當(dāng)時(shí)司行簡(jiǎn)只覺(jué)得袖扣盒子都變得黏黏糊糊的。

    后來(lái)，司行簡(jiǎn)就把糖都收起來(lái)了，偶爾才給崽崽吃一顆。一旦崽崽不聽(tīng)話，就把糖給蘭蘭吃。很顯然，適當(dāng)?shù)膽土P是很有必要的。

    他看著崽崽張嘴，卻完全無(wú)動(dòng)于衷，甚至還捏著糖在崽崽面前晃了晃，然后收起來(lái)。

    崽：？

    因?yàn)閺堉?，又想著糖的甜味，還不太能控制住自己的幼崽嘴里都開(kāi)始分泌口水了，結(jié)果，糖呢？

    司行簡(jiǎn)把糖放在圖畫書上，問(wèn)：“為什么要扔?xùn)|西？”

    崽崽在面對(duì)不喜歡的東西的時(shí)候，先是完全不理會(huì)，要是躲不過(guò)，就直接把東西扔一邊去。

    但司行簡(jiǎn)知道不能慣著崽崽，以免養(yǎng)成這種亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。

    “不喜歡嗎？”司行簡(jiǎn)明知故問(wèn)。

    崽崽連搖頭的動(dòng)作都是很小的幅度。

    司行簡(jiǎn)知道崽崽不喜歡的是涂色游戲，他卻拿著那顆糖，故意搖著頭問(wèn)：“不喜歡？”

    崽崽的眼神明顯急切起來(lái)，點(diǎn)頭的幅度都大了不少。在他的認(rèn)知中，點(diǎn)頭就表示“喜歡，想要”。

    “不喜歡啊，那就算了?！彼拘泻?jiǎn)故意遺憾地說(shuō)。

    “要！”崽崽指了指司行簡(jiǎn)手中的糖。

    “不！”崽崽拍了拍桌子上的圖畫書。

    司行簡(jiǎn)：……

    沒(méi)救了，崽崽就算開(kāi)了尊口，能說(shuō)一個(gè)字也絕對(duì)不說(shuō)兩個(gè)。

    對(duì)于崽崽來(lái)說(shuō)，說(shuō)話似乎是比做動(dòng)作更麻煩一點(diǎn)，他現(xiàn)在會(huì)和人有互動(dòng)，比如伸一下手，有人想親他，會(huì)推人，連表情也比之前豐富了些。但是，崽崽就是不愛(ài)說(shuō)話，要逗著才會(huì)說(shuō)一兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞。

    愁人！

    司行簡(jiǎn)把糖放在崽崽的手心，忍不住嘆氣。

    他除了自己看書之外，還進(jìn)入了一個(gè)叫“星星之家”的論壇，自閉癥兒童被看成是“星星的孩子”，許多自閉癥兒童的家長(zhǎng)都在這里面互相交流。

    司行簡(jiǎn)偶爾也看看別人是怎么教小孩兒的，對(duì)比之下，他發(fā)現(xiàn)他家崽算是又乖又聰明的，除了不喜歡和人社交，有些方面比同齡小孩兒優(yōu)秀的多。

    司行簡(jiǎn)看著屏幕里那個(gè)三歲的話嘮小朋友，含糊不清地反復(fù)學(xué)著mama說(shuō)的話。又看了眼自家崽，嘴里含著糖，一邊臉頰鼓起，悠閑地晃悠著小腳丫……

    要是能勻一下就好了。

    這時(shí)司安瑾學(xué)完自己的課程，來(lái)找弟弟玩兒。

    司行簡(jiǎn)沒(méi)有說(shuō)話，直接揮揮手，讓她把人帶走。

    他沒(méi)對(duì)兩個(gè)大的說(shuō)太多崽崽自閉癥的事情，但他們兩個(gè)都不笨，自己也能發(fā)現(xiàn)崽崽又不對(duì)勁的地方。尤其是比較細(xì)心敏感的司安瑾，開(kāi)始對(duì)弟弟十分憐惜心疼，甚至有點(diǎn)把照顧弟弟當(dāng)成自己的責(zé)任。

    司行簡(jiǎn)十分樂(lè)意看到她融入這個(gè)家，但卻不想看到她給自己套上枷鎖。

    小姑娘之前比較缺愛(ài)，現(xiàn)在只要有人對(duì)她好，她就想要加倍還回去。司行簡(jiǎn)不缺什么，她就想幫爸爸照顧弟弟。

    司行簡(jiǎn)寧愿看到她不要這么懂事，小孩子是有權(quán)利任性的，照顧弟弟也不應(yīng)該是她的責(zé)任。尤其是她對(duì)弟弟好，弟弟卻根本察覺(jué)不到，更別提要回以相同的感情了。

    之前司行簡(jiǎn)就勸過(guò)她：“你不用這么照顧弟弟的，你也只比他大幾歲而已，都是爸爸的孩子?！?/br>
    司安瑾之前在那個(gè)家雖然見(jiàn)不到同母異父的那個(gè)親弟弟，但卻一直被教著要讓著弟弟，現(xiàn)在突然聽(tīng)到另一種說(shuō)辭，她愣了一下，說(shuō)：“我喜歡弟弟的?！?/br>
    又補(bǔ)充一句：“也喜歡爸爸和哥哥?！?/br>
    當(dāng)時(shí)司行簡(jiǎn)就感嘆：這是什么貼心小棉襖！

    現(xiàn)在他看著家里唯一的小棉襖拉著崽崽的手，去給崽崽穿鞋，然后“吧唧”一口親在崽崽的臉上，夸道：“弟弟真乖！”

    司行簡(jiǎn)：……

    行吧，小棉襖不只對(duì)他一個(gè)人貼心。他捏一下臉都要反抗的崽崽，被jiejie親卻絲毫不在意。

    老父親一點(diǎn)兒也不酸。

    *

    司行簡(jiǎn)除了平常參與崽崽的訓(xùn)練外，也在研究一種專門針對(duì)自閉癥兒童的互動(dòng)游戲。

    他看了不少統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)并不是崽崽一個(gè)人視覺(jué)更“敏感”。

    “敏感”并不是說(shuō)視力更好，而是他們視覺(jué)接受的信息比聽(tīng)覺(jué)更高效。

    有不少自閉癥兒童不喜歡噪音，稍微吵鬧都會(huì)發(fā)脾氣砸東西，但和人溝通的時(shí)候，對(duì)別人說(shuō)的話很可能一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。

    但看到的就不一樣了，就像他家崽，當(dāng)初給他包扎傷口，看了一遍就大致能重復(fù)了。大多數(shù)孩子可能沒(méi)有他家崽這么聰明，但也有不少人都是看比聽(tīng)更容易理解。

    于是，司行簡(jiǎn)就有了一個(gè)想法：把聽(tīng)覺(jué)可“視”化。

    當(dāng)時(shí)他想到崽崽對(duì)那只受傷的貓的在意，他就想實(shí)踐一下，于是直接對(duì)自己動(dòng)了刀子，后來(lái)他想到司氏研發(fā)的游戲，若是沉浸在游戲中，幾乎不辨真假。

    而對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，并不需要那么“真”，只要把信息傳達(dá)到就行了。

    司行簡(jiǎn)覺(jué)得這樣的想法應(yīng)該不是沒(méi)有人想到，而是沒(méi)有太大的市場(chǎng)。早些年就有和他想法差不多的互動(dòng)游戲，不過(guò)是實(shí)體的。現(xiàn)在科技發(fā)展了，這種游戲不僅沒(méi)有太大的改進(jìn)，反而被淘汰了。

    最新的數(shù)據(jù)表明，他們這個(gè)國(guó)家新生兒中患有自閉癥的約占百分之二，這個(gè)比例不算太低，但能買得起這項(xiàng)產(chǎn)品的能占多少？

    --