姑姑專門(mén)給她請(qǐng)了好老師？方瑾萱看著她試卷上那個(gè)129分，一點(diǎn)都高興不起來(lái)。

    接下來(lái)，秦明月一路開(kāi)了掛，除了語(yǔ)文只拿了個(gè)89分外，其它的要么滿公，要少一分兩分。

    同學(xué)們驚呼，一個(gè)暑假而已，學(xué)渣就真的逆襲成了學(xué)霸。

    因?yàn)閿?shù)學(xué)老師跟英語(yǔ)老師都當(dāng)眾驗(yàn)過(guò)了，基本沒(méi)有人再懷疑秦明月的成績(jī)了。

    各科老師都笑呵呵的，當(dāng)然，除了語(yǔ)文老師。

    秦明月唯一一科不及格就是語(yǔ)文，還只考了89分。

    最可笑的是，張文清還打擊道：“有什么好得意的，偏科這么嚴(yán)重，及格都考不到?！?/br>
    有人看不慣，替秦明月說(shuō)了一句：“張文清，你有幾門(mén)不及格吧，還是先擔(dān)心一下自己吧?！?/br>
    所以下課后，廖老師把秦明月單獨(dú)叫到辦公室。

    “秦明月同學(xué)，首先恭喜你其他各科都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，老師也很替你高興，但是你能不能說(shuō)一下，你的語(yǔ)文是怎么回事，為什么連及格都考不到。”

    “相反，你以前的成績(jī)，其它各科都不行，但起碼那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文還能及格，現(xiàn)在你各科沖上了第一，語(yǔ)文卻成了拖后腿的了，語(yǔ)文全班就兩個(gè)不及格的，你是最低的知道嗎？”

    語(yǔ)文居然還是班上倒數(shù)第一，秦明月有些汗顏，只說(shuō)了句：“老師，我會(huì)努力的?！?/br>
    其實(shí)廖老師還是挺欣慰的，其實(shí)他一開(kāi)始見(jiàn)秦明月，就覺(jué)得她不像傳言中的那么差勁。

    果然，不鳴則以，一鳴驚人。

    “那你能跟老師說(shuō)一下，語(yǔ)文考這么差的原因嗎？”

    這個(gè)秦明月不知道怎么回答了，在到秦家之前，她是一個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人。

    一個(gè)沒(méi)感情的人，對(duì)語(yǔ)文上這種，寫(xiě)感想，寫(xiě)作文，確實(shí)挺難的、秦明月還是說(shuō)：“那個(gè)，老師，我會(huì)努力。”

    見(jiàn)她這般，廖老師只好說(shuō)：“那好吧，以后有什么困難都可以跟老師說(shuō)，這里有幾本書(shū)，你拿去看一下吧?！?/br>
    閱讀是一種很好的提升語(yǔ)文的方法，而且閱讀可以使人感情豐富。

    其實(shí)廖老師看出來(lái)了，這個(gè)姑娘的身上總是帶幾分冷淡與散漫，她寫(xiě)的作文給人感覺(jué)很呆板生硬。

    要不是字跡好看，估計(jì)分?jǐn)?shù)會(huì)更低。

    到了下午，一張紅榜貼在了宣傳欄上面。

    紅榜上的是學(xué)校前五十名的學(xué)生。

    好多同學(xué)圍在下面看。

    “第一名，邱晟睿，722分?！?/br>
    “第二名，陳小玉，698分?！?/br>
    “第三名，秦明月，688分。”

    “我去，這個(gè)第三名是怎么回事，寫(xiě)錯(cuò)了吧，這個(gè)秦明月不是實(shí)驗(yàn)（二）出了名的學(xué)渣嗎?！?/br>
    “逆襲成學(xué)霸了，（二）班的同學(xué)都傳遍了，說(shuō)她暑假的時(shí)候報(bào)補(bǔ)學(xué)習(xí)班了?！?/br>
    “真的假的？”

    “是真的，聽(tīng)說(shuō)，由班上同學(xué)出題，當(dāng)眾考過(guò)，人家全部通關(guān)了，總不是可能是整個(gè)實(shí)驗(yàn)（二）班的人都幫她做假證吧?！?/br>
    “我去，你們看到?jīng)]有，紀(jì)星辰竟然排在20名外呀，才只考了653分，足足比邱晟睿少了69分呀。”

    “對(duì)呀，他以前跟邱晟睿可是不相上下的，倆人不是你第一，就是我第二，紀(jì)星辰參加省內(nèi)競(jìng)賽還拿了一等獎(jiǎng)回來(lái)，就是這樣才被譽(yù)為德川第一才子呢?！?/br>
    “現(xiàn)在這個(gè)第一才子是落榜了嗎？”

    “第一才子落榜，學(xué)渣反而還逆襲了，你們說(shuō)奇不奇怪。”

    “你們不知道吧，我聽(tīng)二班的人說(shuō)，這個(gè)排第三的秦明月，語(yǔ)文才考了89分，就光一個(gè)語(yǔ)文足足落后了好幾十分呀?！?/br>
    “不是吧，這樣還能拿第三，那如果不是語(yǔ)文的話，那她豈不是第一了。”

    “應(yīng)該是這樣吧，人家數(shù)學(xué)滿分呢，全校唯一個(gè)數(shù)學(xué)滿分的，連邱晟睿的數(shù)學(xué)也只考了146分，她卻滿分，牛逼吧?！?/br>
    “太牛逼了，我要去打聽(tīng)一下，她暑假報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)是哪個(gè)老師?！?/br>
    （一）班的紀(jì)星辰在看到自己的成績(jī)后，簡(jiǎn)直不敢相信，他居然考得這么差。

    尤其是他引以為傲的數(shù)學(xué)，竟然只剛好及格而已。

    班主任還專門(mén)把他叫過(guò)去問(wèn)話了。

    （一）班的主任還指望著紀(jì)星辰，在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽上再度拿獎(jiǎng)呢。

    紀(jì)星辰解釋說(shuō)，因?yàn)榧彝ピ?，?dǎo)致他心態(tài)不好，所以考砸了。

    班主任也沒(méi)說(shuō)什么，安慰了他幾句，就讓他回去好好調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取下一次考好。