放學(xué)后，何梅梅拉著蘇葉的手，拍著自己的胸脯保證“蘇葉，要是你有什么不會的，私底下我可以給你多補(bǔ)補(bǔ)課。包你拿到高中文憑！”

    她沒看過蘇葉招聘時寫的試卷，自然也不知道蘇葉是以滿分通過考核。在何梅梅眼里高中的知識很有難度，要拿到畢業(yè)證不容易。

    蘇葉聽了很感動，她認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭“我先謝謝你了！”

    第17章

    放學(xué)后, 幾個學(xué)生留下來在辦公室等著蘇葉。

    他們分別是兩個男孩和一個女孩，雖然個個面黃肌瘦，但腰桿挺得老直, 精神面貌都很好，一雙雙黝黑的眼睛壓抑著興奮。

    蘇葉問他們“怎么樣？”

    楊雪雙眼閃著激動的光芒, 她從自己的書包里掏出了三塊表，“蘇老師，這是我修的！”

    怎么取得鄰居的信任、搞到這三塊表的艱辛過程，楊雪沒說, 她只把成果展示給蘇葉看。她攤開了自己瘦削的手掌, 躺在掌心的手表被擦得雪亮, 指針滴答、滴答地轉(zhuǎn)悠著。

    蘇葉拿起表對著學(xué)校的掛鐘看了一眼, 調(diào)得還蠻準(zhǔn)的。

    她拍著楊雪的肩膀, “不錯進(jìn)步很大, 萬事開頭難，這第一步邁出去了接下來就順暢了?！?/br>
    蘇葉隨口問“你沒收人家錢吧？”

    楊雪的腰桿挺得更直了, “沒有，我都聽著老師的話呢！不過――”

    楊雪太激動了, 她伸出一個巴掌, 顫抖地說“修一只表人家給我五毛錢，我都沒要?！?/br>
    楊雪沒有想過自己能靠這個掙錢，但它確實(shí)能掙到錢。楊雪媽需要幫別人漿洗一個星期的衣服才能掙到一塊五毛，而這三只表?xiàng)钛┲换藥滋炀托藓昧恕５谝淮涡薇黼y免畏畏縮縮，多修幾次楊雪肯定能更利索！

    這點(diǎn)錢別人可能不會放在眼里, 但對一個貧窮的姑娘來說卻意味著很多…… 不過聽老師的話更重要！

    助人為樂, 也很有成就感！這些成就感不是靠三毛五毛、一塊兩塊足以形容的。這是一種精神上的愉悅和滿足。楊雪想以后就算沒錢念書了，有了這門手藝也可以養(yǎng)家糊口了。

    其他兩個男孩順勢掏出了自己表, 一個男孩撓著頭說“蘇老師，這個我不會修?！?/br>
    “是嗎？不怕，老師一個個來看?！碧K葉掏出工具箱，她拆開了壞表，手把手地教學(xué)生修表。

    三個學(xué)生看得眼珠一瞬不錯、全神貫注，恨不得把所有的步驟都刻在腦子里、死死地記住。

    蘇葉經(jīng)過一番打聽，她知道了修表的在這個年代地位很高。楊雪能靠修表賺到錢蘇葉一點(diǎn)也不意外。但她沒把這點(diǎn)小錢放在眼里，蘇葉想要的可不單是這點(diǎn)錢。

    耗費(fèi)了那么多的精力，她自然是想搞一番大事。

    蘇葉說“等你們都學(xué)會了修表，老師再教你們怎么修收音機(jī)。以前的實(shí)踐課開學(xué)后還會繼續(xù)上，老師找個機(jī)會跟校長說說?！?/br>
    三個學(xué)生聽到這個消息非常很激動，他們像快樂的鳥兒飛出了辦公室，迫不及待地和同學(xué)傳遞這個消息。

    他們還記得蘇葉承諾過的教他們學(xué)做收音機(jī)，磨了那么久終于開始學(xué)修收音機(jī)了。

    這個年代修表工多，但會修收音機(jī)的可不多。收音機(jī)的歷史沒有手表的長，它還是個時髦的新穎物。

    六十年代娛樂活動少，手頭上有錢的市民需要精神娛樂，很愿意省吃儉用攢下一部收音機(jī)。誰每天下班打開收音機(jī)、把音量調(diào)到最高，造福前后左右的鄰居，誰就是整棟筒子樓里拉風(fēng)的那個崽。

    放學(xué)后。

    蘇葉以“科學(xué)老師”的身份給校長寫了一封“增設(shè)實(shí)驗(yàn)課”的建議信。她在信中洋洋灑灑地寫道

    “在上個學(xué)期的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力很重要?？茖W(xué)是一門復(fù)雜而精深的綜合學(xué)科，它不能光靠課本獲取，它更需要實(shí)際的動手cao作，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來……

    無論中專還是大學(xué)都已經(jīng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，曾經(jīng)被點(diǎn)名表揚(yáng)的先進(jìn)學(xué)校也有實(shí)驗(yàn)課，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課很重要。在此我鄭重地向校長建議給中學(xué)生們增設(shè)這門課，我愿意擔(dān)任這它的授課老師?！?/br>
    寫完信，末了蘇葉像這個年代的人一樣慣例添了句主席的名言。

    蘇葉把信交給了校長。她一點(diǎn)也不擔(dān)心校長會拒絕，提“開設(shè)實(shí)驗(yàn)課”可是科學(xué)老師的本分，她這封信還明晃晃地寫著“白干活、不要錢”。

    免費(fèi)的勞動力，不要白不要。

    蘇葉打聽過了，別的先進(jìn)中學(xué)都有實(shí)驗(yàn)課，一中是省級中學(xué)卻沒有實(shí)驗(yàn)課，這就是一中的不對。在后世應(yīng)試教育那么嚴(yán)峻的時候，物、理、化、生都擁有自己的實(shí)驗(yàn)課，這足以說明實(shí)驗(yàn)課的重要性。

    隔天校長興致勃勃地拿著蘇葉的信，找到了蘇葉。

    “小蘇你這個提議很有想法，我看了很高興。學(xué)校就缺你這種敢想、樂于奉獻(xiàn)的青年老師。實(shí)驗(yàn)課咋開，回頭你給我一五一十整明白了，我就挪出周五下午的時間給你上實(shí)驗(yàn)課。”

    一中以前不是沒有上過實(shí)驗(yàn)課，不過招來的老師沒有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校缺錢買教學(xué)儀器，索性就不上了。蘇葉的提議正中了校長的心。她看完信高興還來不及，還能不答應(yīng)么？

    尤其蘇葉還提起她教會了學(xué)生修理手表，可見她是個有能力的老師?？赐晷判ｉL趕緊來找了蘇葉。

    校長從兜里掏出一塊表，笑意nongnong地對蘇葉說“小蘇，回頭你讓你學(xué)生給我看看表，看看能不能修。”

    蘇葉挺直腰桿說“能，校長可不要小瞧他們，他們可厲害呢！”

    蘇葉終于獲得了光明正大上實(shí)驗(yàn)課的資格。

    在蘇葉孜孜不倦的培養(yǎng)下，會修表的學(xué)生由三個增加到了五個、六個，蘇葉繼續(xù)鼓勵著幾個聰明的孩子，利用課余時間，免費(fèi)幫助街坊鄰居修手表。

    蘇葉要搞的事情漸漸地有了雛形，她欣慰地摸了摸下巴。

    她要搞什么事呢？授人以魚不如授人以漁，蘇葉不是犧牲奉獻(xiàn)的性格，自掏腰包供學(xué)生念書的事她不會再做第二次。當(dāng)然，她很窮也沒錢干這件事。

    蘇葉打算弄一個“實(shí)踐基地”。這個基地它既能產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)賺錢補(bǔ)助貧困生，又能鍛煉學(xué)生的動手能力。

    蘇葉第一次去回收站收破爛的時候，發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值卻得不到利用的電子廢品。這些廢品稍微利用還能繼續(xù)發(fā)揮價(jià)值。只是這個年代的人腦子不夠靈活，懂技術(shù)的太少，不懂得做“翻新機(jī)”的技術(shù)。

    蘇葉記得九十年代那會有個女強(qiáng)人就是靠“收破爛”變成了首富，她把破爛變廢為寶，賺得盆滿缽滿。這個女強(qiáng)人有句名言是一張紙就是一個森林。廢物放在別的地方即是寶貝。

    在蘇葉眼中壞了的表、收音機(jī)，甚至支零破碎的電線、金屬零件都是寶貝。

    九十年代靠回收廢品的女強(qiáng)人發(fā)達(dá)之后，遍地都是收破爛的人，大街小巷那句“收購電視、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)”風(fēng)靡了一個年代。假如能用一塊、兩塊回收手表、收音機(jī)，自己動手修理好后轉(zhuǎn)手用三塊賣出去，賺錢就變得很簡單。

    當(dāng)然現(xiàn)在可不講究“賺錢”，蘇葉也賺不了這筆錢，賺這個錢可不就是未來的“投機(jī)倒把”嗎？蘇葉嫌自己命太長才會去做這件事。

    然而蘇葉不行，她的學(xué)生卻可以。這個名義還根正苗紅得不行――以不求盈利為目的，用知識和勞動創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源再利用、同時補(bǔ)貼貧困生的“實(shí)踐基地”，它可以。

    這些學(xué)生太閑了，不干點(diǎn)實(shí)事蘇葉還擔(dān)心往后幾年他們會變成紅小兵的主力軍。

    周五下午，蘇葉開始給學(xué)生們講起了物理的電路和電磁波，初步教他們收音機(jī)的原理。

    上完課后，蘇葉打開直播間的后臺，她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的賬戶里居然多了兩斤rou，加起來就是三斤了。

    蘇葉兢兢業(yè)業(yè)地補(bǔ)了一個寒假的課，還資助了一個學(xué)生，累積起來只獲得了一斤rou。而現(xiàn)在忽然掉落了兩斤，這蘇葉更堅(jiān)定自己做的事是正確的，它正在創(chuàng)造精神財(cái)富。

    很多事情雖然當(dāng)時做起來沒有意義，但只要大方向沒錯，堅(jiān)持下去以后總會發(fā)現(xiàn)它的作用。

    紅紅火火恍恍惚惚，主播不念叨我都不知道她原來想搞這件事

    霧草，我回憶一下，主播好像很早之前就開始布局這件事了。

    主播的大局觀好好??！難怪被挑到六十年代，活該她來啊。她不來誰來，她不來，換別人來了，別人被餓死了怎么辦？

    蘇葉查看五花rou獎勵時，不小心看到了那句超長的彈幕，無語凝噎，怨念瞬間飚到了。

    她難道就不會被餓死嗎？

    她也是人的好不好？

    ……

    周末，楊雪把修好的三個表還給了鄰居，鄰居發(fā)現(xiàn)自己的表真的給這個不起眼的小不點(diǎn)給修好了。

    他們不禁夸贊道“讀書還是有用的呀！”

    “楊雪爸，你看這娃多伶俐，連修表都學(xué)會了，供她讀書還是要供下去的?！?/br>
    楊雪爸雖然是拿著學(xué)校的資助，不過被蘇老師提前敲打過，他不敢宣揚(yáng)這件事。他看到女兒的進(jìn)步欣慰極了。楊雪爸心想要是因?yàn)楦F，讓楊雪念不下書了，那該多遺憾……多虧了蘇老師！

    手表是貴重的物品，之前楊雪厚著臉皮到處求修表，費(fèi)勁心思只拿到了三只壞表?，F(xiàn)在情況反而變了，原本不樂意把表交給楊雪修的鄰居，為了省錢，他們漸漸地找起了楊雪修表。

    楊雪修表不要錢，修表工修一次要好幾塊錢，有便宜不占，傻瓜才做的事！

    楊雪雖然不明白蘇老師讓她免費(fèi)幫忙修表的意圖，但在幫助鄰居的過程中，她收獲了別人的尊重和信任，也鍛煉了動手能力。

    雖然累了點(diǎn)，但蘇老師說了這可是在探索科學(xué)、會經(jīng)歷不斷的失敗，要善于總結(jié)。楊雪胸口熱乎乎的，變得更堅(jiān)定了。

    她仿佛多了一種信念，那就是蘇老師說的探索科學(xué)。

    ……

    軍區(qū)大院。

    話說回來，蘇葉拿到了三斤五花rou，這可是一件高興的事，不過家里多了一個“礙事”的顧向前，她就不好痛快地直接把rou拿出來吃了，

    蘇葉想起上次在河邊“釣“到的一桶魚，只好周末抽空陪軍嫂們?nèi)ソ纪馔谝安?、釣魚。

    繼續(xù)演戲，懂？

    直播間彈幕飄起了一陣哈哈哈哈哈哈，懂懂懂。

    不過魚吃多了容易膩得慌，魚rou不好保存，蘇葉和直播間打了個商量，她想要一只兔子。

    周末，蘇葉拿著釣魚竿來到河邊。河邊仍舊是之前的三個人李紅麗、方秀蓮、高安娜。

    春節(jié)剛過不久，她們顯得很富裕，個個都穿著蘇聯(lián)風(fēng)的大衣，頭發(fā)用新潮的發(fā)蠟固定，現(xiàn)在還沒開始追究小資風(fēng)氣、搞斗爭，手里有點(diǎn)錢的人還是很樂意打扮自己的。

    她們手里還有水果吃、有瓜子磕。好像釣魚只是玩玩的，并不是改善生活條件。

    不像灰頭土臉的蘇葉，蘇葉白天上課、課間見縫插針地應(yīng)付一堆問問題的學(xué)生，晚上還要苦逼地改作業(yè)，還不能大口吃rou，自然沒有那么精神。

    蘇葉百無聊賴地釣起了魚，高安娜跟她聊起了天，高安娜說“聽說你們一中對實(shí)習(xí)老師待遇很好啊，我同學(xué)都拿到了32塊工資，不像我們五中，實(shí)習(xí)老師只有28塊?！?/br>
    “蘇老師是不是？”

    在婦聯(lián)辦工作的李紅麗很清楚工資結(jié)構(gòu)，她徐徐地科普起來，“表姐你剛工作，還不明白工資是按級別發(fā)的。中專生實(shí)習(xí)應(yīng)該是領(lǐng)17級的工資?！?/br>
    “蘇葉學(xué)歷才小學(xué)，怎么可能有32塊工資！”那口吻真是不要得的輕蔑。

    蘇葉握著魚竿的手，緊了緊。

    哪壺不開提哪壺，這人真是太欠了。蘇葉相信高安娜是知道她的工資的，否則她怎么連32塊都打聽得那么清楚。

    蘇葉放下了魚竿，放下了那支上次一口氣釣了三斤魚的神竿。她清了清嗓子，憂愁地說

    “可不是……我上好幾個班的課、改了好幾個年級的作業(yè)，累都快要累死了。我哪怕怕干再多活，也比不上有中專學(xué)歷的。領(lǐng)工資的時候真是郁悶！”

    蘇葉這段話簡直把高安娜、方舟、劉秋心里見不得光的想法說出來了，高安娜聽見蘇葉親口挖苦自己，心里舒坦極了。

    何梅梅聽了以為蘇葉很自卑，她搖搖頭說“蘇葉你別這樣否定自己，你也很厲害，校長都允許你補(bǔ)上高中文化，你很快就能拿到35塊工資的！”

    蘇葉話音一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說“不過――老天爺總是偏愛勤奮的人，勤勞的人在哪里都會很幸運(yùn)。昨晚我夢見自己釣了一桶的魚，又捉到了一只兔子，回家飽餐了一頓。這不我今天就跟大伙一塊來改善生活了?！?/br>
    蘇葉說完軍嫂們都撲哧一聲笑了，紛紛直言蘇葉想得太美。

    “這年頭魚都餓死了，還有兔子給你吃？”