“斐老師是南城專(zhuān)科的老師，現(xiàn)在專(zhuān)科已經(jīng)不在了，也是，當(dāng)年發(fā)生了那樣的事情，前前后后死了那么多學(xué)生，學(xué)校當(dāng)然開(kāi)不下去了?！?/br>
    老板陷入過(guò)去的回憶：“我們那屆的班主任就是斐老師，她是個(gè)很好的人，溫柔又不會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)年她已經(jīng)很老了，臨近退休，帶著一個(gè)收養(yǎng)的小外孫過(guò)日子?！?/br>
    “我們班上有很窮苦的學(xué)生，省吃?xún)€用，飯都是計(jì)算著量吃的。小同學(xué)，你別以為我在開(kāi)玩笑，十幾年前，窮人是很多的，來(lái)專(zhuān)科的學(xué)生未必都是學(xué)習(xí)不好的，也有家里很困難的……斐老師就經(jīng)常帶著自己做的飯和學(xué)生們一起吃?！?/br>
    “她看著我們吃，然后就會(huì)和我們談起她的小外孫，斐草，她說(shuō)斐草是個(gè)很好的孩子，她希望他好好長(zhǎng)大，像我們一樣，到那個(gè)時(shí)候，她就什么遺憾都沒(méi)有了?！?/br>
    “其實(shí)我們都知道斐老師為什么收養(yǎng)他。早些年斐老師帶過(guò)一個(gè)學(xué)姐，也是班主任，學(xué)姐懷孕自.殺了，一個(gè)人孤零零地死在出租屋里，斐老師趕到的時(shí)候，一切都已經(jīng)發(fā)生了……她很自責(zé)，她覺(jué)得是自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠……所以她收養(yǎng)了那個(gè)孩子……她自己都沒(méi)有家庭，年齡那么大了，還要去管一個(gè)小孩子……”

    李老板的眼里已經(jīng)沁出水花：“我們那一屆學(xué)生，都知道斐草的。斐老師很照顧我們，她真的很好……”

    那年李老板還有著快意瀟灑的青春。

    他們一個(gè)班里三十多個(gè)人，凝聚力很強(qiáng)，馬上面臨畢業(yè)，眾人暗自商量著往后有出息了一定要好好報(bào)答斐老師。

    那年斐老師臨近退休，這也是她帶的最后一屆。

    那年斐草只有九歲，已經(jīng)學(xué)會(huì)忍著委屈，控制自己不要?jiǎng)邮郑缓竺刻煸缙鹋懿饺ヂ愤呎皇ú逶诩依铩?/br>
    他跑得很快。

    斐老師就站在門(mén)口迎接他，一把將他抱在懷里，笑得合不攏嘴：“哎呀，我們小草兒今天起的又是這么早啊，我都快抱不動(dòng)你啦?！?/br>
    斐草稚聲稚氣：“那往后我就抱外婆?！?/br>
    他們家什么都沒(méi)有，又什么都有。

    斐老師雖然銀發(fā)斑斑，但還是很精神，她系著圍裙在廚房忙上忙下，斐草就坐在外面的桌子上等，窗外的小陽(yáng)臺(tái)上種了很多花，都不名貴，但都長(zhǎng)得很好。

    飯后，斐老師就會(huì)騎著自行車(chē)，鈴聲陣陣，小斐草坐在車(chē)后，懷抱著攫瘦的外婆，心疼地說(shuō)：“外婆，你要多吃飯啊，才能長(zhǎng)rou。”

    斐老師笑意滿(mǎn)滿(mǎn)：“好啊，往后我們小草兒就監(jiān)督我吃飯好不好？”

    小斐草認(rèn)真地點(diǎn)頭“好?！?/br>
    到了學(xué)校門(mén)口，斐老師彎腰在小孩頭上摸兩把，細(xì)細(xì)囑咐：“你監(jiān)督了外婆，外婆也監(jiān)督你，今天也要和同學(xué)們好好相處啊?！?/br>
    斐草點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    他們一如既往拉勾上吊，然后揮手各向一方。

    可這天，斐老師再?zèng)]回來(lái)。

    斐草站在學(xué)校門(mén)口，等到太陽(yáng)下山，等到夜幕深深，等到全世界仿佛只有他一個(gè)人，也沒(méi)等來(lái)斐老師。

    李老板擦了淚，可仿佛永遠(yuǎn)擦不干凈一樣，泣不成聲：“斐老師死了……她……她為了保護(hù)我們……死了……”

    那是震動(dòng)南城的“611”案，發(fā)生在6月11這日。

    棠華的舅舅是南城書(shū)記，他隱隱記得舅舅那段時(shí)間早出晚歸，家里氛圍僵硬地可怕。

    卻不知道，這場(chǎng)案件的受害者，也有斐草的家人。

    小斐草就是在那天，永遠(yuǎn)失去了家。

    三個(gè)喪心病狂的歹徒，持刀闖進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展對(duì)這個(gè)社會(huì)的報(bào)復(fù)之旅，他們失去了人性，見(jiàn)人就砍，血紅了一片又一片。

    斐老師就是在這樣的情況下，護(hù)著兩個(gè)學(xué)生，生生被砍死。

    她活著的時(shí)候溫柔慈祥，死后卻連完整的尸體都沒(méi)留下。

    可能是殺紅了眼，可能是這個(gè)女老師死到臨頭還在訓(xùn)斥他們，一個(gè)歹徒一刀又一刀捅進(jìn)去，在她死后尤覺(jué)不夠，毀壞尸體，砍斷了女老師的手腳，碎rou片片。

    “她死前還推了我一把，讓我走……”李老板哽咽，“我身上還沾著她的血，這么多年，洗都洗不掉……”

    斐老師原是不用死的。

    她下了課騎車(chē)是從學(xué)校北門(mén)走的，歹徒是從南門(mén)進(jìn)的。

    她年齡大了，不會(huì)用手機(jī)，只看到呼叫成一團(tuán)的學(xué)生逃命，而她們班有兩個(gè)學(xué)生正在南門(mén)球場(chǎng)上打籃球。

    李老板是其中之一。

    斐老師拼了命趕到南門(mén)，她是人流中唯一的逆向潮流。

    旁人看她都帶著不解。

    還有兩個(gè)學(xué)生拉了她一把：“斐老師，我們剛從南門(mén)過(guò)來(lái)，那邊很危險(xiǎn)?！?/br>
    斐老師問(wèn)的卻是：“同學(xué)，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的學(xué)生，他們好不好？他們……他們有沒(méi)有事？”

    學(xué)生搖頭：“人太多了，我沒(méi)注意，老師，快走吧?！?/br>
    斐老師毅然逆向前行。

    雖千萬(wàn)人，吾亦往矣。

    ……

    明明是盛夏酷暑，棠華卻覺(jué)得如墜深淵。

    一個(gè)生氣都溫柔的人，最后為什么會(huì)落到這樣的下場(chǎng)呢？

    棠華覺(jué)得嗓子很澀：“他……”

    老板平復(fù)了情緒：“我之后見(jiàn)過(guò)小草一面。他年齡很小，當(dāng)時(shí)哭得很兇，我……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人能這么哭，像要把血都哭出來(lái)一樣……”

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