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舒蔓長嘆了一口氣,她回來的時(shí)候還有懷疑,可對(duì)上江璟無辜的眼神,又覺得是自己多想。 雖然江璟人設(shè)崩得厲害,但她一不知道劇情,二不知道分?jǐn)?shù),哪能這么碰巧考個(gè)全班第四。 肯定是系統(tǒng)紊亂,導(dǎo)致劇情出了差錯(cuò),給她的任務(wù)又增加了難度。 【宿主,請(qǐng)不要對(duì)系統(tǒng)人身攻擊】 舒蔓:【你是人嗎?】 【舉報(bào),舉報(bào)】 【宿主001造謠系統(tǒng),情節(jié)惡劣,申請(qǐng)扣除100積分】 舒蔓倒是沒所謂,扣就扣唄,反正她也是個(gè)從頭開始的窮光蛋。 【澄清】 【劇情線不在系統(tǒng)管轄之內(nèi)】 舒蔓:【劇情不管,人設(shè)不懂,要你來做什么?】 【賣萌】 舒蔓:【?】 【當(dāng)然是給宿主提供完成任務(wù)的建議~】 舒蔓:【現(xiàn)在江璟只考了全班第四,我還怎么完成任務(wù)?】 【有辦法】 舒蔓:【什么辦法?】 【讓前三離開一個(gè)】 舒蔓:【你說的東西是合法的嗎?】 【哎呀,笨蛋宿主】 【你可以申請(qǐng)把第一名調(diào)進(jìn)競(jìng)賽班】 是了! 她們班這次期末考試的第一名,名列年級(jí)前二十,要進(jìn)競(jìng)賽班也是綽綽有余。 這樣一來,不僅是第一名的女孩可以順利參加比賽,她的班里也會(huì)額外多出一個(gè)名額。 舒蔓:【你怎么不早說!】 【我樂意】 【你不也沒問】 舒蔓:【……】 見她發(fā)呆了許久,江璟垂下了頭,低聲說道:“兩個(gè)都不是,難道是我考差了嗎?” “怎么會(huì),你這次進(jìn)步很大?!笔媛剡^神,把剛才數(shù)學(xué)老師的話轉(zhuǎn)述了一遍,“你考得很好?!?/br> “真的嗎?”江璟小心翼翼地勾了勾舒蔓的手,“但是,老師,我最近學(xué)英語好像到了瓶頸期?!?/br> “瓶頸期?”舒蔓來了興致,關(guān)切地問道,“怎么突然感覺到瓶頸?” “我能寫能背,但發(fā)音有問題?!苯Z耷拉下臉,“我都不敢用英語和別人交流?!?/br> “要不你以后多和我用英語對(duì)話?”舒蔓試探地給出提議。 她穿進(jìn)系統(tǒng)前,rou身還是個(gè)十八歲的小姑娘,對(duì)英語教學(xué)一竅不通,全靠繼承了原身的記憶,否則以她的水平,帶個(gè)自習(xí)課都?jí)騿堋?/br> “不行?!苯Z卻搖頭,“和老師對(duì)話,總覺得壓力很大,放不開?!?/br> “那你就不要把我當(dāng)老師!”舒蔓頓了頓,“你可以當(dāng)我是同齡的人,或者是同學(xué)?!?/br> “真的可以嗎?”江璟眼底閃過一絲得逞的笑意,“我真的可以把老師當(dāng)成同齡人?” “當(dāng)然?!?/br> “謝謝蔓蔓?!?/br> “……” “不是老師說可以把你當(dāng)同齡人嗎?” “……” 舒蔓:【怎么感覺我又被套路了?】 -------------------- 作者有話要說: 系統(tǒng):【不是您的錯(cuò)覺】 ps明早起來捉蟲,大家晚安! 第13章 天才女學(xué)生 期末考試剛過不久,學(xué)生們又迎來了文理分科的難題。 江璟前世數(shù)學(xué)成績拔尖,想當(dāng)然選了理科。 而今重來一次,舒蔓看她猶豫再三,最后竟在志愿表上選擇了文科,頓時(shí)也感到幾分不可思議。 “江璟,你確定要學(xué)文?”舒蔓驚訝地開口,隔了許久才道,“不會(huì)是因?yàn)槲野???/br> “老師不要多想?!苯Z則是搖搖頭,“我只是更喜歡文科?!?/br> “可是……”可是你上一輪明明就選了理科。 舒蔓欲言又止,就怕江璟一個(gè)選錯(cuò),耽誤了后續(xù)的劇情。 “可是什么?”江璟倒是饒有興致地看向她,“難道老師不想要我?” 舒蔓是她的班主任,而她又選了文科,即便是重新排班,她也有很大的幾率留在原來的班級(jí)。 “當(dāng)然不是!”舒蔓瞪她一眼,“你可不能拿未來兒戲。” “沒有兒戲?!苯Z慢條斯理地將志愿表疊成兩下,順手遞給了舒蔓,“交給你了老師。” 她當(dāng)然沒有兒戲。 她也清楚地知道未來會(huì)發(fā)生什么。 她這一筆,選的倒不是文理,而是能否留在舒蔓身邊。 最好就在她最近的地方,睜眼是她,閉眼是她,上課是她,回家是她。 無時(shí)無刻,每時(shí)每刻,兩人的呼吸都可以在同一片空氣中相融。 舒蔓卻不知她心中所想,收下了志愿表,只能苦巴巴地咨詢系統(tǒng)。 舒蔓:【女主沒有按照原定計(jì)劃選擇理科,會(huì)不會(huì)對(duì)我的任務(wù)造成影響?】 【理論上不會(huì)】 舒蔓:【還有不符合理論的情況?】 【劇情崩壞不屬于理論上的情況】 【比如女主因?yàn)楸巢幌抡螌に莱晒Γ驗(yàn)榈乩硖y直接輟學(xué)等意外情況】 舒蔓:【……】 舒蔓:【系統(tǒng),文科生吧?】 【……】 舒蔓:【從你的電音里都聽出了一絲幽怨】 【……】 得知不影響任務(wù)后,舒蔓總算是松了口氣。 反正江璟的設(shè)定就是天才,學(xué)文學(xué)理都是天才,她又何苦擔(dān)心對(duì)方選擇文科之后會(huì)不會(huì)耽誤了前途。 --