周池嶼雙手握住酸奶往前走，“我不會(huì)放在心上的。我知道他沒(méi)有惡意。”

    “你知道就好?！?/br>
    視線(xiàn)里，江君的背影被樓梯轉(zhuǎn)角隱藏起來(lái)，宋柏楊也就收回了視線(xiàn)，話(huà)題卻還停留在對(duì)方身上，“他活的愛(ài)憎分明，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，有的時(shí)候也挺讓人羨慕的?！?/br>
    宋柏楊悠悠感慨，“而我這個(gè)人，遇到什么事就和稀泥，盡量?jī)蛇叾疾坏米?，所以江君很多時(shí)候不能理解我的選擇?！?/br>
    周池嶼卻說(shuō)：“他不能理解，我能理解。”

    兩人此時(shí)正從樓梯口出來(lái)，周池嶼轉(zhuǎn)身看了一眼教學(xué)樓，“高中是一座象牙塔?！?/br>
    然后又轉(zhuǎn)回去，和宋柏楊一起并肩走。

    周池嶼簡(jiǎn)短的開(kāi)頭引起了宋柏楊極大的興趣，于是宋柏楊問(wèn)：“所以呢？”

    “所以出了這座象牙塔，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有絕對(duì)的敵人，也沒(méi)有絕對(duì)的朋友，有時(shí)候做做表面功夫，對(duì)自己沒(méi)有什么害處，反而會(huì)省去不少麻煩?！?/br>
    “也會(huì)發(fā)現(xiàn)，人越往上走，人際關(guān)系就越重要。因?yàn)椋粋€(gè)人的力量終究是單薄的?！?/br>
    宋柏楊瞇起眼睛笑了。

    許久之后才說(shuō)，“你早熟啊，小周同學(xué)?！?/br>
    周池嶼也輕輕笑了，“你聽(tīng)懂了。”

    宋柏楊哈哈大笑，“我這么聰明當(dāng)然聽(tīng)懂了。”

    周池嶼繼續(xù)說(shuō)：“意識(shí)不到的人聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，意識(shí)到的人不用我細(xì)說(shuō)，也能明白我的意思。”

    “你說(shuō)起這個(gè)，讓我想到一句話(huà)?！?/br>
    周池嶼：“嗯？”

    “痛苦的人和快樂(lè)的豬?！?/br>
    “我選痛苦的人?！敝艹貛Z難得笑出了聲，“確實(shí)很多事情意識(shí)到了才會(huì)痛苦，無(wú)知才最快樂(lè)，但是我不想愚昧無(wú)知?！?/br>
    “我還沒(méi)解釋這句話(huà)是什么意思！”宋柏楊佯裝震驚，笑著贊嘆，“你真的早熟！”

    周池嶼學(xué)宋柏楊震驚的樣子，可惜面部表情不如宋柏楊豐富，“你不也是？”

    可能是太高興了，一路上宋柏楊都在笑，連一旁的周池嶼都有些不明白怎么可以有人笑成這個(gè)樣子。

    “周池嶼。”宋柏楊勉強(qiáng)克制住笑聲，“你信不信，如果把剛剛我倆的對(duì)話(huà)寫(xiě)下來(lái)拿去給江君看，他可能會(huì)覺(jué)得我倆有病?！?/br>
    “說(shuō)明他還沒(méi)有意識(shí)到。”

    “艸。”宋柏楊又笑出了聲，沒(méi)忍住用手摟住周池嶼的肩，把他往自己身邊帶了幾步，連聲感嘆，“你說(shuō)，我怎么沒(méi)有早點(diǎn)遇見(jiàn)你？”

    聞言，周池嶼的身形都僵硬了一瞬。

    然后他才輕聲告訴宋柏楊，“其實(shí)我們一年前就見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    作者有話(huà)說(shuō)：

    這個(gè)世界上有兩種人，一種是快樂(lè)的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂(lè)的豬?！K格拉底

    另外，暑假想試試看日更，（調(diào)回隔日更會(huì)在作話(huà)通知），更新時(shí)間一般定在00：09：09，一覺(jué)睡醒應(yīng)該會(huì)有更新辣

    第47章 “墜入愛(ài)河？”

    宋柏楊有些震驚，“我們見(jiàn)過(guò)嗎？”

    突然想起周池嶼夾在書(shū)里的那張照片，開(kāi)始瞎猜，“是不是我們一起領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀？”

    對(duì)方的反應(yīng)可以說(shuō)是預(yù)料之中，周池嶼一時(shí)間說(shuō)不清楚自己的心情，因?yàn)閷?duì)結(jié)果早有預(yù)料，連失望都變得很輕很淡。

    “不是。你應(yīng)該不記得了?！敝艹貛Z邊走邊說(shuō)，“高一剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，籃球場(chǎng)，你幫我擋了一個(gè)球。”

    故事里鄭重?zé)o比，冥冥注定般的開(kāi)場(chǎng)，被平鋪直敘、言簡(jiǎn)意賅地描述出來(lái)。

    不得不承認(rèn)語(yǔ)言有的時(shí)候蒼白又無(wú)力，于是關(guān)于這段回憶的敘述，在周池嶼的口中變得乏善可陳，相比于其他的平凡的每一天，好像沒(méi)有任何太大的區(qū)別，但是卻承載了足足一本日記的重量。

    宋柏楊絞盡腦汁地思考了一會(huì)兒，“不好意思，我真的忘了。”

    “我就知道你不會(huì)記得?！睕](méi)有責(zé)備，而是無(wú)奈的語(yǔ)氣，周池嶼沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話(huà)題，食堂大門(mén)恰逢其時(shí)引入眼簾，他仰頭看向宋柏楊，“一樓還是二樓？”

    “一樓吧。”宋柏楊想了想，“還要幫方文澤帶飯?！?/br>
    。

    將飯菜帶到五樓，方文澤的座位上，宋柏楊又將方文澤的校園卡放在對(duì)方的課桌表面。

    周池嶼還要回家午睡，就沒(méi)有和宋柏楊一起上來(lái)。

    “謝謝，謝謝！”

    方文澤拿起那張校園卡，卻再一次推到宋柏楊的課桌上，“卡就留在你那里吧，晚上還要讓你幫忙帶飯，以后還要麻煩你！”

    宋柏楊想了想，還是收下了，然后又說(shuō)：“校園卡綁定了系統(tǒng)，你回到家可以去軟件上查詢(xún)具體的花銷(xiāo)。”

    方文澤點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道的，我相信你。”

    宋柏楊正要走，背后忽然響起了腳步聲。

    是高跟鞋踩在水泥地上的聲音，教室里的人已經(jīng)散去了大半，沒(méi)有嘈雜的交談聲，噠噠噠的聲音傳到耳邊異常的清晰。

    方文澤先看到了孫惠蕓的身影，“孫老師。”

    孫惠蕓難得面上流露出和藹可親的笑意，和平時(shí)在講臺(tái)上嚴(yán)肅、不茍言笑的數(shù)學(xué)老師判若兩人。

    “腿怎么樣了？”她問(wèn)。

    方文澤垂眸斂目，“修養(yǎng)一個(gè)月差不多就能拆掉石膏了?！?/br>
    “嗯?！睂O惠蕓點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好好休息?！?/br>
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