除開特殊情況以外，這還是他和郁初頭一次沒有一起上學(xué)。

    以前陸俊的自行車后座都坐著郁初，兩人一路說著話前往學(xué)校。

    今天后座上少了一個人，安靜得可怕。

    陸俊不再多想，用最快的速度趕到學(xué)校后，急急地停好了自行車，然后一路往教室跑去。

    等他到了教室門口后，連氣都來不及喘，第一時間就往郁初的座位上看去。

    此時，那里空無一人。

    陸俊當(dāng)場就愣住了，心跳停了一拍。

    許是他的情緒變化太過明顯了，旁邊的一個男生見狀，下意識地解釋道：“陸哥，學(xué)神他被米姐喊去了?！?/br>
    班上的人都知道，陸俊和郁初的關(guān)系特別好，沒看見人肯定著急。

    陸俊的情緒大起大落，含糊著謝了一聲，朝后排走去。

    他也不知道自己為何如此心慌，總覺得心里不踏實。

    或許是兩人明明可以一起來學(xué)校，郁初卻提前離開了，讓他迷茫又無措。

    這時，班上的人討論起來。

    “學(xué)神被米姐喊去干嘛？不會是成績出來了吧？”

    “臥槽??！不要啊，我還想多活幾天！”

    “咱們學(xué)校的老師速度本來就快，一個晚上就改完試卷，沒什么稀奇的。”

    “唉，早死早超生吧！我先想想回家怎么跟爸媽交代……”

    教室里鬧哄哄的聲音持續(xù)了很久。

    陸俊就像是聽不見似的，坐在位置上，目光一直盯著教室門口。

    他等著郁初回來。

    這一等，就是一個早自習(xí)過去了。

    就在陸俊實在忍不住，想要去辦公室看一眼的時候，郁初終于回來了。

    看到郁初出現(xiàn)在教室前門的那一刻，陸俊一時間呼吸都急促了幾分，既像是終于看到人的喜悅，又像是即將面對審判的緊張。

    郁初今天的表情比平時更冷了幾分，垂著眸子，眼底的情緒被濃密的睫毛擋住，并不能看清。

    陸俊就這么看著他一步步朝他們后排走來。

    等到人走到位置上時，陸俊終于問出了憋了一個早自習(xí)的問題：“今天早上你為什么不等我一起?。俊?/br>
    這時，郁初抬眸朝他看過來，眸光一片清冷。

    陸俊心里頓時一驚。

    郁初平時也是冷的，臉上基本不會有什么表情，但是在面對他的時候，明顯不一樣。

    無論是眼神還是表情都會柔和一些，甚至有的時候還會帶上淺淺的笑意。

    而不是像眼前這樣，冷淡至極。

    就在陸俊心驚的時候，郁初回答了他剛剛的問題：“想要早點來學(xué)校?！?/br>
    聽到這個答案，陸俊稍微放松了幾分，只不過還是沒有徹底放下心來：“那你可以給我說啊，我提前到你家樓下等著就行了。”

    “不用了，中午我會去買一輛自行車，以后咱們單獨上學(xué)?！?/br>
    說著話的時候，郁初坐到了位置上，開始找等會上課要用的課本。

    陸俊的心卻是「咯噔」一聲，像是停止了跳動，他臉上的笑意淡去，張了好幾次嘴才發(fā)出聲音：“為什么要單獨上學(xué)？”

    如果說早上他發(fā)現(xiàn)郁初提前離開了，還只是忐忑不安，那么現(xiàn)在，就如同被宣判了死刑。

    他眼也不眨地盯著郁初，想要一個答案。

    好端端地，為什么突然就不能一起上學(xué)了？

    郁初放下了課本，也朝他看了過來：“我只是沒買自行車而已，并不代表我不會騎?！?/br>
    “我知道?！标懣‘?dāng)然知道郁初會騎車，但是他想要的是理由，“好端端地，為什么突然要自己買自行車了？”

    他可以一直載著郁初上學(xué)放學(xué)，從來不會覺得麻煩。

    郁初淡淡道：“就是想買了，沒有為什么。”

    陸俊根本接受不了這一點，立即說道：“是不是你不喜歡我的自行車？那我馬上換一輛好不好？你喜歡哪種，我一定按照你的要求買……”

    郁初打斷了他：“不是你自行車的問題，就是我想自己買了?！?/br>
    陸俊自動忽略他的話，繼續(xù)道：“不是車的問題，那是不是你覺得我起得太晚了，耽擱了你上學(xué)的時間？那我明天早點起來好不好？肯定不會耽誤你時間的！咱們還是一起上學(xué)！”

    說完后，他的神情緊張又期待，眼巴巴地看著郁初，等著他的回答。

    郁初看他一眼，只是說道：“要上課了，有空再說?！?/br>
    陸俊張了一下嘴，還要說話，但是看郁初已經(jīng)進入了準(zhǔn)備聽課的狀態(tài)，只好按捺住自己急切的心情。

    然而，此時他的心思徹底亂了，整個人焦灼不安。

    他不知道郁初為什么突然就提出了單獨上學(xué)的事。

    這一節(jié)課是英語課。

    老師發(fā)下來了兩篇閱讀理解，讓他們先做，然后再評講。

    郁初拿到卷子后，就翻到了閱讀理解的那一頁。

    這時，他的余光察覺到了陸俊一直盯著自己，于是轉(zhuǎn)過頭說道；“別看我，看閱讀?！?/br>
    這邊，陸俊激動了一瞬。

    郁初總算愿意主動和他搭話了，即便只是提醒他學(xué)習(xí)，也足夠了。

    察覺到陸俊低頭開始學(xué)習(xí)了，郁初重新把注意力放在了卷子上。

    第二節(jié) 課，陳米就拿著成績表走進教室了。

    班上一陣哀嚎。

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