胖胖的男孩忍不住笑出了聲, 鄭越啊鄭越, 你注定要白跑一趟了～

    于此同時(shí)，他感嘆道：相思這玩意能讓人變傻，鄭越多么聰明的一個(gè)人, 竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤。

    鄭越走到附中門(mén)口后，心里沒(méi)由來(lái)的恐慌, 心想宋棠會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)他了, 會(huì)不會(huì)不跟以前一樣和他好了……

    畢竟他們已經(jīng)五年沒(méi)見(jiàn)了。

    時(shí)間是個(gè)可怕的東西, 悄然篡改著、洗刷著人們的記憶, 有時(shí)候他需要反復(fù)回憶、反復(fù)咀嚼, 才能不讓時(shí)間把他腦海里和宋棠相處的畫(huà)面模糊掉。

    進(jìn)了學(xué)校，他根本不知道去哪。

    鄭越只知道宋棠初中的班級(jí)，并不知道宋棠高中去了幾班，他笨方法的一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的看，一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的找。

    突然下課鈴響了。

    教室里一下子涌出來(lái)好多人，他們好奇的看著鄭越，有人大膽的問(wèn)道：“你是新來(lái)的同學(xué)嗎？”

    “不是。”

    鄭越回答完，拉住一個(gè)人問(wèn)：“你們認(rèn)識(shí)宋棠嗎？棠是海棠的棠？”

    他本來(lái)想比劃一下宋棠的身高，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他所知道的身高是五年前的身高。

    他垂了垂眼睛，依著宋棠長(zhǎng)高的速度，她應(yīng)該這么……高了吧。

    有人警惕的看向鄭越，問(wèn)道：“你找棠姐干嘛？是想買(mǎi)資料嗎？”

    鄭越一愣，買(mǎi)資料？

    “你要買(mǎi)幾年級(jí)哪一科的資料，我給你記一下?！?/br>
    鄭越搖頭道：“我不買(mǎi)資料?！?/br>
    “不買(mǎi)資料？那你找棠姐干什么！”方才那人上下打量著鄭越，查戶口一樣的問(wèn)道，“那你怎么認(rèn)識(shí)棠姐的，和棠姐什么關(guān)系？”

    宋棠因?yàn)樯缃荒芰μ霰?，整個(gè)高中部，不不，應(yīng)該是整個(gè)附中沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)。

    有幾個(gè)女生在一旁嘰嘰喳喳。

    “這人看著挺好看的，就是有點(diǎn)傻。”

    “傻點(diǎn)好，好騙！”

    “好騙？難不成他被棠姐騙了，然后來(lái)找棠姐復(fù)仇？！”

    “……你少看點(diǎn)小說(shuō)。”

    “棠姐怎么可能騙人呢，即便他被騙了，那也是他的錯(cuò)，錯(cuò)在太傻，哪能是棠姐的錯(cuò)！”

    鄭越：“……”

    他曲了曲手指，說(shuō)出了他跟宋棠的關(guān)系：“我們是，朋友?！?/br>
    是，朋友而已。

    暗戀是一個(gè)人的事情，他們的關(guān)系也僅僅如此。

    有人聽(tīng)到鄭越的回答“嘁”了一聲，朋友？棠姐的朋友可多了！他也算是棠姐的朋友！

    “鄭越？”

    有個(gè)禿頭的老師猶豫的喊了一聲。

    他之前教過(guò)鄭越，對(duì)鄭越印象深刻，雖然對(duì)方個(gè)頭高了，臉部輪廓也更棱角分明了，但有以前的樣子。

    鄭越記憶力很好，他禮貌的喊道：“高老師?！?/br>
    高老師一聽(tīng)，真是鄭越！他高興的噓寒問(wèn)暖了幾句，接著納悶道：“你不是去赴美考察了嗎？”

    能被選拔去赴美考察是一件很榮幸和驕傲的事情，高老師當(dāng)時(shí)看到名單上有鄭越的名字后，激動(dòng)的不得了。

    學(xué)生們聽(tīng)到“赴美考察”四個(gè)字，炸開(kāi)了鍋。

    國(guó)家的大門(mén)打開(kāi)了，很多人都對(duì)發(fā)達(dá)的m國(guó)好奇和向往不已，甚至產(chǎn)生了一種現(xiàn)象，就是國(guó)外的東西是好的。

    “天吶，我方才還罵人家傻，我錯(cuò)了！”

    能去赴美考察的人怎么可能傻？！她聽(tīng)她爸媽說(shuō)她有個(gè)小叔叔想去，但沒(méi)去成。在她眼里，她小叔叔可厲害了，結(jié)果沒(méi)選上。

    “那意思是他這五年都在m國(guó)？”有人想問(wèn)鄭越m國(guó)是什么樣子的，他看報(bào)紙上說(shuō)m國(guó)遍地是小汽車(chē)，還有很多很多美食。

    鄭越回答高老師的問(wèn)題：“考察回來(lái)了?！笨疾炱谑俏迥?。

    高老師一把握住鄭越的手，激動(dòng)的說(shuō)道：“回來(lái)好啊，建設(shè)祖國(guó)，將所學(xué)用于所用?！闭f(shuō)到動(dòng)情的地方，高老師還有些哽咽。

    他是老師，最不希望看到的是人才流失。

    鄭越反握住高老師的手，說(shuō)道：“是，建設(shè)祖國(guó)?！?/br>
    高老師滿意的笑了笑，問(wèn)起鄭越m國(guó)的生活。

    鄭越雖然心急見(jiàn)宋棠，但還是耐心禮貌地回答了高老師的問(wèn)題。

    “m國(guó)低維拓?fù)鋵W(xué)發(fā)展成熟，而我們國(guó)家是空白狀態(tài)?！编嵲骄従徴f(shuō)道，不僅是低維拓?fù)鋵W(xué)，還有臨界點(diǎn)理論，非線性微分方程等很多方面。

    高老師拍了拍鄭越的肩膀，說(shuō)了四個(gè)字：“迎頭趕上”。

    接著問(wèn)起鄭越來(lái)附中干什么。

    “高老師，您認(rèn)識(shí)宋棠嗎？她在哪個(gè)班？”鄭越剛才觀察過(guò)了，圍過(guò)來(lái)的人里面沒(méi)有宋棠，他心急的不得了。

    高老師摸了摸光滑的頭頂，笑瞇瞇的說(shuō)道：“你說(shuō)宋棠那孩子啊——”

    鄭越一聽(tīng)高老師的語(yǔ)氣，便知道高老師和宋棠很熟，接著轉(zhuǎn)念一想，宋棠那性子跟誰(shuí)不熟呀？

    想到這里，他抿嘴笑了笑。

    高老師一副別人家孩子的口氣說(shuō)道：“組織能力強(qiáng)，誰(shuí)要當(dāng)了宋棠的班主任，那可享福了，還樂(lè)于助人，正義感強(qiáng)……”

    圍著的學(xué)生給高老師補(bǔ)充說(shuō)：“跳舞好，去年國(guó)慶的舞蹈就是棠姐排的，棠姐又努力又優(yōu)秀！”

    “不僅如此，學(xué)習(xí)成績(jī)賊優(yōu)秀，雖然時(shí)不時(shí)請(qǐng)假，但成績(jī)一直年級(jí)第一，我哥跟棠姐一級(jí)的，當(dāng)了三年的老二。”

    “那你哥真慘?！?/br>
    “你們?cè)趺床徽f(shuō)棠姐長(zhǎng)得好看呢，我覺(jué)得棠姐可漂亮了！”而且越看越好看！她本來(lái)喜歡細(xì)眉，可看棠姐眉毛濃密，她也就不把眉毛刮成柳葉狀了。

    “是好看！但好看形容棠姐，不足以體現(xiàn)棠姐的魅力！”

    “……”

    鄭越從這些人口中瘋狂的了解宋棠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳朵生怕漏聽(tīng)了什么重要的信息。

    高老師突然驚奇道：“你要找宋棠那孩子，應(yīng)該去燕大啊，來(lái)附中做什么？”

    鄭越猛然一驚，后知后覺(jué)他犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。

    高老師接著說(shuō)道：“宋棠那孩子高考成績(jī)是這個(gè)——”他豎了個(gè)大拇指。

    鄭越與有榮焉的笑了笑，他問(wèn)清楚宋棠的專(zhuān)業(yè)班級(jí)后，便跟高老師道別，急急忙忙的趕向燕大。

    等他到了燕大門(mén)口，卻猶豫了。

    他該怎么跟宋棠打招呼，如果宋棠沒(méi)認(rèn)出他來(lái)怎么辦，如果宋棠有了……喜歡的人他該怎么辦。

    最后一個(gè)想法讓鄭越如墜冰窖。

    鄭越無(wú)比的清楚，宋棠沒(méi)有他，依舊閃耀，依舊像個(gè)太陽(yáng)，依舊會(huì)有很好很好的人喜歡她。

    他強(qiáng)行壓下心中的苦澀，努力說(shuō)服自己宋棠還小，十六歲，應(yīng)該還不知道什么是喜歡。

    但理智不給他絲毫僥幸的機(jī)會(huì)，十六歲，不小了，怎么可能不知道什么是喜歡，更何況，宋棠思想很成熟。

    鄭越在想，如果，只是如果，宋棠有了喜歡的人，他該怎么辦？會(huì)后悔沒(méi)有跟宋棠早一點(diǎn)表白嗎？

    或許，表白了會(huì)是另一種狀態(tài)。

    但他搖了搖頭，他從來(lái)不后悔沒(méi)有早一點(diǎn)表白。

    鄭越覺(jué)得感情比數(shù)學(xué)難多了，亂成麻的思緒里找不到開(kāi)始的地方，也找不到結(jié)束的地方。

    他忐忑不安又滿心期待的踏進(jìn)了學(xué)校。

    鄭越走過(guò)一間間教室，一次次充滿期望，又一次次眉頭皺起，宋棠不在這里，也不在這里。

    他去問(wèn)辦公室的老師，老師拉著他說(shuō)了宋棠的多好事情，比如軍訓(xùn)時(shí)候演講比賽拿了一等獎(jiǎng)等等。

    但老師也不知道宋棠在哪，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有課程要求的話，可以隨意活動(dòng)。

    “可能跟同學(xué)出去玩了吧?！崩蠋熣f(shuō)了一種可能。

    鄭越謝過(guò)老師，眼里蓄滿了失落。

    他曲了曲手指，卑微的在想，這雙手沒(méi)有忘記怎么織毛衣，沒(méi)有忘記怎么做飯，也沒(méi)有忘記曾經(jīng)小心翼翼的幫宋棠刮掉眼角的小樹(shù)屑。

    “嘿，你擋路了。”

    準(zhǔn)備向老師交個(gè)材料的宋棠發(fā)現(xiàn)門(mén)口處有個(gè)人影，出聲提醒道。

    對(duì)方背對(duì)著她，她不知道是誰(shuí)，以為是某個(gè)高年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)榻徊牧弦o，她又說(shuō)了一遍：“同學(xué)，麻煩讓一讓?！?/br>
    鄭越聽(tīng)到熟悉的聲音，手指緊緊握成拳頭，好像只有這樣才能克制心中的驚喜和激動(dòng)，他太高興了。

    高興之余還有一點(diǎn)害怕。

    慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，看到熟悉卻又不熟悉的臉，鄭越竭力克制自己嘴角的顫動(dòng)和眼里的眷戀，淺淺說(shuō)了一句：“宋棠，是我?！?/br>
    我回來(lái)了。

    第241章

    宋棠對(duì)上鄭越的眼睛, 不由的愣了下，是鄭越？鄭越回來(lái)了。

    她嘴角慢慢揚(yáng)起，眼里寫(xiě)滿高興, 大聲喊道：“鄭越??！”

    原本還急著交材料，現(xiàn)在也不管了, 她著急的問(wèn)鄭越：“你什么時(shí)候回來(lái)的？m國(guó)怎么樣？你習(xí)慣嗎……”

    鄭越笑了笑, 是他熟悉的宋棠。

    他指著材料說(shuō)道：“先交材料，交完后跟你說(shuō)?！?/br>
    宋棠低頭看了眼材料，囑咐鄭越：“那你站在外面, 不許跑?！?/br>