【副本任務(wù)：作為誤入校區(qū)的局外人，你需要找到離開(kāi)校區(qū)的方式，過(guò)程不限，限時(shí)十天?！?/br>
    【注：從進(jìn)入校區(qū)的那一刻，玩家將隨機(jī)取代校區(qū)中某一真實(shí)存在的角色，請(qǐng)玩家注意隱藏，引發(fā)懷疑或暴露身份會(huì)被逐出校區(qū)。逐出校區(qū)視為任務(wù)失敗。】

    變相的角色本?

    孟啟書(shū)收起卡牌，抬起胳膊搭在自己所坐椅子的椅背，環(huán)顧四周。

    他的面前是一張很普通的木制桌子，桌子對(duì)面還放有另一把椅子，桌面上放著一沓印著字跡的紙張，以及一個(gè)塑料的紙巾盒。

    這個(gè)房間不算很大，也沒(méi)有別的花里胡哨的東西，只有角落的柜子里零零散散擺放著幾本書(shū)。

    普普通通。

    這是孟啟書(shū)最后對(duì)它的評(píng)價(jià)。

    孟啟書(shū)收回目光，余光突地瞥見(jiàn)什么，他側(cè)頭，只見(jiàn)桌子抵著的墻上掛著一面鏡子。

    鏡子里的自己同樣側(cè)頭看過(guò)來(lái)，沒(méi)什么特殊的，但令孟啟書(shū)在意的地方顯然并不在鏡子上。

    他起身走過(guò)去，指尖輕點(diǎn)上鏡面里自己胸口左側(cè)的地方，那里掛著一個(gè)小小的名扎，兩指左右的寬度。

    奇怪，他的胸前有過(guò)這個(gè)東西嗎?

    孟啟書(shū)低下頭，自己的衣前卻是空空如也，他抬手，指尖按上鏡面里原本該有名扎的地方。

    空空的，沒(méi)有其他東西。

    再看向鏡子里，那個(gè)小東西分明就在他指尖之下。

    有趣。

    孟啟書(shū)彎腰，湊近了去看名扎上的字。

    【城郊校區(qū)，心理咨詢(xún)師?！?/br>
    原來(lái)是工作證。只不過(guò)不直接告訴玩家，是為了提升難度嗎?

    畢竟不知道自己身份的話，又要怎樣隱藏身份呢?

    孟啟書(shū)起身，后退幾步，轉(zhuǎn)頭，一張貼在門(mén)上的紙吸引了他的目光。

    【城郊校區(qū)教職工規(guī)章制度。

    1、工作時(shí)間請(qǐng)?zhí)幱谧约旱墓ぷ鲘徫唬礃I(yè)愛(ài)業(yè);

    2、校區(qū)禁止私自外出，特殊情況請(qǐng)找校長(zhǎng)批復(fù);

    3、作息時(shí)間請(qǐng)與學(xué)生保持一致，晚九點(diǎn)到早六點(diǎn)禁止離開(kāi)宿舍樓;

    4、教職工擁有專(zhuān)門(mén)食堂，禁止前往學(xué)生食堂就餐;

    5、教職工內(nèi)部禁止發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系;

    6、必要情況下遵守城郊校區(qū)學(xué)生規(guī)章制度，為學(xué)生做出表率?！?/br>
    乍一看還挺像那么回事，但這最后一條豈不是說(shuō)教職工的身份比學(xué)生的身份受限更多?

    孟啟書(shū)將紙撕下來(lái)，放在手中折了幾折，塞進(jìn)口袋。

    現(xiàn)在是晚上三點(diǎn)，根據(jù)規(guī)章制度，他應(yīng)該在教職工宿舍，不過(guò)這個(gè)小房間顯然并不是。

    而按照副本的慣性，最開(kāi)始的這段時(shí)間玩家是不會(huì)遇到危險(xiǎn)的，所以從現(xiàn)在起一直到早上六點(diǎn)，不出意外是副本的安全期。

    至于為什么不在宿舍而是在這個(gè)房間

    孟啟書(shū)打開(kāi)房門(mén)，果然在門(mén)框上看到了一個(gè)標(biāo)識(shí)心理咨詢(xún)室。

    恐怕是為了間接給玩家提供信息以便猜測(cè)自己的身份。

    至于能不能猜得到那就看玩家自己的悟性了。

    咔噠

    一聲開(kāi)鎖的聲音響起，孟啟書(shū)抬頭，只見(jiàn)對(duì)面的醫(yī)務(wù)室內(nèi)走出一個(gè)穿白大褂的男人。

    似乎是沒(méi)料到一出門(mén)就碰到人，男人先是愣了一愣，繼而勾起一個(gè)意味深厚的笑容：晚上好啊，小助手。

    手上的門(mén)把手差點(diǎn)沒(méi)被孟啟書(shū)捏碎，他扯出一絲笑容，毫無(wú)感情道，晚上好。

    為什么不一樣的死亡方式都能進(jìn)到同一個(gè)副本?

    第16章 親愛(ài)的，做戲做全套吧

    說(shuō)實(shí)話，我也挺納悶的。空蕩蕩的校區(qū)內(nèi)，兩人一起順著小路走，我當(dāng)時(shí)還在法醫(yī)室，突然就收到了卡牌的副本傳送信息，之后就被拉進(jìn)來(lái)了。

    為什么你是先告知再傳送?孟啟書(shū)表示不服氣。

    可能因?yàn)橛|發(fā)副本的人是你?寧眠終思索著，這個(gè)過(guò)程很像組隊(duì)卡產(chǎn)生的效果，一方發(fā)生意外進(jìn)入副本，另一方會(huì)有一定的緩沖時(shí)間。

    我不記得我們之間使用過(guò)組隊(duì)卡。孟啟書(shū)與寧眠終對(duì)視一眼，想起什么一般從口袋中扯出卡牌，瞇著眼看它，解釋解釋?

    卡牌抖了一抖，牌面上逐漸顯現(xiàn)出一行小字。

    【回歸者系統(tǒng)激活后，會(huì)與激活系統(tǒng)的老玩家結(jié)成隊(duì)友關(guān)系?！?/br>
    那不是只存在于回歸后首個(gè)副本嗎?孟啟書(shū)道，將卡牌拿遠(yuǎn)了一些，語(yǔ)氣中滿(mǎn)滿(mǎn)的不滿(mǎn)。

    【稍等，正在為玩家查詢(xún)中】

    一分鐘兩分鐘三分鐘

    不知過(guò)了多久，忍無(wú)可忍的孟啟書(shū)終于受不了一般捏著卡牌甩了兩下：死機(jī)了?

    【】

    不知為何，孟啟書(shū)從它這一串符號(hào)中讀出了無(wú)語(yǔ)、羞愧以及恐懼。

    【對(duì)不起，這次的事故屬于系統(tǒng)的失職，為表歉意，將額外贈(zèng)送玩家一張功能卡作為補(bǔ)償?！?/br>
    所以你的意思是，拉錯(cuò)人了?孟啟書(shū)語(yǔ)氣危險(xiǎn)。

    【是的】

    果然該報(bào)廢了!

    還沒(méi)等孟啟書(shū)有所表示，身旁伸過(guò)一只手，抽過(guò)他手中那張卡牌，團(tuán)吧團(tuán)吧丟入了一旁的垃圾桶。

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