她的目光很快被一顆閃閃發(fā)亮的耳釘所吸引，因?yàn)檫@個(gè)醒目的裝飾，趙聽(tīng)雨知道了來(lái)人的身份。

    只不過(guò)他們互不認(rèn)識(shí)。

    那人頎長(zhǎng)的身子半倚在階梯扶手上，眼眸微垂。他手上握著當(dāng)時(shí)很流行的黑莓手機(jī)，指尖不停在按鍵上跳躍，不知是在玩游戲還是發(fā)消息。

    連一個(gè)眼神都沒(méi)遞過(guò)來(lái)，像是根本沒(méi)注意到這里還有其他人。

    趙聽(tīng)雨松了一口氣的同時(shí)趁對(duì)方認(rèn)真玩手機(jī)之際起身回了禮堂。

    畫(huà)面跳轉(zhuǎn)，到了高二分班那天。

    趙聽(tīng)雨搬書(shū)到達(dá)新教室門(mén)口，不小心被一把橫在地上的椅子絆了下，眼看書(shū)要傾斜落地，一只骨節(jié)分明的大手適時(shí)伸過(guò)來(lái)幫她穩(wěn)住。

    趙聽(tīng)雨感激地仰頭，霎時(shí)被來(lái)人別在左耳上的耳釘晃了下眼。

    窗外的驕陽(yáng)似火，蟬鳴聒噪。

    她還沒(méi)來(lái)得及道謝，對(duì)方已越過(guò)她出了教室門(mén)。

    自那以后趙聽(tīng)雨經(jīng)常能看見(jiàn)他，并漸漸伴隨著一些閑言碎語(yǔ)。

    “誒，趙聽(tīng)雨，那個(gè)誰(shuí)是不是喜歡你啊?！?/br>
    “對(duì)啊，對(duì)啊，他每天找張牧換座位還不是為了跟你坐一起！”

    “趙聽(tīng)雨，今天我看見(jiàn)有人跟楚煜表白誒?！?/br>
    “趙聽(tīng)雨，楚煜今天打球受傷了，心不心疼?。俊?/br>
    回憶快進(jìn)，拉至高考完的那個(gè)暑假。

    一家農(nóng)家樂(lè)前坪，中間還曬著金燦燦的稻谷。

    彼時(shí)落日歸山，余暉灑滿大地，屋內(nèi)是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，前坪一角站著一位正在接電話的少年。

    這家農(nóng)家樂(lè)老板的兒子是他們同學(xué)，就是他在班級(jí)群里發(fā)出邀請(qǐng)，才有了這次暑假聚會(huì)。

    那天的趙聽(tīng)雨很莫名其妙，總是有意無(wú)意把注意力放在楚煜身上，可對(duì)方卻像沒(méi)見(jiàn)著她這個(gè)人一般，把她忽視的徹徹底底。

    明明才半個(gè)月不見(jiàn)，明明謝師宴那晚他還幫自己喝酒來(lái)著。

    心里懷揣著一些說(shuō)不清道不明的煩悶，趙聽(tīng)雨趁楚煜落單，鼓起勇氣來(lái)到前坪。

    等對(duì)方打完電話，她走過(guò)去磕磕盼盼地道：“你……是不是……”

    她太沖動(dòng)了，壓根沒(méi)事先打好腹稿，甚至連自己想問(wèn)什么都不確定。

    一時(shí)間狼狽又尷尬。

    楚煜卻懂了。

    夏日的微風(fēng)燥熱，他嘴角的弧度似安慰又似滿不在乎，“你別聽(tīng)他們的，不要有負(fù)擔(dān)，把我當(dāng)成跟張牧一樣的普通同學(xué)就好?！?/br>
    他口中的“他們”是指屋內(nèi)那群同學(xué)，他估計(jì)以為自己又被開(kāi)玩笑了。

    趙聽(tīng)雨當(dāng)時(shí)腦字里嗡嗡作響，不堪到了極致。

    “這是怎么了？”坐在椅子上玩游戲的林微起身來(lái)到她身邊，“不是去幫朋友過(guò)生日了？怎么一回來(lái)就趴著了？”

    “沒(méi)事。”趙聽(tīng)雨紊亂的心跳早已平復(fù)，取而代之的是淡淡的酸澀，“外面太冷了，還是宿舍里暖和，想趴一會(huì)。”

    “讓你穿裙子！”林微沒(méi)好氣地道，“趴一會(huì)去洗個(gè)熱水澡，千萬(wàn)別感冒了?！?/br>
    “好?！壁w聽(tīng)雨慢吞吞地起身收拾衣物去洗澡。

    洗完澡出來(lái)，馮一黎也回來(lái)了。

    “誒，趙聽(tīng)雨?！瘪T一黎在敷面膜，說(shuō)話有些含糊，“系里好像正在挑選全國(guó)舞蹈大賽的參賽人員，我感覺(jué)你有戲?！?/br>
    “我也覺(jué)得?！闭谙茨樀牧治南词珠g探出半個(gè)身子，“你現(xiàn)在可是我們系重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。”

    此時(shí)還不以為然的“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”沒(méi)想到她們隨口的猜測(cè)一個(gè)星期后就成了事實(shí)。

    周四上午上完劇目課，趙聽(tīng)雨被班主任叫到辦公室。

    “上次比賽體驗(yàn)怎么樣？”班主任笑著問(wèn)。

    “學(xué)到了很多，就是沒(méi)有拿到好的名次?！壁w聽(tīng)雨如是回答。

    “沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！卑嘀魅谓酉聛?lái)丟給她一個(gè)驚喜，“想不想?yún)⒓用髂甑娜珖?guó)舞蹈大賽？”

    趙聽(tīng)雨眼睛一亮，“我可以嗎？”

    “系里有指導(dǎo)老師跟我小小透露了一下?！卑嘀魅握f(shuō)的有些保留，“暫時(shí)還沒(méi)定下來(lái)，不過(guò)八九不離十?！?/br>
    趙聽(tīng)雨心里激動(dòng)萬(wàn)分，傻傻地對(duì)班主任鞠了一躬，“謝謝老師?！?/br>
    “不用謝我，是因?yàn)槟銉?yōu)秀才會(huì)入選?！卑嘀魅慰戳搜蹠r(shí)間，“我不耽誤你的午休時(shí)間了，叫你過(guò)來(lái)是想提醒你，你的身韻技巧都不錯(cuò)，就是缺少一點(diǎn)爆發(fā)力，這方面要多加練習(xí)。”

    “好的。”以前在舞蹈培訓(xùn)班上課時(shí)，培訓(xùn)老師也曾提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，趙聽(tīng)雨有做針對(duì)性的訓(xùn)練，看來(lái)效果不明顯。

    班主任后面還提了她上臺(tái)前習(xí)慣性緊張也要想辦法克服。

    她也意識(shí)到自己在舞臺(tái)上需要一點(diǎn)時(shí)間才能徹底進(jìn)入狀態(tài)，這大概跟她上大舞臺(tái)次數(shù)少有關(guān)系。

    趙聽(tīng)雨初高中上的全日制中學(xué)，而非藝校。

    這大概是他爸爸對(duì)她學(xué)跳舞這件事做出的最后的堅(jiān)持。

    剛上小學(xué)那會(huì)，她因?yàn)殚L(zhǎng)相出眾被老師選上參加兒童節(jié)文藝匯演的節(jié)目排練。后來(lái)那個(gè)節(jié)目被送去參加市里的舞蹈比賽，獲得了第二名的好成績(jī)。

    也就是從那時(shí)開(kāi)始，趙聽(tīng)雨發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)?；丶腋謰屔塘亢?，疼愛(ài)她的爸爸mama二話不說(shuō)幫她報(bào)了舞蹈藝術(shù)班。

    藝術(shù)學(xué)校的老師個(gè)個(gè)稱贊她有天賦，觸類旁通。

    負(fù)責(zé)教她的老師某天在趙聽(tīng)雨mama來(lái)接她下課時(shí)，建議她送趙聽(tīng)雨去藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈，別浪費(fèi)這種天賦。

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