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杜克蹦蹦跳跳地?cái)r住想要回厲周身邊的謝維爾,好奇地問(wèn):你是怎樣忍住沒(méi)殺昆西的? 謝維爾看了杜克一眼,他知道不解釋,杜克不可能讓他消停,便靠在了走廊的墻上,緩緩道:厲周不讓我殺他,說(shuō)他還有用。 杜克點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然不知道這個(gè)廢蟲還有什么用,但厲周說(shuō)的總沒(méi)錯(cuò)。 他拍了拍謝維爾的肩膀,嘚瑟道:我厲害吧,要不是我機(jī)智突然想到阿爾奇,還真套不出昆西背后之蟲居然是他們兩個(gè)。 謝維爾也是意外,他想到了昆西和星獸有關(guān),但他沒(méi)有想到昆西居然還和阿爾奇有關(guān)。 是他小看了阿爾奇,阿爾奇根本不是只會(huì)玩樂(lè)的雄子,而是一個(gè)膽大心細(xì)到敢和星獸王勾結(jié)算計(jì)克萊德的雄子。 恐怕克萊德的上位都是在他的算計(jì)當(dāng)中,估計(jì)神秘會(huì)所那件事也不是他中了亞摩斯的圈套,而且他的精心算計(jì),為的是降低克萊德的戒心。 要不是杜克在最后一刻想到阿爾奇,并用土壤組成肖像,還真就讓他逃過(guò)去了。 這也就更說(shuō)明阿爾奇根本就沒(méi)想要昆西活著。 他讓昆西暗殺自己就根本沒(méi)想過(guò)會(huì)成功,他只想要「謝維爾被暗殺」這個(gè)消息滿天飛,利用這個(gè)消息讓克萊德進(jìn)一步手忙腳亂,好在最合適的機(jī)會(huì)一擊必中。 看來(lái),他們放出消息逼迫克萊德斷尾求生時(shí),居然無(wú)形中幫了阿爾奇一把。 現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室恐怕都落在了阿爾奇手中了。 得到好處的阿爾奇身在暗處,必然不想現(xiàn)在暴露。 只要他們放出昆西還活著的消息,阿爾奇為了自己不暴露,百分百會(huì)派精英中的精英來(lái)暗殺昆西。 厲周不讓他殺昆西就是因?yàn)樗胧刂甏?,等候阿爾奇自投羅網(wǎng),他們倒是想要看看阿爾奇手中還有多少有異能的蟲。 厲周和謝維爾所料不差,遠(yuǎn)在帝都星的阿爾奇在得知昆西還活著、只是昏迷未醒的時(shí)候,當(dāng)即聯(lián)系了星獸皇卡爾,讓他幫忙暗殺昆西。 卡爾好笑地看著阿爾奇,毫不留情道:我們合約中沒(méi)有這一項(xiàng),你自己解決!還有,沒(méi)事兒不要聯(lián)系我。 說(shuō)完,就掛了通訊。 混蛋! 阿爾奇皺眉,他沒(méi)想到卡爾這么直接就拒絕了他。 想了想,他撥通了另一個(gè)通訊號(hào)。 焦急地等了一會(huì)兒后,一個(gè)穿著黑色斗篷,帶著帽兜,看不清臉的身影出現(xiàn)在了半空中 作者有話說(shuō): 謝維爾:沒(méi)想到克萊德這么能蹦跶居然就是個(gè)小丑。 厲周:沒(méi)事,我們讓阿爾奇也變成小丑。 克萊德、阿爾奇:.. 第127章 學(xué)校 厲周周要當(dāng)校長(zhǎng)了 那個(gè)身影完全隱藏在寬大的斗篷之下, 看不清楚面容,也無(wú)法窺測(cè)這斗篷之下的身軀是胖、是瘦、是高、是矮。 這身影普一出現(xiàn),阿爾奇的表情瞬間變得恭敬起來(lái), 他低下頭顱, 口尊老師。 那身影沒(méi)有開(kāi)口,只是小幅度地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就繼續(xù)等候阿爾奇開(kāi)口。 阿爾奇見(jiàn)狀連忙將這幾天發(fā)生的事情告訴了這個(gè)他稱為老師的身影。 老師,事情就是這樣的, 我即將拿到神秘實(shí)驗(yàn)室的掌控權(quán),但您交代我的暗殺謝維爾的任務(wù)失敗了, 昆西被抓了。 暗殺不成功很正常, 謝維爾要是那么好殺, 早都死了。不過(guò)你和我說(shuō)這些, 是想讓我?guī)湍銡⒌衾ノ鲉? 老師終于出聲了,聲音嘶啞難聽(tīng),但仔細(xì)聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn), 這應(yīng)該不是他的本聲, 像是通過(guò)某種技術(shù)合成的一樣。 阿爾奇可不管聲音難不難聽(tīng), 一聽(tīng)老師主動(dòng)提起這件事,急忙點(diǎn)頭。 是的, 老師, 昆西還在昏迷中。如果他能醒來(lái),以謝維爾的能力,撬開(kāi)他的嘴不難。我不能讓他活著, 這對(duì)我們的計(jì)劃有礙。 老師沒(méi)有馬上回答阿爾奇, 而是微微仰頭, 似乎在觀察阿爾奇的表情。 阿爾奇有些心驚, 一瞬間他覺(jué)得自己的心思完全暴露在老師的面前,但他還是努力維持自己的草包表情,讓老師對(duì)他放下戒心。 說(shuō)實(shí)話,他有些害怕,害怕這個(gè)被他稱為老師,害怕這個(gè)他連雄子還是雌子都不知道的身影,這是深植在他幼年時(shí)期的噩夢(mèng)。 要不是他資質(zhì)不高,恐怕不是成為老師的學(xué)生,而是直接像他那些哥哥一樣,死得不明不白了。 老師從小教導(dǎo)他,知道他的全部,但他卻完全不了解這個(gè)老師。 其實(shí)他懷疑過(guò)老師的身份,也在長(zhǎng)大后偷偷探查過(guò),但結(jié)果就是什么都查不出來(lái)。 老師就像是憑空冒出來(lái)的一樣,他除了知道老師不安好心,教他的目的就是為了讓他成為蟲族的首領(lǐng)以外,什么都不知道。 畢竟真正為蟲族著想的蟲,可不會(huì)暗殺年幼資質(zhì)高的皇室子,推他這個(gè)「廢物」上位的。 不過(guò),他沒(méi)得選擇,只能按部就班地按照老師的指令一點(diǎn)一點(diǎn)積累勢(shì)力走到老師想要他去的位置。 但想讓他就此成為傀儡一樣的雄皇,是萬(wàn)不可能的,所以他才會(huì)聯(lián)系老師幫他解決昆西。 他要保存自己的實(shí)力,真等撕破臉皮的那一天,他也有一拼之力。 可能是他這么多年藏拙的效果過(guò)于明顯,也可能是他真的懼怕老師的表情取悅了老師的,老師緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。 --