愛(ài)麗絲告訴自己要冷靜，人魚(yú)不會(huì)把死人綁起來(lái)還派人看守的。只是現(xiàn)在要怎么辦？她情不自禁看向了前方的教授。

    斯內(nèi)普看著被綁著的兩個(gè)學(xué)生一直緊繃的心弦總算送了下來(lái)，只要人活著就好，至于有什么后遺癥只能算他們活該。

    感受到愛(ài)麗絲灼灼的視線，他面無(wú)表情地游到了一個(gè)看守的人魚(yú)面前。

    愛(ài)麗絲阻止不及，眼睜睜看著教授就這么徑直走向了最健壯的一條人魚(yú)，他甚至把魔杖收了起來(lái)！

    接下來(lái)的一幕更是出乎意料，那條最高大的人魚(yú)看到教授后先是微笑點(diǎn)頭，接著招招手，束縛著嘉莉兩人的繩子就自動(dòng)松開(kāi)了。

    這是怎么回事？愛(ài)麗絲看著被人魚(yú)抗在背上依舊昏迷的兩人，一時(shí)不敢上前。

    “看來(lái)這里不需要我了。”

    愛(ài)麗絲回頭，是鄧布利多校長(zhǎng)。校長(zhǎng)頭上并沒(méi)有氣泡，明顯沒(méi)有用泡頭咒。而且為什么她可以聽(tīng)到校長(zhǎng)講的話？

    “如果你活得足夠久？”注意到愛(ài)麗絲疑惑的目光，鄧布利多愉悅地解釋，“那么你也可以做到。這只是一個(gè)小小的改良咒，但在水中確實(shí)非常有用?！?/br>
    “我前幾天就和黑湖的生物打好招呼了，他們并不會(huì)傷害霍格沃茨的學(xué)生的?！编嚥祭嗫粗唆~(yú)背上的兩人，大大嘆了一口氣，“原本只是以防萬(wàn)一，但沒(méi)想到真的用上了?！?/br>
    愛(ài)麗絲羞愧地臉紅，雖然表面上說(shuō)的是嘉莉兩人，但她知道校長(zhǎng)實(shí)際上說(shuō)的是自己。明明知道黑湖這么危險(xiǎn)，阻止不成還幫他們打掩護(hù)，差點(diǎn)釀成大禍！

    還是個(gè)孩子。鄧布利多看著眼前低垂著頭的愛(ài)麗絲不禁想到了曾經(jīng)的湯姆。同樣是孤兒，性情處事卻天差地別，只有對(duì)知識(shí)的渴求如出一轍。是因?yàn)闇烦錾驮诠聝涸簡(jiǎn)幔?/br>
    這么多年，他一直在回憶、反思自己當(dāng)初的行為，即使天性邪惡，湯姆最后走上歧途是不是有自己的一份力？

    “沒(méi)有下次?！编嚥祭嗦冻鑫⑿Γ半m然我能理解年輕人對(duì)冒險(xiǎn)的向往，但拿生命當(dāng)兒戲是非常不可取的。”說(shuō)完，他就走向了等在一旁的人魚(yú)首領(lǐng)。

    接到西弗勒斯的傳訊，他也嚇了一跳。雖然湖底的魔法生物都和學(xué)校簽訂了不傷害學(xué)生的契約，并且行為也受到霍格沃茨的限制，但萬(wàn)事總有例外。

    就像那個(gè)湖底的巨型烏賊，也許是因?yàn)榛畹锰昧?，又或是常年呆在水底，它一天中只有五分之一的時(shí)間是清醒的。如果賈維斯兩人真的去找巨型烏賊，會(huì)發(fā)生什么還真不一定。

    可算結(jié)束了，愛(ài)麗絲敬佩地盯著校長(zhǎng)和人魚(yú)的首領(lǐng)寒暄。

    是的！和人魚(yú)寒暄！她羨慕極了。先不說(shuō)自己能不能活這么久，就算活得夠久，也不會(huì)想到去學(xué)人魚(yú)語(yǔ)言。

    點(diǎn)頭，微笑致謝，寒暄幾句話，非常合理的社交方式。愛(ài)麗絲老實(shí)呆在一旁，等得到校長(zhǎng)眼神示意，才游上前結(jié)果了人魚(yú)手中的嘉莉。至于賈維斯，不是還有斯內(nèi)普教授嗎？

    只是事情在所有人意想不到的地方發(fā)生了變故。

    在愛(ài)麗絲眼里，人魚(yú)其實(shí)都長(zhǎng)一個(gè)樣。

    超過(guò)兩米的身高，鐵灰色的皮膚，墨綠色的長(zhǎng)發(fā)像水草一樣茂盛而凌亂，黃色的眼睛和黃色的殘缺不全的牙齒相呼應(yīng)。除了首領(lǐng)看起來(lái)格外高大健壯外，她實(shí)在找不出其他人魚(yú)有什么不同。

    不過(guò)，愛(ài)麗絲卻知道扛著賈維斯的是一位女性人魚(yú)。因?yàn)槿唆~(yú)脖子上、腳上掛滿的卵石飾品，比其他人魚(yú)加起來(lái)還要多。

    斯內(nèi)普教授打算從人魚(yú)手中接過(guò)賈維斯時(shí)受到了激烈的反抗。發(fā)出反抗的不是賈維斯而是人魚(yú)。

    茂盛的長(zhǎng)發(fā)直直地豎了起來(lái)，黃色的瞳孔像蛇一樣變成了一條直線，高大的女人魚(yú)拿著三叉戟發(fā)出了刺耳的怒吼。

    見(jiàn)這情景，斯內(nèi)普直接后退，掏出魔杖戒備。

    “默庫(kù)斯，這是什么意思？”愛(ài)麗絲聽(tīng)到校長(zhǎng)問(wèn)話，原來(lái)人魚(yú)的首領(lǐng)叫默庫(kù)斯。

    接下來(lái)，在場(chǎng)的三人目睹了一場(chǎng)人魚(yú)間簡(jiǎn)單直接的交流。

    只見(jiàn)默庫(kù)斯拿著三叉戟就向女人魚(yú)投去，其速度之快讓愛(ài)麗絲有一瞬間擔(dān)心賈維斯會(huì)不會(huì)被扎死。

    女人魚(yú)以與身體不相符合的敏捷躲過(guò)了三叉戟，也許是礙于默庫(kù)斯的首領(lǐng)身份，她沒(méi)有回扔三叉戟，而是退而求其次繼續(xù)用刺耳的吼叫宣泄不滿。

    人魚(yú)的交流很快，在愛(ài)麗絲糾結(jié)要不要來(lái)個(gè)閉耳塞聽(tīng)的時(shí)候，在一番“愉快”的交流下，賈維斯已經(jīng)被人魚(yú)移交到斯內(nèi)普肩上了。

    離開(kāi)就比來(lái)時(shí)快很多了，只是回去的路上，愛(ài)麗絲的目光總是時(shí)不時(shí)瞥向被扛著的賈維斯，頭向下真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

    “這就是黑湖探險(xiǎn)號(hào)是嗎？造得非常好?！编嚥祭嗉?xì)細(xì)打量著，“大家有時(shí)間可以一起裝飾船的內(nèi)部?！?/br>
    “好的，校長(zhǎng)。”愛(ài)麗絲有氣無(wú)力地回答，這一天發(fā)生的事情實(shí)在太多了，她得緩一緩。

    “哦是的，我忘記了很重要的一件事。”

    愛(ài)麗絲疑惑抬頭，看到了鄧布利多校長(zhǎng)和藹的笑容。

    “謝謝校長(zhǎng)！”愛(ài)麗絲摸了摸自己和嘉莉被烘干的巫師袍，心情瞬間舒暢。

    “今天發(fā)生的事情太多了，瓊斯小姐和米勒先生也應(yīng)該盡快得到治療?！编嚥祭噢D(zhuǎn)向一直沉默的斯內(nèi)普，“西弗勒斯非常感謝，我想你不介意把他們兩人帶到醫(yī)療翼吧?！?/br>
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