“正方三辯江淇文，”一身正裝的江淇文得體鞠躬，“問(wèn)候在場(chǎng)各位。”

    主席宣布辯論賽正式開(kāi)始，雙方一辯開(kāi)篇陳詞，雙方攻辯提問(wèn)。

    總的來(lái)說(shuō)，是以下兩種觀點(diǎn)。

    愛(ài)不需要理由：

    愛(ài)情可以跨越空間、地位、年齡、甚至物種，并分別舉例了《泰坦尼克號(hào)》、《白蛇傳》等作品，輔之以與絕癥伴侶結(jié)婚等現(xiàn)實(shí)案例，來(lái)論證在各種艱難險(xiǎn)阻之下，愛(ài)情突破世俗的界定，依然堅(jiān)如磐石的道理。為某個(gè)具體理由而愛(ài)的愛(ài)情并非純粹的愛(ài)情。

    愛(ài)情需要理由：

    愛(ài)情需要理由，有理由的愛(ài)情更加健康，更容易續(xù)航。雖然理由可能并非功利層面的如財(cái)產(chǎn)、地位等，有時(shí)甚至過(guò)于抽象，不能分條表達(dá)，但并非不存在這個(gè)理由，而這個(gè)理由需要雙方通過(guò)日復(fù)一日的相處和磨合才能慢慢發(fā)現(xiàn)，并作為維持關(guān)系的倚仗。

    自由辯論環(huán)節(jié)，雙方的攻辯開(kāi)始。

    幾個(gè)來(lái)回之后。

    “我想問(wèn)一下正方辯友，”反方二辯說(shuō)，“你說(shuō)愛(ài)情需要理由，那么如果你愛(ài)上了一個(gè)人因?yàn)樗踩籼煜蓸用?、功成名就的事業(yè)，是否在你的愛(ài)人失去這些時(shí)你的愛(ài)也會(huì)隨之減退呢？如果當(dāng)初因?yàn)橐粡埬樁膭?dòng)也算是愛(ài)情，那么年等她老色衰時(shí)是否就不再是愛(ài)情？請(qǐng)回答是或者不是?！?/br>
    正方四辯女生說(shuō)：“愛(ài)情會(huì)隨著時(shí)間推移變化成親情，這是無(wú)可避免的。”

    江淇文握緊了手里的筆。

    反方二辯來(lái)了精神，語(yǔ)速飛快，“那么既然正方辯友承認(rèn)了愛(ài)情的流失，那么是否也就印證了需要理由的愛(ài)情并非我們一開(kāi)始對(duì)于愛(ài)情最穩(wěn)定、最專一的定義，也就不能稱為愛(ài)情，也就說(shuō)明愛(ài)情不許要理由呢？”

    正方四辯的女生在猶豫要如何回答，看了一眼江淇文。

    觀眾席。

    “愛(ài)真是太復(fù)雜了?！背亓贾鎿u頭晃腦，嘖嘖稱奇，“學(xué)長(zhǎng)，你談過(guò)戀愛(ài)嗎？”

    余也：“嗯。”

    “那學(xué)長(zhǎng)談的也都很優(yōu)秀吧。我覺(jué)得那個(gè)男生說(shuō)得對(duì)，年老色衰只會(huì)帶來(lái)打折的心動(dòng)——所以我站正方，需要理由，而且還需要門當(dāng)戶對(duì)呢，這個(gè)很重要。你說(shuō)，杰克和露絲在一起之后，杰克是個(gè)窮小子，又好賭，露絲能一輩子接受這樣的生活嗎？”

    此時(shí)正方的江淇文站起來(lái)了。

    “愛(ài)情對(duì)于人最大的吸引力，也許不是一個(gè)人有多么漂亮多么優(yōu)秀，而是愛(ài)上一個(gè)人之后變化的自己。對(duì)方提供給我看世界的新的視角，我用對(duì)方的眼，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新的世界。遇見(jiàn)他之后，我顛覆、更新、重組。我們共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，跨過(guò)困難重重，我變得有責(zé)任感、充實(shí)、對(duì)未來(lái)充滿希望。我愛(ài)上這樣的自己，我尋找到新的生命的意義。這便是愛(ài)情的理由，愛(ài)情使人自我悅納?！?/br>
    余也說(shuō)：“杰克能給露絲帶來(lái)的是新的視角，是面對(duì)封建社會(huì)真正意義上的自由。而且杰克并非永遠(yuǎn)一成不變呢。杰克覺(jué)得露絲和自己在一起是委屈了，但人這一輩子，很多東西比金錢更重要。杰克能給露絲帶來(lái)的是活下去的情緒價(jià)值，這是富有的未婚夫絕對(duì)不能給她的?！?/br>
    池良宙說(shuō)：“但情緒價(jià)值又不能讓我吃上飯。”

    余也說(shuō)：“情緒價(jià)值讓靈魂豐滿，讓你更專注地做更專業(yè)的事?！?/br>
    池良宙說(shuō)：“可是我靈魂豐滿了，我今晚的肚子用什么填呢?！?/br>
    余也說(shuō)：“你不是有投喂系統(tǒng)嗎？”

    池良宙繼續(xù)說(shuō)：“我借你的錢，可是我錢包暫時(shí)豐滿了，我缺掉一塊的自尊用什么填呢？”

    看來(lái)場(chǎng)下的小辯論賽也開(kāi)始了。

    余也看著池良宙認(rèn)真的神情，靠近了些。

    余也說(shuō)：“用我。用你的信任衍生的心安理得?！?/br>
    池良宙說(shuō)：“我的信任從何而來(lái)？我取快遞走1.5公里，只值兩塊錢。你的投喂系統(tǒng)只會(huì)徒增我的愧疚?！?/br>
    余也想說(shuō)些與今天主題相關(guān)的話。最后他看著池良宙執(zhí)拗的表情，還是沒(méi)說(shuō)出口。

    余也說(shuō)：“你最潛在的財(cái)力，知道是什么嗎？”

    “什么？”池良宙問(wèn)。

    “獎(jiǎng)學(xué)金?！庇嘁不卮穑澳銈?cè)旱谝幻幸蝗f(wàn)塊，你這些天就把兼職的勁兒用在學(xué)習(xí)上。如果你寢室太吵，可以來(lái)我那里睡；如果你還不能心安理得地接受投喂，那我將以債主的身份監(jiān)督你學(xué)習(xí)，如何？”

    池良宙眼睛一亮。

    一萬(wàn)塊！他怎么不知道有這種好事？

    他一下又恢復(fù)了元?dú)猓斐鋈^，“我會(huì)加油的?！?/br>
    余也被他轉(zhuǎn)變的速度驚嘆，笑著和他對(duì)拳，“那你兩個(gè)都答應(yīng)了？”

    “啊，啊。”池良宙思考了一下另一個(gè)提議，突然臉紅了，“第一個(gè)我還要……考慮一下。”

    “正方辯友，”反方的二辯看向江淇文，“你說(shuō)愛(ài)情使你自我悅納，那我想問(wèn)你，你有沒(méi)有愛(ài)上過(guò)一個(gè)你討厭的人？一個(gè)你以為你絕對(duì)不會(huì)喜歡的人、甚至一個(gè)類別？如果你沒(méi)有，那你能保證今后一定沒(méi)有嗎？”

    江淇文愣了一秒，隨即由衷地笑了。

    “我有?！?/br>
    第67章 辯論2

    【江淇文】

    江淇文的語(yǔ)速不疾不徐。

    “自我悅納當(dāng)然有悅，但納更為重要。你想表達(dá)的應(yīng)該是，愛(ài)上討厭的人，說(shuō)明愛(ài)不需要理由。但那種從討厭到摯愛(ài)的巨大反差，過(guò)渡時(shí)正是讓我不斷反思的一個(gè)過(guò)程。我愛(ài)上一個(gè)我曾經(jīng)不解、排斥、討厭甚至產(chǎn)生過(guò)報(bào)復(fù)心理的人。但是當(dāng)那一部分“悅”引導(dǎo)我打開(kāi)那個(gè)世界的時(shí)候，我就知道我錯(cuò)了。

    “如果丑是萬(wàn)物衰竭的征兆，那么在他身上我感受到美，跨越一切苦難之后依然栩栩如生的美。他是我無(wú)法接受的那類人，寫我無(wú)法理解的作品，卻用我無(wú)法理解的一切征服了我的狹隘。我開(kāi)始以全新的視角去看待一個(gè)群體、一類文學(xué)以及被拓荒的我自己?！?/br>
    江淇文想說(shuō)的太多，思維流暢，情緒到位，因而語(yǔ)速飛快。

    但他仍留時(shí)間笑了一下。

    “但是他很沒(méi)有安全感。我覺(jué)得愛(ài)情的理由對(duì)于他的意義，就是盡力量化后創(chuàng)造一個(gè)安全區(qū)，讓他不再逃避；對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，就是你越恐懼一件事物，也許更說(shuō)明它對(duì)你來(lái)說(shuō)有一種不可控的因素，而未知總帶來(lái)一定的吸引力。我方依舊堅(jiān)持觀點(diǎn)，愛(ài)情需要理由去愛(ài)，愛(ài)情需要理由維持，愛(ài)情需要理由結(jié)果。我認(rèn)為這是一種邏輯明晰的、彼此坦誠(chéng)的健康的愛(ài)情?！?/br>
    說(shuō)完這一大通，正反方都有點(diǎn)遲鈍。江淇文的發(fā)言，無(wú)論從應(yīng)變能力，還是回應(yīng)的針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)說(shuō)，都無(wú)可挑剔，甚至還有精力照顧到措辭。雙方在密集的觀點(diǎn)輸出下，都無(wú)意識(shí)地自動(dòng)陷入了整理思路的環(huán)節(jié)。

    場(chǎng)下。

    向書瑤和姐妹感慨：“帥啊，好多男人都對(duì)所謂的安全感嗤之以鼻，江哥還主動(dòng)考慮。這腦子真快，換我我可不行。幸好我第一輪就被淘汰了?！?/br>
    “社交牛逼癥是這樣的，”另一個(gè)室友說(shuō)，“我上次還聽(tīng)見(jiàn)他和齊老師討論什么陰陽(yáng)天地……什么交歡……”

    “我覺(jué)得他可能已經(jīng)考慮過(guò)很多遍了，”陸藍(lán)說(shuō)，“快就算了，還結(jié)合對(duì)方的問(wèn)題一下子精準(zhǔn)打擊。”

    “對(duì)，知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)內(nèi)化了。”向書瑤拍大腿，“哪個(gè)妹子能被他喜歡，修了大福?！?/br>
    向書瑤說(shuō)完，突然看了一眼旁邊的文伊伊。

    “我不嗑了?！蔽囊烈烈环柝实臉幼樱八矚g誰(shuí)都行，尊重伴侶的人，他喜歡誰(shuí)都值得我最高的敬意……他喜歡誰(shuí)都好嗑?！?/br>
    向書瑤笑了，“那你到底是嗑還是不嗑？”

    “看情況吧，”文伊伊一擺手，甚是瀟灑，“我是雜食黨?！?/br>
    被幾個(gè)姐妹揶揄了一番，文伊伊突然想起了什么。

    她回頭望了半天，“哎？男寢都坐一起了，柳生呢？居然沒(méi)來(lái)嗎？”

    那一片坐著1308寢室的四個(gè)人，有一個(gè)空位留給了柳生。江淇文自然是知道的，每到主席發(fā)言，他就瞟一眼那里。直到結(jié)辯開(kāi)始，自己徹底沒(méi)了發(fā)言任務(wù)，他也有了精力由偶爾瞟一眼，變成一直盯著那里。

    反方優(yōu)先結(jié)辯，挑出一些正方整場(chǎng)發(fā)言的邏輯漏洞。四分鐘后，發(fā)言結(jié)束。

    那個(gè)位置還是空著。

    正方四辯結(jié)辯，挑出一些反方整場(chǎng)發(fā)言和反方四辯的邏輯漏洞，四分鐘后，發(fā)言結(jié)束。

    位置一直空著。

    江淇文坐在場(chǎng)上，眼里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的觀眾，沒(méi)有交頭接耳評(píng)分的評(píng)委，沒(méi)有忙碌統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的主席。

    他就盯著那個(gè)位置，幻想那個(gè)紅色的禮堂座椅上，從粗糙布料里面的海綿里抽出綠芽，向上攀升，長(zhǎng)成一顆參天的柳樹(shù)。樹(shù)蔭籠罩了整個(gè)禮堂。

    沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)來(lái)的話，當(dāng)面再說(shuō)一遍也是一樣……

    不，他可能不想聽(tīng)。

    這也是他費(fèi)盡心思想讓柳生來(lái)的原因。

    江淇文自認(rèn)為本場(chǎng)發(fā)揮很好，自己學(xué)院的輔導(dǎo)員坐在評(píng)委席上，也投來(lái)欣慰的目光，估計(jì)是看到了別的評(píng)委給文學(xué)院打的分?jǐn)?shù)，大概率是個(gè)好結(jié)果。

    但他還是感到一陣煩躁。

    主席開(kāi)始主持下一環(huán)節(jié)，觀眾提問(wèn)。江淇文知道這個(gè)環(huán)節(jié)不計(jì)入結(jié)果，因此祈禱著別叫到自己，快點(diǎn)結(jié)束。

    座位上的柳樹(shù)還在肆意增長(zhǎng)，甚至延伸到窗外，伸向那個(gè)人的方向。

    一個(gè)人在最后一排舉起了手，在學(xué)生會(huì)同學(xué)的幫助下拿到了麥克風(fēng)。隨即熟悉的聲音響起：“謝謝主席。

    “我是文院三班的柳生，我想向正方三辯江淇文同學(xué)提問(wèn)?！?/br>
    原先位置的那顆柳樹(shù)被連根拔起，瞬移，植到了最后一排。

    不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。

    江淇文壓抑著奔過(guò)去的沖動(dòng)，深吸一口氣。隨后落落大方地起立，目光跨過(guò)講堂，直視后排的柳生：“柳生同學(xué)，請(qǐng)講?！?/br>
    “謝謝。首先想說(shuō)江淇文同學(xué)思維很流暢，今天的表現(xiàn)也是胸有成竹，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)，想必費(fèi)了不少功夫。感謝你為學(xué)院作出的貢獻(xiàn)。”柳生恭而有禮，“聽(tīng)了你的發(fā)言，我的疑問(wèn)是，如果愛(ài)情需要理由的話，那么尋找理由是否是一種功利的逆推呢？你說(shuō)與你相反的伴侶可以打開(kāi)你的眼界，但我認(rèn)為眼界不一定是由伴侶打開(kāi)，可以是任何認(rèn)知以外的事物，可替代性其實(shí)不高。你也說(shuō)你自己態(tài)度的巨大反差讓你反思，那么是否有一天這一新鮮感在隱在世俗之中不復(fù)存在了，那么愛(ài)情是否也會(huì)隨之消散呢？

    “愛(ài)情可能是真的，但如果只是被自己不可控的事物吸引，那么這樣的愛(ài)情真的能作為永遠(yuǎn)的代名詞嗎？”

    “謝謝柳生同學(xué)的提問(wèn)?！苯课恼f(shuō)，“呃，我是這樣想的……”

    向書瑤：？

    向書瑤：“他這怎么rou眼可見(jiàn)的一下緊張了。剛剛不還叱詫風(fēng)云懟那個(gè)超兇的二辯？這不是不計(jì)入成績(jī)嗎？”

    “……別說(shuō)話……”文伊伊發(fā)出窒息的聲音，“我要錄像……”

    “比如我喜歡你，”江淇文說(shuō)，“我就會(huì)……”

    全班場(chǎng)一齊向江淇文看去，有幾波人回頭偷瞄柳生。文伊伊一前一后拿著兩個(gè)手機(jī)錄像，騰不出手來(lái)捂胸口。

    柳生面不改色，剛剛的禮貌還沒(méi)攥熱乎就扔了：“江淇文同學(xué)，請(qǐng)你換成假設(shè)?！?/br>
    “可以?！苯课墓怨皂槒?，“假設(shè)我喜歡你，那么你在這世上，世界就會(huì)不自覺(jué)變得美好。這美好是假設(shè)我喜歡你的附加品，是有主次關(guān)系的。你聽(tīng)過(guò)三種反駁的方法嗎？”

    柳生聽(tīng)過(guò)，想起在501江淇文說(shuō)的那幾句話。

    “一，a未必b。比如你說(shuō)躺著很爽，但可能生病。

    “二，沒(méi)a也b，快樂(lè)的事情還有很多，不一定是躺著。

    “三，b不重要。這種滿足本能的’爽‘與人類高級(jí)文明并不適配……”

    柳生不懂他要干什么。但他猛地又想起了一句話——

    “如果之前那個(gè)例子如果你愿意繼續(xù)聽(tīng)，隨時(shí)都可以和我說(shuō)?！?/br>