是摯友就坑悟一把.jpg

    ”……咳?！庇^月音故作嚴(yán)肅地干咳了一聲，極力地壓下自己上翹的嘴角，“不告訴了吧？就當(dāng)我們給他準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。”

    男人不一定至死是少年，但有些人至死都是問題少年。

    于是，兩人一拍即合，達(dá)成共識(shí)。

    說得高大上一點(diǎn)，這叫共犯。

    說得難聽一點(diǎn)，這叫狐朋狗友。

    第67章

    就和觀月音說的一樣, 吉野順平體驗(yàn)完他友情贈(zèng)送的祛疤項(xiàng)目后，沒幾天就轉(zhuǎn)進(jìn)了東京校咒術(shù)高專，成了第四位一年級(jí)生。

    準(zhǔn)確來說, 是明面上的第三位, 一年級(jí)只有釘崎野薔薇不知道虎杖悠仁還活著。

    多一位共犯非但沒有緩解伏黑惠的緊迫感, 反而讓他有一種被判死緩后突然宣布罪加一等改判成死刑且立即執(zhí)行的即視感。

    他甚至想隨便編個(gè)理由缺席交流會(huì)。

    但這是不可能的，別說那幾位無良教師了，連菜菜子和美美子都不會(huì)放過他。

    這對(duì)雙胞胎打算在姊妹交流會(huì)上大展身手，把京都校區(qū)的學(xué)生們揍得稀巴爛，以此向觀月音和夏油杰證明她們的實(shí)戰(zhàn)水平。

    伏黑惠不懂為什么自己也被劃分到了姐妹倆口中的“我們”的行列中。

    他已經(jīng)可以想象到, 無論這對(duì)雙胞胎表現(xiàn)得怎么樣, 姑且不論五條悟, 另外那倆溺愛小姑娘的教師都會(huì)換著花樣地對(duì)她們一頓猛夸再來一個(gè)親親抱抱舉高高的哄人套餐。

    對(duì)他的待遇會(huì)稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，但觀月音肯定還是閉著眼睛亂吹的那個(gè)。

    并不是一件令人高興的好事。

    如果讓伏黑惠評(píng)那三位特級(jí)教師在他心中的頭疼程度，那必然是五條悟大于觀月音大于夏油杰, 但要是讓他選出最難纏的那一位, 觀月音當(dāng)之無愧地位于榜首。

    如果他的反應(yīng)只是平平無奇地說一聲“謝謝”，觀月音就會(huì)一副又委屈又不爽的樣子拉著他鬧上半天。

    但如果讓他裝出和菜菜子同款興奮，撲到觀月音的懷里像樹袋熊似的掛在對(duì)方的脖子上，恕他直言，他想象不出這個(gè)畫面。

    明明他才是被夸的那方，卻肩負(fù)著讓夸人的那方高興起來的使命。

    難度比祓除一級(jí)咒靈還要高，他卻又不得不這么做。

    總不能真的因?yàn)檫@點(diǎn)小事就讓觀月音不開心。

    伏黑惠不禁心想，雖然夏油杰也不是個(gè)靠譜的主, 但如果另外兩位能向夏油杰看齊, 他覺得自己應(yīng)該能每天少嘆三次氣。

    他走進(jìn)教室和兩位同級(jí)生打了個(gè)招呼, 在課桌前坐下。

    上課鈴打響后, 走進(jìn)教室的不是戴著黑色眼罩的白發(fā)咒術(shù)師，而是笑容明媚得似有陽光照耀進(jìn)來的金發(fā)青年，身上的高專.制服被改成了寬松利落的工裝風(fēng)格，在黑色衣料的對(duì)比下，襯得作為他的代表色的金色與紅色更加明亮了。

    他停在了在講臺(tái)上，松散的站姿沒有一點(diǎn)教齡好幾年的老師的樣子，反而像個(gè)來參觀實(shí)習(xí)的大學(xué)生。

    “今天悟有任務(wù)外出了，這堂課就由我來代課?！?/br>
    不同于釘崎野薔薇對(duì)新老師的好奇和吉野順平不太明顯的激動(dòng)，伏黑惠的表情沒有什么波瀾。

    他是四月份正常入學(xué)的，比其他轉(zhuǎn)學(xué)生多上了幾個(gè)月的課，期間發(fā)生過幾次代課的情況，再清楚不過觀月音的上課風(fēng)格了。

    雖然沒有差勁到和五條悟一樣輕浮，但是……

    也是讓他忍不住會(huì)頭疼的類型。

    “先做一個(gè)正式的自我介紹吧，我是三年級(jí)的班主任，觀月音?！?/br>
    金發(fā)青年拿起粉筆，在黑板上寫下「觀月音」的漢字：“特級(jí)，二十一歲，身高一米八五，使用新型術(shù)式，喜歡的類型是綾〇麗，平常有什么問題可以來辦公室找我答疑解惑。附贈(zèng)一個(gè)高專小貼士，想要逃課走我這里批假會(huì)更快一點(diǎn)哦?！?/br>
    他放下粉筆，轉(zhuǎn)身看著臺(tái)下寥寥可數(shù)的學(xué)生：“好啦，差不多就是這些?！?/br>
    忽略那段被他若無其事地拋出的教師失格的發(fā)言，他給學(xué)生留下的印象還是不錯(cuò)的，一看就是個(gè)充滿親和力的年輕教師，字里行間都透露著新潮的氣息。

    釘崎野薔薇舉手提問：“觀月老師，真的可以逃課嗎？”

    “只要你能跟上課程進(jìn)度，不來學(xué)校也無所謂?！?/br>
    “萬一跟不上呢？”

    “這個(gè)好辦。”觀月音拍了拍手指上的粉筆灰，語氣平靜地說，“文化課掛科，每天多做一套卷子，咒術(shù)專業(yè)課同理。實(shí)戰(zhàn)課掛科，每天留下來多練三個(gè)小時(shí)?！?/br>
    釘崎野薔薇：“……”

    好像也不是特別好說話。

    “逃課的前提是這節(jié)課聽不聽對(duì)你們不重要，坐在教室里是在浪費(fèi)時(shí)間，而不是你們對(duì)這門課一竅不通，明白了嗎？”觀月音不急不緩地說道。

    明明說出來的話也沒三觀正常到哪里去，卻有一種教導(dǎo)主任在勸學(xué)的即視感。

    “那個(gè)，觀月老師……”吉野順平小心翼翼地舉起手，“請(qǐng)問可以找你課后加練嗎？”

    “當(dāng)然可以?！庇^月音打開電腦，從U盤里找出夏油杰做的課件，身旁的投影屏顯示出PPT的畫面，“還有其他問題嗎？沒問題我就開始上課了?！?/br>
    這節(jié)課是講解的是高專登記的十六個(gè)特級(jí)咒靈，分別介紹了它們的外形、來歷和術(shù)式等方面。

    單從教學(xué)水平來看，觀月音超過合格線一大截，就算說他逼近滿分也毫無夸張的成分。

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