錢小軍是班級(jí)里的小霸王，小小年紀(jì)已經(jīng)有了很多跟班。

    溜溜被他的眼神和他說(shuō)的話震懾住了，半晌都不敢動(dòng)，他想后退，但姚真真卻站在他身后。

    姚真真用只有兩個(gè)人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：你現(xiàn)在退了以后得一直往后退，你想一想一直退讓，是不是你想要的?

    溜溜忽地哭了起來(lái)，他心里好恨恨這些人，為什么不欺負(fù)別人就欺負(fù)他，難道就因?yàn)樗陌职謒ama忙嗎?他也恨老師，明明老師什么都知道，但她從來(lái)都沒(méi)有阻止過(guò)。

    溜溜不想再這樣下去了。

    他高舉起手在所有人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下，使出吃奶的勁兒狠狠甩了一巴掌過(guò)去。

    錢小軍沒(méi)料到他真的敢打他，臉上飛快的浮現(xiàn)一個(gè)紅彤彤的巴掌印。你敢打我?!

    回應(yīng)他的是一聲響亮又清脆的巴掌聲。

    啪地一聲在辦公室回想，把所有人都弄懵了。

    溜溜覺(jué)得很解氣，面對(duì)他的質(zhì)問(wèn)無(wú)所畏懼道：打的就是你，你要是覺(jué)得不夠，我還能再給你補(bǔ)一巴掌。以后我見(jiàn)你一次打你一次，不是我看到你要繞道走，而是你看到我需要繞道走!

    溜溜打的那一下很重，他的手都在隱隱發(fā)麻，但心里有種無(wú)法言喻的暢快，好像把他這些日子以來(lái)受到的所有的氣都撒出去了。這種不計(jì)后果的撒氣，讓他心里的躁郁很快平復(fù)下來(lái)，眉宇間有了幾分從前的明快。

    溜溜笑瞇瞇的說(shuō)：你要是不想我打你，現(xiàn)在跪下來(lái)學(xué)狗叫啊!

    圍觀全場(chǎng)的李老師臉色瞬間鐵青：這位同志，就算你出于想要保護(hù)自家孩子的心理，也不能鼓動(dòng)孩子，暴力的對(duì)待他人。孩子們以后還是想要相處下去的，你這樣他們以后恐怕再也沒(méi)有辦法和睦相處了。

    姚真真被女老師的這番說(shuō)辭給逗笑了：我們溜溜在受到欺負(fù)的時(shí)候你說(shuō)過(guò)這個(gè)話嗎?但凡你有一點(diǎn)點(diǎn)維護(hù)他的意思，孩子們也不會(huì)鬧成現(xiàn)在這樣了。李老師要說(shuō)有錯(cuò)的話，絕對(duì)少不了你。

    還有，誰(shuí)說(shuō)我們要在這個(gè)學(xué)校里繼續(xù)待下去，誰(shuí)想要和這些小霸王繼續(xù)相處下去?就憑你縱容孩子們做的這些事情，你以為這個(gè)學(xué)校還會(huì)存在嗎?

    第107章 、未來(lái)的路

    同、同志, 你說(shuō)的是什么意思?

    想到姚真真話里的可能性，李老師忽然變得很慌亂。

    如果學(xué)校因?yàn)樗倪^(guò)失徹底沒(méi)法辦下去的話，那她就會(huì)成為這所學(xué)校的罪人，那些失業(yè)的老師和教職工們絕對(duì)不會(huì)原諒她的。

    還有她班上的那些家長(zhǎng)們, 她該怎么給家長(zhǎng)們一個(gè)交代?

    李老師：同、同志這次的事情是我做的不對(duì), 我代表學(xué)校給孩子道歉, 這些孩子我會(huì)好好教導(dǎo)的，我向您保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況。

    有些人就是不見(jiàn)棺材不落淚, 在事情沒(méi)有發(fā)生到這一步的時(shí)候, 他永遠(yuǎn)抱著僥幸心理。

    李老師明顯就是這樣的人。

    姚真真：李老師, 你現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了, 我先把孩子帶回去，稍后，你們學(xué)校會(huì)有相應(yīng)的人過(guò)來(lái)處理。

    錢小軍看他們要走, 心里頓時(shí)不舒服了, 他在班級(jí)里霸道慣了，想也不想的拉著姚真真的袖子：你們不許走，憑什么他打我, 我要打回去!

    姚真真一把甩開(kāi)他的手腕，將人甩了一個(gè)踞趔。

    我要不是怕我自己答了, 你以后事情說(shuō)不清楚的話，真想現(xiàn)在就狠狠揍你一頓。孩子我告訴你，你家里不管, 你以后會(huì)有別人管你。社會(huì)會(huì)教你怎么做人。

    溜溜, 我們走。

    李老師見(jiàn)他們來(lái)真的, 嚇得腿肚子直打哆嗦。

    同、同志, 要不你先別走, 咱們?cè)俸煤蒙塘可塘俊?/br>
    姚真真拉著孩子，一邊走一邊說(shuō)：李老師，你這樣沒(méi)有師德的人，根本就不配當(dāng)老師。這些孩子也是倒了霉了，碰上你這么一個(gè)人，你放心學(xué)校倒閉你停職，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)是一種另類的拯救。

    姚真真讓溜溜坐在后座上，自己進(jìn)入駕駛位，正要駕車離開(kāi)。

    李老師忽然沖了出來(lái)，擋在了車頭前面。

    同志你真的不能這么做，你這么做的話，整個(gè)學(xué)校的師生都會(huì)恨死我的，我們校長(zhǎng)也不會(huì)放過(guò)我!嗚嗚嗚......我知道錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了，求你給我一次機(jī)會(huì)吧......嗚嗚嗚嗚嗚......

    李老師哭的聲淚俱下，如果不是真的害怕的話，她不會(huì)把姿態(tài)放得這么低。

    姚真真見(jiàn)了只覺(jué)得很可笑，如果真的這么害怕的話，為什么不好好盡到一個(gè)老師的職責(zé)?

    如果這次他沒(méi)有恰好來(lái)接溜溜，而王雪梅也因?yàn)楣ぷ鞣泵?，一直沒(méi)有顧上孩子的話，這個(gè)孩子之后會(huì)怎么樣，姚真真簡(jiǎn)直不敢想。

    這樣一所學(xué)校這樣一個(gè)老師，根本就沒(méi)有存在的必要性。

    滾開(kāi)，你要死不要死在我車前面。姚真真很是冷漠的說(shuō)。

    李老師說(shuō)什么也不走，還揚(yáng)言如果姚真真非要走的話，有本事從她的尸體上開(kāi)過(guò)去。

    后座上溜溜緊張的看著姚真真，如果他也為了息事寧人把自己放下去的話，就真的沒(méi)有人會(huì)救他了。

    他很害怕也很糾結(jié)，但不知是出于什么心理，竟然沒(méi)有開(kāi)口要姚真真趕緊走。

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