宋柏楊還以為周池嶼還在考慮，便在后面窮追不舍地問(wèn)：“嗯？可以嗎？”

    宋柏楊：“如果太麻煩的話就算了?！?/br>
    “可以。”周池嶼低著頭說(shuō)。

    很快，上課鈴響，有老師拿著教輔走了進(jìn)來(lái)。

    。

    競(jìng)賽班不是每個(gè)晚自習(xí)都上課，而是一周三次，周一、三、五上課。

    第一次課的課間，宋柏楊和周池嶼、江君詳細(xì)地討論了占座計(jì)劃，正好三個(gè)人，一人負(fù)責(zé)一天，周池嶼被分配到周五，第二次上課恰逢周五，占座的任務(wù)就光榮地落在周池嶼身上。

    周池嶼占了三個(gè)連續(xù)的座位。

    宋柏楊和江君就很放心地、很悠閑地踩著上課鈴響的點(diǎn)踏入階梯教室，然后很快在第一排找到了周池嶼的身影。

    宋柏楊問(wèn)周池嶼：“你占的座位是哪幾個(gè)？”

    周池嶼指了指自己左手邊和右手邊的各一個(gè)位置，三個(gè)連續(xù)的座位，周池嶼坐在第二個(gè)座位，正好把宋柏楊和江君隔開(kāi)。

    他面色平靜地強(qiáng)調(diào)了一下，“我比較喜歡坐中間?！?/br>
    這個(gè)位置，讓江君上課和宋柏楊說(shuō)閑話變得極為不方便，就連傳個(gè)紙條也要經(jīng)過(guò)周池嶼的眼皮子底下。

    今晚的兩節(jié)課才上完一節(jié)，下課十分鐘，江君試圖和周池嶼商量，“周大佬，您看，我們能換個(gè)座位嗎？我正好和宋哥有話說(shuō)?！?/br>
    周池嶼還沒(méi)說(shuō)話呢，宋柏楊已經(jīng)懟了回去，“行了行了，有什么要緊的話非要現(xiàn)在換座位說(shuō)？回班級(jí)說(shuō)不行嗎？”

    并且佯裝出斥責(zé)對(duì)方的神態(tài)，“有人給你占位置已經(jīng)感激不盡了，別挑?！?/br>
    江君沒(méi)理宋柏楊，轉(zhuǎn)頭看向周池嶼，企圖做出最后的掙扎，“周大佬還沒(méi)說(shuō)同不同意呢，宋哥你插什么嘴。”

    而后笑盈盈地問(wèn)周池嶼，“周大佬，您，意下如何？”

    周池嶼：“我覺(jué)得宋哥說(shuō)的很有道理?！?/br>
    江君：“……”

    一旁的宋柏楊敏銳地捕捉到對(duì)方話里的關(guān)鍵詞，跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的，興奮地說(shuō)：“你叫我宋哥？你竟然也叫我宋哥？能再叫一聲嗎？”

    周池嶼這才意識(shí)到自己剛剛說(shuō)了什么“奇怪”的稱呼，扭頭看向宋柏楊，盯著對(duì)方，沉默了幾秒，“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？”

    想想又添了一句，“但是你叫我周哥我不會(huì)介意。”

    “艸?！?/br>
    宋柏楊立刻就想到了西游記里銀角大王舉著紫金葫蘆的樣子，不過(guò)周池嶼可比銀角大王好看多了。

    他哈哈大笑，對(duì)周池嶼說(shuō)，“想得美，不可能?！?/br>
    。

    兩個(gè)星期后，已經(jīng)將近十一月中旬，競(jìng)賽班迎來(lái)了第一輪校內(nèi)選拔，旨在刷去這個(gè)班一半的人?？荚嚩ㄔ谥芰?，教務(wù)處總是喜歡拿放假時(shí)間來(lái)考試、辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等等，已經(jīng)十分熟練。

    周池嶼去考場(chǎng)的時(shí)候，沒(méi)有拿透明袋裝上一大包文具，而是兩只黑筆、一只涂卡鉛筆外加一塊橡皮，裝在校服褲袋里，另一個(gè)褲袋是一張學(xué)生證。

    他甚至沒(méi)帶尺子，因?yàn)閷W(xué)生證就可以當(dāng)成尺子用。

    更不要說(shuō)復(fù)習(xí)資料，此刻正躺在課桌抽屜里睡大覺(jué)。

    考場(chǎng)外宋柏楊和江君兩個(gè)人捧著在網(wǎng)上花重金買的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教輔，開(kāi)始瘋狂地重復(fù)記憶各類公式和結(jié)論。

    “周池嶼！”

    余光看到周池嶼的身影，宋柏楊打了個(gè)招呼。

    周池嶼也就慢悠悠地走到宋柏楊那邊。

    江君看了一眼周池嶼空空如也的雙手，又看了看空蕩蕩的后背，不免震驚，“周池嶼你……啥都沒(méi)帶？”

    周池嶼默默地從口袋里掏出三支筆加一塊橡皮，給江君看了一眼，又揣了回去，“帶了考試必備用品?！?/br>
    “艸。”江君贊嘆，“你好大佬啊?！?/br>
    “大佬什么？”困意又在這時(shí)候涌現(xiàn)上來(lái)，周池嶼揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，“我昨晚復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)半，今早實(shí)在不想看了，感覺(jué)二進(jìn)一應(yīng)該沒(méi)這么難。”

    江君：……這還不大佬？

    宋柏楊仿佛見(jiàn)到救命稻草，指著教輔課后習(xí)題，“周池嶼你快幫我看看這個(gè)不等式證明該怎么解！我突然想不明白了！”

    周池嶼就湊上前去看，幾秒后，他說(shuō)：“應(yīng)該是用柯西不等式加排序不等式?！?/br>
    又補(bǔ)充說(shuō)：“但是我也不能保證一定能算出來(lái)，我只是會(huì)優(yōu)先嘗試這種方法?！?/br>
    宋柏楊和江君頓時(shí)感受到了深深的危機(jī)感，并且都感覺(jué)自己在周池嶼面前被秒成了學(xué)渣。

    很快，監(jiān)考老師到場(chǎng)，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)，準(zhǔn)備和數(shù)學(xué)來(lái)一場(chǎng)生死較量。

    出來(lái)的時(shí)候，無(wú)論AO，無(wú)論男女，同學(xué)們空前絕后地團(tuán)結(jié)，都對(duì)這張區(qū)分度極高的卷子罵罵咧咧。

    “這什么狗屎卷子?！?/br>
    “艸，我感覺(jué)最后一題超綱了。”

    “我他媽從第二題一路卡到最后一題。”

    周池嶼在走廊里等了一會(huì)兒，果然等到了宋柏楊。江君應(yīng)該是中午回家吃飯，所以對(duì)周池嶼來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

    于是周池嶼問(wèn)：“一起去食堂嗎？”

    “你還沒(méi)走??？”

    宋柏楊正要答應(yīng)周池嶼，突然聽(tīng)到有人在叫他的名字，四處張望尋找聲音的來(lái)源，很快就看見(jiàn)了孫惠蕓的臉。

    也不知道找自己有什么事情，大概率不會(huì)是什么好事。

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