吳理蹲在抽水馬桶蓋上，半個(gè)身體直接穿透了墻面。

    他跟著這兩個(gè)人進(jìn)了洗手間，眼睜睜看著自己居然從另一個(gè)房間的地板冒出來(lái)，嚇得話都說(shuō)不利索：“我，我——”

    凌溯把他整個(gè)人也拎出了地板。

    吳理震驚得呆若木雞，他其實(shí)還完全沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴道：“這個(gè)夢(mèng)域……還有魔法元素嗎？對(duì)角巷，九又四分之三站臺(tái)……”

    “應(yīng)該沒(méi)有?！鼻f迭搖了搖頭，“到目前為止，這場(chǎng)夢(mèng)里還沒(méi)有需要強(qiáng)行引入超自然力量才能解釋的部分?！?/br>
    吳理干咽了下，他不知道是該松一口氣還是有點(diǎn)遺憾：“哦哦?！?/br>
    莊迭又在那個(gè)立方體上添了幾個(gè)標(biāo)注。

    “我們幾個(gè)房間的數(shù)字提示就已經(jīng)很明顯了?！鼻f迭畫(huà)下一個(gè)箭頭，抬頭說(shuō)道。

    “我住在527房。”他把數(shù)字逐個(gè)羅列出來(lái)，“和我發(fā)生交互的房間里，421號(hào)房是隊(duì)長(zhǎng)的，424是那個(gè)吵架的麻花，315是其他住戶(hù)的房間。”

    “明顯嗎？”吳理忍不住低聲碎碎念，“其他住戶(hù)完全沒(méi)有思路啊……”

    他的話說(shuō)到一半，被凌溯掃過(guò)來(lái)一眼，立刻識(shí)相地牢牢閉上嘴。

    莊迭沒(méi)有聽(tīng)到他的打岔，只是繼續(xù)向下說(shuō)：“我試著從整體上找了找規(guī)律，421是質(zhì)數(shù)，但剩下的都不是。這幾個(gè)數(shù)字代入不進(jìn)去任何我能背下來(lái)的公式，也不能簡(jiǎn)單當(dāng)作數(shù)字密碼來(lái)翻譯?！?/br>
    “所以，我就可以放心地回到我最初的猜測(cè)?！?/br>
    莊迭把那幾個(gè)由光線組成的數(shù)字切開(kāi)，樓層單獨(dú)放在一起，剩下的則放到另一邊：“數(shù)字本身或許不該連起來(lái)看。”

    其實(shí)從一開(kāi)始，莊迭的直覺(jué)就已經(jīng)給出了這個(gè)答案。

    之所以還要多費(fèi)力氣，去額外多驗(yàn)證那些反直覺(jué)的答案，是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是在謎題最基礎(chǔ)的階段，而每個(gè)人的個(gè)性、習(xí)慣、知識(shí)積累都不同。

    如果玩過(guò)推理類(lèi)的游戲，這種感覺(jué)就會(huì)更明顯——最初的自身直覺(jué)和出題者的思維習(xí)慣一旦稍有差異，就很可能在接下來(lái)的一系列解謎環(huán)節(jié)里越走越遠(yuǎn)，辛辛苦苦得出離題十萬(wàn)八千里的答案，最后氣得打一百個(gè)差評(píng)痛罵出題者腦筋有問(wèn)題思路反人類(lèi)。

    夢(mèng)域其實(shí)也是同理，夢(mèng)主雖然不是主觀意愿上出題難為他們，但潛意識(shí)的連接和搭建本身就已經(jīng)構(gòu)成了謎題本身。

    “四樓二十一號(hào)房，五樓二十七號(hào)房?！鼻f迭解釋?zhuān)拔覀兏?xí)慣這么說(shuō)，所以我也傾向于認(rèn)為，三、四、五只是代表樓層，后面的數(shù)字其實(shí)更有意義?！?/br>
    “我們目前只解鎖了四個(gè)房間，這四個(gè)房間的序號(hào)拆解開(kāi)，分別是三的九倍、七倍、八倍和五倍。為什么會(huì)是這四個(gè)房間組合在一起，跳過(guò)了十八號(hào)房間？”

    莊迭一邊說(shuō)一邊隨手寫(xiě)下數(shù)字，到這一步，其實(shí)就已經(jīng)比之前明朗了許多。

    暫時(shí)去掉代表樓層的3、4、5后，剩下的數(shù)字是27（3x9）、21（3x7）、24（3x8）和15（3x5）。

    21的地板直接連通27的衛(wèi)生間，27推門(mén)可以看到24的走廊。

    與此同時(shí)，房間號(hào)是15的吳理可以被凌溯直接從墻角拎過(guò)來(lái)，但吳理自己卻沒(méi)辦法回去。

    “到這一步，再結(jié)合之前被我們暫時(shí)放在一邊的樓層提示?！?/br>
    莊迭補(bǔ)充：“我住在五層，隊(duì)長(zhǎng)和麻花住在四層，被揪過(guò)來(lái)的其他住戶(hù)住在三層?！?/br>
    吳理努力找了找存在感：“其實(shí)我有名字，我就叫吳理……”

    他本以為這兩個(gè)人會(huì)繼續(xù)無(wú)視自己，卻沒(méi)想莊迭竟然停下動(dòng)作，回過(guò)頭問(wèn)：“哪兩個(gè)字？”

    “口天吳?！眳抢磉B忙道，“道理的理，其實(shí)也不用特意寫(xiě)……這多不好意思。”

    他看著莊迭劃掉了空氣黑板上原本寫(xiě)著的其他住戶(hù)，有點(diǎn)赧然地搓了搓手，身不由己地生出了些受寵若驚的念頭。

    由此可見(jiàn)，人的底線確實(shí)是會(huì)不斷被環(huán)境調(diào)整和修改的。

    幾個(gè)小時(shí)前，吳理還在因?yàn)閷?dǎo)師和師兄師姐把自己扔在旅店、不回來(lái)救自己，氣得趴在書(shū)桌上怒寫(xiě)辭職報(bào)告。

    僅僅只是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他就對(duì)自己從“其他住戶(hù)”變成了有名字的龍?zhí)锥械搅擞芍缘目鞓?lè)。

    畢竟是學(xué)心理的，吳理在快樂(lè)之余，還是忍不住孤獨(dú)地抱緊了自己：“這就是人對(duì)環(huán)境令人生畏的適應(yīng)能力嗎……”

    在他感慨的同時(shí)，另一邊，莊迭已經(jīng)完成了自己這堂課的板書(shū)。

    因?yàn)橹白鲞^(guò)幼兒園助教，莊迭練了很久的黑板字。雖然現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容稍有區(qū)別，但從整體上來(lái)看，和教100以?xún)?nèi)四則運(yùn)算的時(shí)候依然區(qū)別不大：“差不多就是這樣?！?/br>
    之前畫(huà)立方體的時(shí)候，莊迭就已經(jīng)將四個(gè)房間拼在一起，現(xiàn)在也只是微調(diào)了房間內(nèi)部的朝向。

    在親身跟著凌溯嘗試了一次穿越房間后，莊迭徹底確認(rèn)了自己的思路，把313之外的所有房間也都畫(huà)了出來(lái)。

    隨著旅店的整體逐漸成型，吳理忽然意識(shí)到了這種熟悉感是從哪兒來(lái)的：“這不就是個(gè)魔方嗎？！”

    “是三乘三乘三的立方體堆疊?！鼻f迭糾正道，“叫魔方不夠嚴(yán)謹(jǐn)。魔方只有26塊，而且我現(xiàn)在還沒(méi)有找到它在旋轉(zhuǎn)的證據(jù)?！?/br>
    吳理張了張嘴，訥訥點(diǎn)頭。

    他不敢再亂插嘴，只是老老實(shí)實(shí)地坐在邊上，看著那個(gè)在空中漂浮著緩慢旋轉(zhuǎn)的立方體堆疊。

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