“如果...你想結(jié)束了，”肖瑯頓了頓，“不用顧忌什么，直接走就行了。”

    蘇勉揚(yáng)先是沉默了一會(huì)兒，繼而又笑了出聲，“你別做夢(mèng)了，我好不容易才追到手的男朋友，一輩子都不可能放開(kāi)的，死了這條心吧?！?/br>
    肖瑯扭過(guò)頭，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這句話。

    窗外的蟬鳴聒噪，盛夏的光熱透過(guò)榆樹繁茂的枝葉落到了肖瑯的桌面上，他順著那束光看去，又被鐵絲網(wǎng)攔住了視線。

    他們沒(méi)有做什么十惡不赦的事情，只是喜歡了一個(gè)人又恰好對(duì)方也喜歡自己而已。

    如果世界上其他人都能這么覺(jué)得就好了。

    第87章 cao場(chǎng)

    第二天體育課，蘇勉揚(yáng)拿了羽毛球拍，抽走了旁邊肖瑯手中的書后他大眼一掃，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾句話能看得懂，只好把書的封面翻了過(guò)來(lái)。

    看清了封皮之后，蘇勉揚(yáng)撇了撇嘴，“我還以為你在學(xué)習(xí)，結(jié)果是在看這什么，西方美學(xué)，就沒(méi)幾句話是我能看懂的。”

    肖瑯想把書拿回來(lái)，“我又不是學(xué)習(xí)工具，體育課當(dāng)然也要休閑，看點(diǎn)自己感興趣的?！?/br>
    “能看懂嗎？”蘇勉揚(yáng)把書藏在身后不肯給，不死心地繼續(xù)追問(wèn)。

    肖瑯知道蘇勉揚(yáng)想聽(tīng)什么，他想了想說(shuō)：“有的看不懂，有的能看懂但不認(rèn)同，反正是興趣使然，保持自己的判斷力就好。”

    蘇勉揚(yáng)覺(jué)得有趣，“不認(rèn)同還看？都是很久之前寫的理論了，難免會(huì)看不下去吧？”

    肖瑯搖了搖頭，他笑著解釋：“你要知道，每個(gè)理論提出的時(shí)間背景是特殊的，我們不能以后來(lái)人的視野睥睨前人，這些現(xiàn)在看來(lái)陳舊的理論在當(dāng)時(shí)卻是極具意義的革新。”

    言盡于此，肖瑯伸手朝蘇勉揚(yáng)要書。

    蘇勉揚(yáng)仍然不肯給他，“體育課就得干體育課應(yīng)該干的，你不打籃球，陪我打羽毛球總沒(méi)問(wèn)題吧？”

    實(shí)在拿不回來(lái)自己的書，肖瑯無(wú)奈嘆了口氣，“好，不過(guò)先跟你打個(gè)預(yù)防針，我不太會(huì)打羽毛球?！?/br>
    蘇勉揚(yáng)反而興奮起來(lái)，他沒(méi)忍住笑了出來(lái)，“那不正好？總有個(gè)我比你強(qiáng)的地方了?！?/br>
    然后懷揣著虐渣的心情，蘇勉揚(yáng)被打爆了。

    “你這叫不太會(huì)打？”打了幾個(gè)回合后蘇勉揚(yáng)直接放棄了，原因無(wú)他，被單方面摁著打毫無(wú)游戲體驗(yàn)，小半節(jié)課過(guò)去了他除了撿球啥也沒(méi)干。

    “不知道誰(shuí)說(shuō)成績(jī)好的學(xué)霸體育運(yùn)動(dòng)都不怎樣，我遇見(jiàn)了得把你拉他面前看看?！?/br>
    眼見(jiàn)蘇勉揚(yáng)收了球拍，肖瑯自然樂(lè)得如此，他心情很好，彎了彎唇角說(shuō)：“這些都是之前跟老師他們學(xué)的?！?/br>
    “這些？”蘇勉揚(yáng)挑了挑眉，“瑯瑯，你還有多少驚喜是朕不知道的？”

    這聲怪rou麻的昵稱聽(tīng)得肖瑯心里咯噔一下，他的拳頭硬了，其他人這么叫估計(jì)這拳已經(jīng)在臉上了。

    但很無(wú)奈這個(gè)人是蘇勉揚(yáng)，肖瑯只能壓下內(nèi)心的想法，一臉平靜地回答他的問(wèn)題，“乒乓球，排球，足球，常見(jiàn)的這幾個(gè)都懂一點(diǎn)?！?/br>
    蘇勉揚(yáng)的表情由原本的戲謔變得越來(lái)越凝重，“游泳會(huì)嗎？”

    肖瑯?lè)磫?wèn)：“這不是必備生活技能嗎？”

    蘇勉揚(yáng)開(kāi)始懷疑世界的參差性，他覺(jué)得自己不配和肖瑯活在同一片天空下呼吸同樣的空氣。

    女媧造人憑什么有的用手捏，有的就用柳條甩泥點(diǎn)子，既生瑜何生亮？

    眼看著蘇勉揚(yáng)就要自閉了，肖瑯想了想說(shuō)：“不然打乒乓球？這個(gè)我不太擅長(zhǎng)。”

    “別，”肖瑯不說(shuō)話還好，一說(shuō)就讓蘇勉揚(yáng)想起了剛才自己被教做人的羽毛球，他想都沒(méi)想就拒絕了，“不如這樣，你教我那什么西方美學(xué)算了。”

    肖瑯才剛認(rèn)真想這件事的可實(shí)行性，就聽(tīng)到了體育老師刺耳的吹哨聲，他朝cao場(chǎng)的另一頭看去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)兩個(gè)男生站在體育老師面前挨訓(xùn)。

    其中一個(gè)人看著眼熟，肖瑯瞇著眼認(rèn)了一會(huì)兒，才想起來(lái)了周文昊的名字。

    “看看去？”蘇勉揚(yáng)也有些好奇，畢竟周文昊在老師面前的形象一直很好，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)有和同學(xué)鬧矛盾的情況。

    肖瑯對(duì)這種事情不感興趣，但既然蘇勉揚(yáng)透露出了好奇的意圖，他也不會(huì)拒絕。

    走近之后蘇勉揚(yáng)才認(rèn)出周文昊旁邊的紀(jì)冬添，他有些意外，這倆人應(yīng)該沒(méi)什么理由會(huì)攪和在一起才對(duì)。

    體育老師看了看兩人說(shuō)：“看在你們第一次打架的份上，我也就不告訴你們班主任了，你倆抱一下就算了結(jié)?！?/br>
    紀(jì)冬添沒(méi)什么異議，周文昊看上去卻不怎么樂(lè)意，不過(guò)最后還是同意了。

    兩個(gè)人抱在一起。

    體育老師很欣慰，“這不就得了，同學(xué)間能有什么大矛盾，就應(yīng)該這么相親相愛(ài)...”

    話還沒(méi)落音，只見(jiàn)周文昊兩人抱得越來(lái)越緊，架勢(shì)越發(fā)不對(duì)，等體育老師意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)太遲了，周文昊一把將紀(jì)冬添推了個(gè)四仰八叉。

    他紅著眼，聲音嘶啞，蘇勉揚(yáng)聽(tīng)到周文昊好像壓抑著極大的怒火說(shuō)：“我他媽日你哥?！?/br>
    體育老師見(jiàn)狀訓(xùn)了一聲，“做什么？不想被告班主任叫家長(zhǎng)就把人拉起來(lái)道歉！”

    周文昊看著地上的紀(jì)冬添，半晌冷笑一聲，“隨便。”

    說(shuō)完這句話，全然無(wú)視體育老師的警告，他看也沒(méi)看一眼地上的紀(jì)冬添，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了cao場(chǎng)朝教學(xué)樓方向走去。

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