兩種步驟不一，用的公式也不同，但殊途同歸，最后算出來(lái)的答案都是一樣。

    棠華看得出神，不禁抬頭問(wèn)道：“這是……？”

    斐草順著他的視線看去，語(yǔ)氣淡淡：“怕做錯(cuò)，用兩種方法做出來(lái)檢查一下?！?/br>
    “同桌……同桌！你是個(gè)天才你知道不知道？”

    被對(duì)方眼里的崇拜光亮感染，斐草眼里帶笑：“是是是，我知道了?！?/br>
    他話里帶著些敷衍，明顯是給少爺面子才這么說(shuō)的。

    棠華反而很認(rèn)真：“斐草，你真的是個(gè)天才。”

    是千萬(wàn)人中的唯一，是特別的那一個(gè)。

    斐草覺(jué)得這小少爺真是太有意思了。

    總是能精確抓到他心里最軟的地方。

    笑意止不住，斐草聲音很輕：“同桌，你說(shuō)的，我都記得呢。”

    外面蟬鳴聒噪，陽(yáng)光大片大片透進(jìn)來(lái)，與之一同是兩個(gè)少年的熱意青春。

    仿佛時(shí)間沒(méi)有盡頭，不會(huì)流逝，那些美好溫暖永遠(yuǎn)定格在這一刻。

    下午課前有二十分鐘的預(yù)備時(shí)間。

    班里熱鬧喧囂，嘰嘰喳喳一片。

    幾個(gè)前排的學(xué)生聲音很大，飄在整個(gè)教室的上空，也傳到棠華耳朵里：

    “老方的題真難啊，我想了一中午都沒(méi)頭緒。”

    “我把它發(fā)給我數(shù)學(xué)系的哥哥，我哥一看，罵我是不是專門為難他呢！”

    “老方真是不做人，去百度根本百度不出來(lái)。他肯定是又從奧數(shù)題庫(kù)里摸題來(lái)給我們做了！”

    ……

    他們討論的紛呈多彩，言語(yǔ)里全是對(duì)課題的吐槽為難。

    棠華推了下桌子，聲音微涼，卻讓整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲：“斐草會(huì)，你們?yōu)槭裁床粏?wèn)他呢？”

    那個(gè)數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)滿分，老方永遠(yuǎn)要在課上提一嘴的人：斐草。

    沒(méi)人覺(jué)得能難倒對(duì)方。

    但也從沒(méi)人想過(guò)要去請(qǐng)教對(duì)方。

    不是對(duì)方過(guò)于高傲冷淡，而是……

    兩個(gè)學(xué)生小聲嘀咕：“我怎么能和一個(gè)殺人犯的孩子打交道呢？”

    棠華一本書(shū)就扔了過(guò)去，砸在對(duì)方的臉上。

    他站起來(lái)，面色很冷：“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍？”

    四周寂靜無(wú)聲，但總有若有若無(wú)的眼光掃過(guò)來(lái)，慢刀子磨人才痛。

    他們像是要把斐草凌遲一下。

    棠華突然有種無(wú)力感，覺(jué)得自己辦砸了一件事。

    如果……

    如果有可能……

    他希望斐草有一個(gè)正常溫情的高中生活。

    他的同桌，明明是個(gè)天才，他應(yīng)該享受天才的待遇。

    小少爺懊惱又心酸，突然不敢再去面對(duì)自己的同桌。

    作者有話要說(shuō)：

    王爾德：公眾驚人地寬容，除了天才，他們可以原諒一切。

    東野圭吾：有些人的恨是沒(méi)有原因的，他們平庸、沒(méi)有天分、碌碌無(wú)為，于是你的優(yōu)秀、你的天賦、你的善良和幸福都是原罪。

    第18章 吹曲

    直到一陣暖意靠近，斐草伸手將小少爺拉著坐下，神色淡然掏出物理書(shū)：“唔，快上課了，看書(shū)?！?/br>
    他越是這樣云淡風(fēng)輕，棠華就越為他鳴不平。

    直到一邊陳子清坐立不安，往這邊看了好幾次，終于咬著牙，發(fā)抖靠近了些：

    “棠……棠華……”

    棠華冷著臉，簡(jiǎn)單明了：“說(shuō)！”

    他想，現(xiàn)在要是有人湊過(guò)來(lái)找不痛快，新買的字典還沒(méi)用過(guò)。

    正好可以驗(yàn)證一下字典打頭痛不痛。

    陳子清面色發(fā)白，快哭了，斷斷續(xù)續(xù)：“棠……少爺……你說(shuō)的是不是……是不是真的？”

    棠華：“??？”

    陳子清一鼓作氣：“就是，你說(shuō)的斐草同學(xué)會(huì)那道題，是不是真的？”

    說(shuō)完這句話像是用完了他全身的力氣，要不是被對(duì)方冷冷掃過(guò)，他覺(jué)得下一秒自己就要暈倒過(guò)去。

    棠華臉上由陰轉(zhuǎn)晴：“是啊是啊，你是來(lái)問(wèn)題的嗎？”

    說(shuō)完他用手肘碰了碰斐草，臉上笑得像朵花兒一樣。

    斐草斂眸掩去眼里的笑意：

    堂堂千金不換的少爺，竟然因?yàn)檫@么一件小事開(kāi)心成這樣。

    再一抬眼時(shí)，他一片依然之色，完全看不出之前的愉悅。

    陳子清小跑繞到斐草桌邊，雙手拿出一本本子，把筆遞給斐草：“斐……斐同學(xué)，你可不可以……可不可以給我講一下？”

    他大大吐了一口氣。

    心里雖覺(jué)得傳聞中的斐草無(wú)比可怕，但什么都及不上他被這道題掏空心思，肝腸寸斷的煎熬之感。

    陳子清是個(gè)好學(xué)生。

    名副其實(shí)的好學(xué)生。

    他是1班里永遠(yuǎn)不會(huì)遲到早退、上課睡覺(jué)的那種人，老師無(wú)論講什么，他都不會(huì)走神，一點(diǎn)點(diǎn)記下，晚上翻書(shū)到十二點(diǎn)，早上刷牙也還在看書(shū)。

    別人可能覺(jué)得這過(guò)于死板無(wú)聊。

    可世間百態(tài)，人人不同，這就是陳子清。

    斐草看著小少爺滿眼的期待笑容：

    好吧，如果這是對(duì)方所希望的。

    如果這樣，對(duì)方心里會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)。

    他拿起筆，在紙上刷刷刷寫出幾個(gè)公式，語(yǔ)氣簡(jiǎn)然：“就是這樣……這道題最重要是這一步……對(duì)，就是這樣……后面的用之前的答案，套一下公式就出來(lái)了……”

    棠華撐手側(cè)眸看著斐草講題，只覺(jué)得這樣的同桌格外有魅力。

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