通過一個(gè)月的接觸，他早已不是自己印象中那個(gè)愛翹課、沒禮貌的體育生了。

    他是個(gè)敢于質(zhì)疑又具有思辨性的優(yōu)秀學(xué)生，擁有與生俱來的天賦。

    休息片刻，許江同回到書房，翻出學(xué)生時(shí)代的論文和資料，認(rèn)真思考答案。

    臨近結(jié)課，許江同忍痛批完了作業(yè)，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的出勤情況。逃課的學(xué)生最擅長耍小聰明，前幾次點(diǎn)名水分太多，許江同打算再來一次。

    最后一節(jié)課，他請教務(wù)老師幫忙建了個(gè)企業(yè)微信群。

    “大家應(yīng)該知道，本課程的總評是五級制。昨天批完期中作業(yè)，感覺大部分同學(xué)完成度都不高。因此在結(jié)課前，我將附加一次出勤考核。”解釋之余，他興致勃勃地?fù)v鼓著電腦，“本次簽到方式為群投票，請?jiān)趫龅耐瑢W(xué)注意，一律選擇no。”

    “？”陶希洪坐在下面，聽得一頭霧水。

    不一會兒，許江同將投票鏈接發(fā)到了群里。

    “可以開始作答了。”

    陶希洪點(diǎn)開一看，投票問題是：對于非藝術(shù)類學(xué)生，你覺得本課程容易理解嗎？

    他這才明白許江同說到場同學(xué)選“no”的意思。

    不會有學(xué)生堂而皇之地翹課還不拍老師馬屁吧？

    果然，在一片齊刷刷的“no”中，零零散散地冒出幾個(gè)“yes”。

    陶希洪替他們倒吸一口冷氣，往講臺上瞥了眼，似乎在小美人冷峻的外表下看到了一絲笑意。

    好一個(gè)釣魚執(zhí)法。

    五分鐘后，投票結(jié)束。許江同打開后臺文件，從選“yes”的同學(xué)中隨機(jī)挑選了一位幸運(yùn)兒：“唐鶴軒，在嗎？”

    他念中文姓名的平仄聲韻標(biāo)準(zhǔn)，顯然學(xué)過漢語。

    教室里一片沉默。

    “顧明濤？”他又點(diǎn)了一個(gè)。

    依舊沒人吱聲。好在此時(shí)，下課鈴緩緩敲響，解救了教室里沉悶的氣氛。

    “okay～”許江同滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“感謝和大家共同度過了愉快的四周，再會?！?/br>
    同學(xué)們飛快地整理書包，估計(jì)心里想的都是：下輩子再也不選這狠人的課了。

    陶希洪也沒從這驚心動魄的幾分鐘里緩過來，呆呆地靠在椅背上刷手機(jī)。

    等人走完，他抬頭問：“你上專業(yè)課也是這么點(diǎn)名的？”

    “他們的出勤率一直都很高，根本不用查?！痹S江同聳了聳肩，“畢竟一共就40人，我都認(rèn)識?！?/br>
    沒人敢無故缺勤。

    “……”真狠。

    陶希洪沉默了半秒，走到講臺邊：“我在作業(yè)后面留了個(gè)問題，你看到了嗎？”

    “當(dāng)然?！彼謴?fù)平時(shí)講課清冷的聲線，打開了專門為陶希洪準(zhǔn)備的課件。

    屏幕上出現(xiàn)了一組形態(tài)夸張的古希臘時(shí)期人體泥塑。

    “先說下你的理解?！?/br>
    “我就是因?yàn)橄氩幻靼撞艈柲愕摹！?/br>
    “好吧。”許江同輕笑了一聲，與他對視幾秒，緩緩開口，“因?yàn)檎加杏??！?/br>
    “占有欲？”陶希洪驚訝地反問。

    許江同不緊不慢地解釋給他聽：“繁衍后代對人類社會來說意義重大，在很多原始部落中被視為圣潔的象征。既然如此，生育的工具就不應(yīng)該暴露在大眾視野里?！?/br>
    “使用衣服蔽體，是將身體轉(zhuǎn)化為私有物的象征，類似動物爭奪領(lǐng)地時(shí)的標(biāo)記，人類也在用同樣的方式宣誓主權(quán)?！?/br>
    沒想到他竟然從完全不同的維度給出解釋，刷新了陶希洪對這個(gè)話題的認(rèn)知。

    想起學(xué)生時(shí)代尊敬的師長，許江同不經(jīng)多說了幾句：“導(dǎo)師曾和我說過，史前藝術(shù)誕生于人的觀察與臨摹。但當(dāng)他們意識到某件物品的重要程度后，便有了‘所有物’的概念，將其占為己有，不再與旁人分享?！?/br>
    課件一頁頁翻過去，就像翻開一卷塵封已久的羊皮紙，講述古老的事故，以及它們?nèi)绾瓮ㄏ蛭磥怼?/br>
    占有欲、所有物……這兩個(gè)詞在陶希洪的腦中反復(fù)跳動。

    視線的焦點(diǎn)落在小美人鼻側(cè)晃動的小痣上。陶希洪走神片刻，突然問道：“老師，我通過你考核了嗎？”

    “你的目標(biāo)只是通過嗎？”許江同反問。

    “當(dāng)然不是?！碧障：樯锨肮醋∷难凵?，“我想從你這兒拿到滿分?！?/br>
    “是嗎？”許江同不露痕跡地拉開距離，修長的手指扣了扣桌沿，“有待商榷。”

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    讓我們恭喜小江老師結(jié)課～

    第12章 毒蛇毒毒毒蛇蛇會死

    周末，許江同聯(lián)系了福利院院長，想先了解一下孩子們。

    院長季向笛是一位五十多歲的老先生，熱情地招待了他。

    “沒想到你還會說中文?！彼麑υS江同的漢語水平表示肯定。

    “我的母親是中國人，教過我一點(diǎn)?！?/br>
    雖然小時(shí)候?qū)W過，也有五六年沒用了。

    季向笛能聽出他的生疏，寬慰道：“這兒很多孩子都有聽力障礙，這個(gè)語速正好?！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    季向笛介紹說，福利院收養(yǎng)的大多是殘障兒童，比如唐氏綜合征、先天性失明，還有因?yàn)楹筇旎疾]能及時(shí)治愈導(dǎo)致終生殘疾，父母無法承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任的孩子。

    有一部分孩子需要留在院里做康復(fù)訓(xùn)練，稍微健康點(diǎn)的就送到寄養(yǎng)家庭，盡可能為他們創(chuàng)造穩(wěn)定的成長環(huán)境。

    許江同對福利院的收容政策表示認(rèn)可。

    季向笛繼續(xù)說，京州市政府打算增加特殊教育中心的學(xué)科分類，發(fā)掘孩子不同領(lǐng)域的能力，根據(jù)殘障程度對他們進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。為此市婦聯(lián)還召集了許多教育界大佬開會商討。

    “你的想法呢？”季向笛問他。

    許江同不敢妄言。在當(dāng)大學(xué)老師前，他沒有接觸過現(xiàn)代教育理念，又出生在一個(gè)衣食無憂的家庭，和這些孩子的經(jīng)歷并不相通。

    “藝術(shù)工作者的就業(yè)市場很飽和，很多優(yōu)秀的美院學(xué)生都面臨失業(yè)。我想知道他們的競爭力有多少。”

    盡管已經(jīng)努力組織語言，還是不經(jīng)意露出了富家大少爺與生俱來的傲慢。話一出口，他便就覺不妥，慌亂地辯解：“我沒有別的意思，單純是從現(xiàn)實(shí)角度替他們考慮。”

    “哈哈，我知道?！崩舷壬蜕频匦α寺?，“不要有太多負(fù)擔(dān)，這兒的孩子都懂事?！?/br>
    “好……”許江同卻覺得更尷尬了。

    “可以繼續(xù)從事特殊教育，一代代傳承下去?！奔鞠虻寻炎约旱慕逃砟罱忉尳o他聽，“最重要的是讓他們意識到自己并不殘缺，在自己喜愛的事中找到自信，遠(yuǎn)比將來隨便找一份工作糊口有意義。”

    或許這才是教育的意義，許江同一時(shí)失語。

    “你是雕塑系老師吧，這兒有個(gè)很想學(xué)版畫的孩子，你們可以先見一面。”

    “還是算了吧，”他有些猶豫，“季院長，我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    季向笛動了動嘴唇，剛想說話，卻被屋外響亮的招呼聲打斷：“老季，我來看云云了?！?/br>
    聲音再熟悉不過了。許江同應(yīng)聲回頭，見一個(gè)身材高大的男生迎著光走來。

    “誒，今天有客人？”男生隨口問了句。等走進(jìn)門，看清許江同的那頭棕色長發(fā)，驚訝地合不攏嘴：“我草，你怎么在這兒？！”

    隨后，他趕緊看向站在一旁的季院長，拼命使眼色。

    季向笛心領(lǐng)神會，介紹說：“這是小陶，經(jīng)常來我們福利院幫忙的，也是央理的學(xué)生。你們認(rèn)識？”

    許江同用中文解釋說：“他上過我的選修課?！?/br>
    “真巧，不如一起去看云云吧。”季向笛站在中間，分別拍了拍兩人的肩。

    陶希洪一副刨根問底的樣子，站在原地不肯走：“你不會也參加了學(xué)校的公益項(xiàng)目吧？”

    “對。”

    “我還以為外教不用參與這些活動?！彼叩皆S江同面前上下打量一番，“有個(gè)問題我好奇很久了，你到底學(xué)了多久漢語，能說這么好？”

    “我是中意混血，mama教的?！?/br>
    “那你還騙我說自己不懂中文，非要我用英語和你交流？”陶希洪氣得破口大罵，“所有科目里，英語是我最差的！”

    想起在食堂里沒輕沒重的嘲諷，他恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    難怪當(dāng)時(shí)缺勤這么多人，他只點(diǎn)自己的名字，果然早有預(yù)謀！

    許江同被他炸毛的樣子逗笑，毫無誠意地道歉：“學(xué)校要求我用英語教學(xué)，我得按聘書要求辦事。再說，我的中文水平只能勉強(qiáng)用于日常交流，不足以授課。”

    他說話本來就懶散，現(xiàn)在說自己不熟悉的語言，每個(gè)音節(jié)的間隔拖得更長，像只沒睡醒的樹獺。

    陶希洪不屑地撇嘴：“那我問你，‘用毒蛇毒毒毒蛇毒蛇會不會被毒蛇毒毒死’是什么意思？”

    他故意說得很快，沒有重音和停頓，許江同只聽到一串“嘟嘟嘟”，根本沒反應(yīng)過來。

    “小兔崽子，還欺負(fù)起老師了？”季向笛上前止住他幼稚的行為，“給你添麻煩了?！?/br>
    “沒有沒有?！痹S江同和氣地?cái)[擺手，“小陶是很優(yōu)秀的學(xué)生?！?/br>
    “對，還坐第一排和他互動呢。”陶希洪得意地向院長炫耀。

    “聽話就好?！奔鞠虻言俅伟l(fā)出邀請，“先認(rèn)識下云云吧，正好有小陶陪著，不會怕生?！?/br>
    許江同看了眼身邊的小男孩，隨他們往里走去。

    從接待室到保育院需要穿過一片露天花園。陶希洪又自來熟地問：“老師，你母親是哪里人？”

    “上海?！?/br>
    “那你怎么不去阿姨的家鄉(xiāng)生活？”

    許江同不想說自己應(yīng)聘上海某美院失敗的經(jīng)歷，戰(zhàn)術(shù)沉默。

    沒得到答復(fù)，陶希洪又問：“你有中文名嗎？”

    “許江同。”他簡單解釋了一下名字的由來。許是母親的姓，江特指黃浦江，有“五湖四海，千里同川”之意。