她側(cè)過(guò)沈站在許筱筱面前，皺著眉頭說(shuō)：“程陽(yáng)，這里是三班，你一個(gè)五班的過(guò)來(lái)干嘛？”

    程陽(yáng)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“那許筱筱還跑去我的班級(jí)放情書(shū)呢?！?/br>
    許筱筱幾乎兩個(gè)耳朵都紅透了，本該人生雜沸的教室靜悄悄的，能聽(tīng)到女生壓住不住的低泣聲。

    周嘉儀沒(méi)辦法只好說(shuō)：“你想講這個(gè)的話(huà)我們都知道了，你——”

    突然之間一個(gè)女生站了起來(lái)，她本來(lái)是坐在最后面的，也算是這個(gè)班級(jí)比較不良的女同學(xué)了。她一站起就大聲說(shuō)：“誰(shuí)告訴你許筱筱要向你告白？那是情書(shū)么上面寫(xiě)了她喜歡你要跟你做男女朋友了？”

    這么直白的話(huà)讓旁觀者的邵言都害羞了一下。

    程陽(yáng)眼睛一瞇，大聲說(shuō)：“要不是情書(shū)，那是什么？粉紅的信件，還約我去后cao場(chǎng)的花廊，那里是干嘛的她不知道？”

    “干嘛的？學(xué)校每一個(gè)地方都是學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉身體的地方你說(shuō)干嘛的！還粉紅信件，拜托，給人寫(xiě)信還要看顏色么你當(dāng)你櫻桃小丸子?。俊保ㄗⅲ悍奂t和櫻桃小丸子毫無(wú)關(guān)系）

    “你——”學(xué)霸的邏輯還是很強(qiáng)的，只是扯不清楚，他干脆看向許筱筱說(shuō)：“那你說(shuō)，你寫(xiě)信約我是干嘛？”

    “我，我......”又是那個(gè)女生代她回答了：

    “是我讓她寫(xiě)信約你的，怎么，不行？”

    這是什么新劇情？

    程陽(yáng)明顯也愣了：“你？”

    “對(duì)?！蹦桥嫔?zhèn)定，有條不紊地說(shuō)：“我請(qǐng)她寫(xiě)信約你，好讓我......問(wèn)你關(guān)于陳澤旻的事?！?/br>
    圍觀的群眾：“？？？?。?！”

    比起邵言這個(gè)記憶不全的家伙，其他人對(duì)陳澤旻倒是頗有一定了解，陳澤旻也算學(xué)校里比較出名的人物了，原因是他長(zhǎng)得帥，長(zhǎng)得很帥，靠帥在文藝匯演的時(shí)候一炮成名，成了上千高中女生心中的白馬王子。

    此時(shí)此刻，陳澤旻友情名字出演：

    “我想問(wèn)陳澤旻的事，又不好意思，所以讓許筱筱幫我。誰(shuí)知道你會(huì)自作多情以為是許筱筱想約你，拜托你自己照照......算了，這件事說(shuō)清楚了就好，也拜托你以后不要再來(lái)sao擾我們筱筱?！?/br>
    說(shuō)真的，除了電視里，邵言還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么帥氣的女生（們）。此時(shí)圍觀群眾終于有了反應(yīng)，一片噓聲之中，程陽(yáng)面色發(fā)硬，剛來(lái)時(shí)的氣勢(shì)盡毀，眼看著十分狼狽。

    不過(guò)他還在做垂死掙扎：

    “那就好。許筱筱，還有你——奉勸你們還是好好學(xué)習(xí)，本來(lái)就長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)再不好就沒(méi)有出路了。我在最上面等你們，看你們能排到第幾名?！彼f(shuō)完，冷著臉走了。

    說(shuō)話(huà)的女生后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái)，立makou吐芬芳，教室上空頓時(shí)飄起一長(zhǎng)串七彩字符。

    太精彩了太精彩了，邵言連呼精彩，轉(zhuǎn)頭看向柯學(xué)霸同桌：

    “你說(shuō)，你能把那家伙從第一名寶座弄下來(lái)么？”

    柯學(xué)霸同桌：“沒(méi)考過(guò)怎......”

    邵言伸出手喊道：“沈爍等等我，我們一起走——”

    柯.學(xué)霸.同桌：“......”

    ......

    .......

    別人再怎么舌綻蓮花大殺四方那都是別人的事，到了邵言這，他就連指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)都搞不清楚，在與水平線成30°角的斜坡上勻速拉動(dòng)一個(gè)5kg重的物體到底需要多少力？他唯一能做的就是在嘟起的嘴巴上放上一支筆，假裝這是他的才藝表演。

    沈爍對(duì)他的反應(yīng)很敏感，幾乎立刻就問(wèn)：

    “這道題哪里聽(tīng)不懂？”

    “就是都聽(tīng)不懂啊?！鄙倌晷÷曕止?，抬起頭時(shí)換上了一張青春明媚的笑臉。他已經(jīng)摸清了套路，沈爍雖然不一定吃軟的，但是他一定不吃硬的。你要是不小心摁了他一下，他可能會(huì)在接下來(lái)一段時(shí)間冷不丁就“回報(bào)”你。為了和平著想，他還是用“軟”的對(duì)付沈爍吧。

    “那個(gè)力的分解和合成你再給我講一遍吧。”他可憐兮兮地看著沈爍，力圖讓自己每一個(gè)角落都散發(fā)出“弱小，可憐，無(wú)助”的氣場(chǎng)。

    沈爍抬頭看了他一眼，平靜地說(shuō)：“我再講一次，你聽(tīng)著。”

    邵言精神一振：“好！”

    他們雖然包了包間，但偶爾會(huì)有服務(wù)員進(jìn)來(lái)問(wèn)需要什么服務(wù)。邵言越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，人在學(xué)習(xí)久了煩躁的時(shí)候特別需要補(bǔ)充零食，尤其是甜的，這好像還有科學(xué)依據(jù)。桌子上除了書(shū)就是一大盤(pán)零食品牌，上面堆滿(mǎn)了巧克力和糖果，還有各種辛辣的刺激食物。

    “你應(yīng)該多喝水。”忽然間，沈爍說(shuō)。

    “?。俊鄙垩悦Ｈ坏貜淖鳂I(yè)題里抬起頭，看到沈爍同學(xué)竟然余尊降貴親自給他倒了一杯水，還推到他面前。

    邵言受寵若驚。

    沈爍這個(gè)人吧，雖然看著很平和，用平易近人這個(gè)詞也行，從來(lái)不會(huì)生氣。但是他身上的疏離感是很強(qiáng)的。照理來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)“打球”，“小黃書(shū)”等事件后，如果是一般高中生，肯定已經(jīng)是哥倆好了?？墒撬麄兡?，別說(shuō)哥倆好了，就是在學(xué)校里也只有請(qǐng)教學(xué)習(xí)和偶爾約球這兩項(xiàng)活動(dòng)，還都是邵言主動(dòng)的。

    他們甚至連肩搭著肩一起去廁所都沒(méi)有過(guò)！

    ......

    分開(kāi)的都沒(méi)有！

    此情此景，少年不由震驚，雙手捧著杯子，小心翼翼地確認(rèn)：“這是給我的？”

    沈爍平靜地給了他一個(gè)“你覺(jué)得呢”的眼神。

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