把心放回肚子的小哥倆跟家長(zhǎng)們揮揮手，撒丫子便跑了。

    *

    幾個(gè)小孩對(duì)于這次報(bào)名并不是全無(wú)準(zhǔn)備的。

    他們不想讓家長(zhǎng)參與這次活動(dòng)，但并不排斥讓大孩子參與。

    張?jiān)苿P的jiejie是育英小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。

    報(bào)名小分隊(duì)在小jiejie的帶領(lǐng)下，順利進(jìn)入小學(xué)，找到了報(bào)名處。

    這會(huì)兒報(bào)名的辦公桌前已經(jīng)排了很多人，都是家長(zhǎng)帶著孩子的組合。

    像他們這樣自己來(lái)的小孩，基本沒(méi)有。

    幾個(gè)小孩都是第一次獨(dú)自辦這樣的大事，站在一堆家長(zhǎng)里，不由有些緊張。

    吉安也難得地感受到了壓力，左手邊是弟弟，右手邊是佳佳，即將輪到他們的時(shí)候，他勉強(qiáng)鎮(zhèn)定地指揮：“你們都把戶(hù)口本拿出來(lái)，一會(huì)兒要用的！”

    孩子們依言行事，注意到其他小屁孩觀察的視線(xiàn)后，都驕傲地挺起小胸脯。

    他們可是自己來(lái)報(bào)名的！

    隨著隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，輪到他們的時(shí)候，吉安先拉著弟弟上前，沒(méi)等報(bào)名老師說(shuō)話(huà)，就將戶(hù)口本遞了過(guò)去。

    “你們的家長(zhǎng)呢？”

    “我們自己來(lái)報(bào)名的?！?/br>
    “那不行，小學(xué)生報(bào)名上學(xué)必須有家長(zhǎng)陪同?！?/br>
    延安拉過(guò)提前準(zhǔn)備好的四年級(jí)小jiejie，對(duì)老師說(shuō)：“這就是我們的家長(zhǎng)?！?/br>
    老師露出“你是不是在逗我”的表情。

    “來(lái)報(bào)名上學(xué)，不是過(guò)家家?！崩蠋煱迤鹉槆?yán)肅道，“報(bào)名入學(xué)必須有家長(zhǎng)陪同，家長(zhǎng)是要幫你們?cè)趫?bào)名表上簽字的！”

    吉安覺(jué)得簽字不是難事，跟老師商量道：“我們會(huì)寫(xiě)自己的名字！”

    老師：“……”

    跟這個(gè)年紀(jì)的小屁孩真是說(shuō)不通。

    “沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不行，趕緊回家叫家長(zhǎng)去！”

    幾個(gè)孩子已經(jīng)在家里放出大話(huà)了，要是再灰溜溜地回去喊家長(zhǎng)，那多沒(méi)面子??！

    延安想起在家里偷聽(tīng)到的話(huà)，膽兒肥地威脅老師：“老師，你要是不讓報(bào)名，我們就去花園小學(xué)報(bào)名啦！”

    “……”老師將剛翻了兩頁(yè)的戶(hù)口本遞還回去，好笑地說(shuō)，“那你們就去花園小學(xué)吧……”

    她只是個(gè)普通的小學(xué)老師，教書(shū)拿工資過(guò)自己的太平日子，她連軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)姓什么都不知道，就更不會(huì)知道領(lǐng)導(dǎo)家里都有什么人了。

    延安自以為得用的威脅，沒(méi)起到半點(diǎn)作用。

    后面排隊(duì)的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始催促了，報(bào)名老師也不想跟他們耗時(shí)間。

    最后耐著性子說(shuō)了一句：“無(wú)論去哪所學(xué)校報(bào)名，只帶戶(hù)口本都是不行的，還得有市衛(wèi)生局發(fā)的《兒童預(yù)防接種卡》，讓你們的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧！”

    *

    一直在家里看報(bào)紙的宋恂，終于等來(lái)了他要等的人。

    雙胞胎背著書(shū)包，一陣風(fēng)似的跑進(jìn)客廳，好像從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)爸爸一樣，撲過(guò)來(lái)就嚷嚷道：“爸爸，快陪我們報(bào)名去！”

    宋恂不動(dòng)如山地盯著報(bào)紙說(shuō)：“你們不是要跟小朋友一起去嗎？你們已經(jīng)是大孩子了，自己的事情自己做確實(shí)挺好的，爸爸支持你們！勇敢地去吧！”

    小哥倆不好意思說(shuō)他們被老師攆回來(lái)了，擠眉弄眼地互相推諉了幾個(gè)來(lái)回。

    最終還是吉安出面說(shuō)：“學(xué)校的老師說(shuō)，要讓家長(zhǎng)去報(bào)名才行?！?/br>
    宋恂看一眼手表，搖頭道：“我今天還有別的事情，恐怕幫不了你們了。要不你們給爺爺奶奶打電話(huà)問(wèn)問(wèn)？”

    小哥倆不信，“mama說(shuō)你就是回來(lái)幫我們報(bào)名的呀！”

    “可是你們說(shuō)自己能解決，出于對(duì)你們辦事能力的信任，我臨時(shí)調(diào)整了今天的行程安排?！彼吴z憾道，“我一會(huì)兒還有工作要做，真的沒(méi)時(shí)間陪你們?nèi)?bào)名。”

    支使不動(dòng)爸爸，雙胞胎兄弟臊眉耷眼地往沙發(fā)上一癱，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣。

    延安趴在沙發(fā)上，屁股一拱一拱地爬到電話(huà)機(jī)旁邊，拿起話(huà)筒嘗試著給爺爺和奶奶撥了電話(huà)。

    可惜，爺爺不在辦公室，奶奶沒(méi)時(shí)間回來(lái)，讓他們有事找爸爸。

    小哥倆像是在苦水里泡過(guò)一遭的小白菜，蔫巴巴地彼此依偎著。

    看起來(lái)多少有點(diǎn)可憐……

    宋恂收起報(bào)紙問(wèn)：“負(fù)責(zé)報(bào)名的老師是怎么跟你們說(shuō)的？”

    延安強(qiáng)打起精神，將報(bào)名經(jīng)過(guò)還原了一遍。

    “你們?cè)趺磿?huì)想要自己去報(bào)名的？”

    “就是突然想到的啊，”延安說(shuō)，“郝思佳的爸爸mama沒(méi)時(shí)間給她報(bào)名，那我們是好朋友嘛，就干脆都不用爸爸mama幫忙報(bào)名，全都自己去?！?/br>
    “那你們還挺仗義的……”

    “嗯?！彪p胞胎對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)很贊同。

    “既然你們想自己去報(bào)名，怎么不提前打聽(tīng)好報(bào)名需要帶什么？”

    吉安著急道：“打聽(tīng)了呀，張?jiān)苿P的jiejie說(shuō)，帶戶(hù)口本就行，她當(dāng)初就是這么報(bào)名的?！?/br>
    宋恂將一張中小學(xué)報(bào)名通知單遞過(guò)去，“你們已經(jīng)認(rèn)字了，劃線(xiàn)的地方自己看。每年的報(bào)名要求都不一樣，那個(gè)小姑娘給你們提供的信息已經(jīng)是四年前的了?！?/br>
    吉安接過(guò)通知單，用短短的手指點(diǎn)在文字下面，辨認(rèn)著讀出聲。

    “你們想自立，我是支持的，但自立的前提是，要有相應(yīng)的處理問(wèn)題的能力。你們連報(bào)名要求和流程都沒(méi)搞清楚，就急慌慌地把所有退路都堵死了。如果今天是報(bào)名截止日，又恰巧趕上大人都沒(méi)有時(shí)間。錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)間的你們，就要比同齡的小朋友晚一年入學(xué)。這個(gè)后果你們想過(guò)沒(méi)有？”

    延安還不太懂：“什么后果？晚一年就晚一年唄。”

    “那你們以后就要一直跟比自己小一兩歲的小孩坐在同一個(gè)教室里聽(tīng)講?！?/br>
    這個(gè)年紀(jì)的孩子喜歡跟同齡或比自己大的孩子玩，對(duì)說(shuō)話(huà)口齒不清的小孩已經(jīng)沒(méi)什么耐心了。

    小哥倆乖乖聽(tīng)訓(xùn)，受教地點(diǎn)頭。

    “爸爸，那你能幫我們報(bào)名去嗎？”吉安爬起來(lái)給爸爸捏肩。

    宋恂坐在那里享受了一會(huì)兒，才看一眼掛鐘，勉為其難道：“你倆自己去收拾要帶的材料，我只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間?！?/br>
    延安讓哥哥去準(zhǔn)備材料，自己則接替了捏肩的工作，口中還不忘攛掇道：“把咱們的獎(jiǎng)狀也帶上！給老師看看！”

    *

    雙胞胎正式上小學(xué)了。

    項(xiàng)小羽雖然沒(méi)去為孩子們報(bào)名，但是開(kāi)學(xué)以后，她抽空去看了他們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。

    吉安和延安被分在了一年二班，班里一半的同學(xué)都是他們?cè)?jīng)在八一幼兒園的小伙伴。

    所以，小哥倆對(duì)上學(xué)并不怎么抵觸，每天都開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校里玩耍。

    剛開(kāi)學(xué)的小學(xué)生，沒(méi)有課業(yè)壓力，前半個(gè)月一堂文化課也沒(méi)上過(guò)，一直在進(jìn)行少兒軍訓(xùn)。

    每天一半的時(shí)間都在練習(xí)整隊(duì)和齊步走，另一半的時(shí)間熟悉校園環(huán)境，再做一些常規(guī)的課堂訓(xùn)練。

    很有軍區(qū)特色了。

    隨著兒子們的開(kāi)學(xué)，項(xiàng)小羽也重新返回了學(xué)校，一邊上課一邊寫(xiě)畢業(yè)論文。

    這幾天下午沒(méi)課，她就跑去小學(xué)偷看兒子們上課。

    今天跟她一起來(lái)的，還有對(duì)孫子們不放心的孟團(tuán)長(zhǎng)。

    項(xiàng)小羽已經(jīng)來(lái)過(guò)好幾次了，跟門(mén)衛(wèi)打聲招呼，就帶著婆婆輕車(chē)熟路地找到一年二班的教室，透過(guò)后門(mén)的透視窗向里面張望。

    二班的班主任是個(gè)很溫柔的年輕女老師，項(xiàng)小羽觀察了兩次，發(fā)現(xiàn)李老師對(duì)小學(xué)生們非常有耐心，對(duì)付小孩很有一套。

    唱歌、講故事、做游戲，花樣百出，特別能激發(fā)孩子們上學(xué)的興趣，課堂上少有溜號(hào)的。

    這會(huì)兒李老師正帶著孩子們?cè)诮淌依锍獌焊?，順便?xùn)練坐姿。

    吉安和延安并沒(méi)坐在一起，他們都有各自的小同桌，兩人都背著手，端正地坐在椅子里。

    不過(guò)，項(xiàng)小羽還是眼尖地發(fā)現(xiàn)，延安藏在課桌下面的腿，一直在不老實(shí)地晃來(lái)晃去。

    李老師一面教兒歌，一面糾正小朋友的坐姿。

    然后將吉安和延安這一排的五個(gè)小同學(xué)喊到講臺(tái)上表演，并且請(qǐng)其他小朋友評(píng)論一下，誰(shuí)講得好，站得正，會(huì)行禮。

    “一二三四五六七，七六五四三二一。七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七個(gè)籃子手中提。七個(gè)果子擺七樣，蘋(píng)果、桃子、杏兒、柿子、李子、栗子、梨！”

    吉安和延安自以為站得很正，可是從婆媳倆的方向看過(guò)去，他倆就是挺胸撅屁股的。

    李老師顯然也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趁著他們唱兒歌的時(shí)候，用教鞭在他倆的屁股上點(diǎn)了點(diǎn)，示意他們收收屁股。

    項(xiàng)小羽捂著嘴，險(xiǎn)些笑得背過(guò)氣去。

    孟玉裁也好笑地問(wèn)：“這個(gè)兒歌他們不是在幼兒園學(xué)過(guò)么，怎么上了小學(xué)還在學(xué)這個(gè)？”

    “班里還有幾個(gè)剛來(lái)隨軍的小孩，大家的水平不一樣，李老師還得照顧新來(lái)的。”項(xiàng)小羽跟班主任交流過(guò)好幾次了，“這段時(shí)間就是讓他們學(xué)規(guī)矩，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的。以前在幼兒園，一節(jié)課只有三十分鐘，現(xiàn)在一節(jié)課變成了四十分鐘，得先保證孩子們能坐得住?！?/br>
    “咱家孩子適應(yīng)得還不錯(cuò)?！?/br>
    這就是雙胞胎的好處了，小哥倆從小到大都在一起，無(wú)論做什么都有另一個(gè)人陪著。

    所以，即便是來(lái)了新環(huán)境上學(xué)，兩人也適應(yīng)良好，反正還有兄弟陪著呢。

    兒子們習(xí)慣了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，項(xiàng)小羽總算能放心了。

    這學(xué)期是77級(jí)大學(xué)生在校的最后一學(xué)期，82年1月份，他們就要離校了。

    除了畢業(yè)論文，學(xué)生們最擔(dān)心的就是畢業(yè)分配問(wèn)題。

    新聞系的學(xué)生已經(jīng)參加了兩次實(shí)習(xí)，未來(lái)的大致就業(yè)方向都已經(jīng)定下來(lái)了。

    像是項(xiàng)小羽，學(xué)校給她安排的兩次實(shí)習(xí)都在廣播電臺(tái)，廖習(xí)蘭兩次實(shí)習(xí)都在報(bào)社，那么基本就可以確定了，她們畢業(yè)以后，一個(gè)去廣電，一個(gè)去報(bào)社。

    但是方向定了，具體城市和單位卻定不下來(lái)。

    廖習(xí)蘭對(duì)此十分糾結(jié)：“我爹媽孩子都在西北呢，要是把我留在了這里，以后想見(jiàn)孩子一面都不容易。實(shí)在不行，我還是跟負(fù)責(zé)分配的老師提一下，給我安排回老家吧。”

    “你快別傻了，”楊一聞言趕緊勸阻，“大家為了一個(gè)大城市的工作名額，簡(jiǎn)直要擠破頭！咱們本來(lái)就是學(xué)新聞的，這點(diǎn)敏感性應(yīng)該是有的吧？改革開(kāi)放好幾年了，南方尤其是沿海地區(qū)的發(fā)展顯然要比內(nèi)陸發(fā)展速度快。北京上海的報(bào)社，跟你們老家的報(bào)社能一樣嗎？”

    項(xiàng)小羽透露道：“溫老師說(shuō)，咱們系今年的分配去向是二三級(jí)省市和三十六個(gè)部委。北京上?？峙聸](méi)機(jī)會(huì)?！?/br>