這話聲音剛剛落下，突然，一聲凄厲的叫聲突然從鐘塔的方向傳來(lái)。

    所有人都被嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)頭看去。

    只聽(tīng)見(jiàn)一陣吭哧吭哧的豬叫聲，一頭又白又胖的大肥豬從鐘塔后方跑了出來(lái)，四個(gè)蹄子倒騰得飛快，一路狂奔，寬大的耳朵左右搖晃。

    而在它后面，兩個(gè)學(xué)生緊追其后，手里揮舞著棍子，臉上表情怒氣沖天。

    站住!把我菜吐出來(lái)!

    而在他們之后，又是三個(gè)學(xué)生，臉色焦急，一人手里還提著半袋子飼料，一邊追，一邊大喊：

    別打我的畢設(shè)!別打我的畢設(shè)!

    一頭豬、五個(gè)人，呼嘯著從他們面前跑了過(guò)去。

    仿佛一陣風(fēng)刮過(guò)，眾人瞬間沉默了，有些凌亂。

    鐘甜震驚地看著遠(yuǎn)處的幾個(gè)背影。

    楊先生，這樣的場(chǎng)景，每天會(huì)在學(xué)校里上演幾次?

    剛剛說(shuō)完校園關(guān)系融洽的楊文賀擦擦額頭的汗珠：兩三次吧

    他擔(dān)心鐘甜看見(jiàn)這畫(huà)面，心里對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的影響會(huì)大打折扣，正想要?jiǎng)裾f(shuō)，鐘甜卻很感興趣地笑起來(lái)。

    那還是挺有趣的。

    穿過(guò)教學(xué)樓，后方就是占地很大的試驗(yàn)田區(qū)域，雖然是下午，但還是能看到不少學(xué)生戴著帽子，三三兩兩在里面干活。

    這里就是試驗(yàn)田了，為了方便研究，學(xué)校提供的材料能模擬全國(guó)給的，不同地區(qū)的土壤狀態(tài)。鐘甜，你如果在農(nóng)業(yè)大學(xué)上課，也能自由取用這些材料，甚至可以進(jìn)入研究室和溫室進(jìn)行作業(yè)。

    路松明見(jiàn)縫插針地介紹，然后帶著鐘甜朝實(shí)驗(yàn)室走去。

    才剛進(jìn)來(lái)，正在里面工作的幾個(gè)學(xué)生就被路教授臉上的笑容給晃了眼，目瞪口呆地看著他再給一個(gè)學(xué)生模樣的女生介紹實(shí)驗(yàn)室。

    學(xué)生們一頭霧水，小聲詢問(wèn)身后的人。

    這位是

    楊文賀只說(shuō)了兩個(gè)字：

    鐘甜。

    實(shí)驗(yàn)室里的幾個(gè)人瞬間一驚，看上去鐘甜的目光充滿了敬佩和憧憬，等路松明介紹結(jié)束就見(jiàn)縫插針上前。

    鐘甜小姐?我們都是路教授的學(xué)生，之前幫忙一起檢測(cè)過(guò)您培育的新品種。

    他們的表情激動(dòng)不已，眼睛放光似的看著鐘甜。

    之前檢測(cè)新產(chǎn)品的時(shí)候，他們就對(duì)鐘甜這個(gè)名字格外好奇，此時(shí)親眼見(jiàn)著，更是驚為天人!

    鐘甜朝幾人笑了笑。

    謝謝，麻煩你們了，你們叫我鐘甜就行。

    不麻煩!不麻煩!

    學(xué)生激動(dòng)地說(shuō)著，迅速把她圍在中心，好奇地詢問(wèn)起來(lái)。

    鐘甜，你培育的白菜形態(tài)和我以前見(jiàn)到的那些，都不一樣，你是怎么想到這個(gè)形態(tài)的?

    還有啊，茄子培育成樹(shù)狀的過(guò)程中，你遇到的最大的困難是什么?

    八個(gè)新品種，你都是同步培育的嗎?

    我之前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，遇到了一個(gè)培育方面的問(wèn)題，你能幫我看看嗎?

    這些人都是路松明帶的研究生，提出的問(wèn)題都頗有建設(shè)性。

    鐘甜被他們圍在中間，耐心地回答著。

    路松明和楊文賀站在外圍，看見(jiàn)這一幕，心中滿意極了，只有季繁，心里是又酸又澀。

    明明自己也是農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，卻不能同他們一樣，和鐘甜談?wù)摳呱畹膶W(xué)術(shù)問(wèn)題，就算此時(shí)湊近聽(tīng)一聽(tīng)，也是根本聽(tīng)不懂。

    第一次，季繁竟然覺(jué)得自己和鐘甜完全是兩個(gè)世界，明明聯(lián)系那么多，卻每一條線都細(xì)如蛛絲，好像隨時(shí)會(huì)斷開(kāi)。

    他羨慕地看著那幾個(gè)能和鐘甜討論的學(xué)生，眉心微蹙，緊抿著雙唇不說(shuō)話。

    鐘甜回答完問(wèn)題，路松明又帶著她在學(xué)校里簡(jiǎn)單逛了一圈，見(jiàn)時(shí)候差不多，才終于提起自己的建議。

    你希望我到農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)?

    是的。

    路松明期待地看著她。

    鐘甜驚訝道：可按我現(xiàn)在的狀況去參加高考，是根本考不上的。

    要是在幾年前，她或許還有可能。

    對(duì)于這一點(diǎn)，路松明卻并不擔(dān)心，高興道：我們學(xué)校有特招研究生名額，對(duì)于在專業(yè)領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)的人，可以進(jìn)行特招。

    鐘甜培育出這么多劃時(shí)代的新品種，已經(jīng)完全滿足了這個(gè)條件。

    甚至與其說(shuō)是特招研究生，反而是學(xué)校這邊更占便宜。

    畢竟，誰(shuí)不想自己的學(xué)校多出幾個(gè)未來(lái)的科學(xué)家呢?

    而鐘甜這樣的，更是百年難遇!

    他急切地拋出橄欖枝，還擔(dān)心鐘甜不答應(yīng)，又道：鐘甜，你的才能出眾，但似乎沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，如果你愿意入學(xué)的話，我愿意親自教導(dǎo)你。到時(shí)候你能使用實(shí)驗(yàn)室里所有的設(shè)備，當(dāng)然，我也會(huì)把我擁有的所有資料和你共享。

    一聽(tīng)見(jiàn)這句話，鐘甜頓時(shí)有些饞了。

    路松明在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域做了三十多年的研究，本人就堪比百科全書(shū)，他收集的專業(yè)資料甚至比圖書(shū)館還要多。

    鐘甜之前在做紅薯研究的時(shí)候，就遇到過(guò)資料不足的問(wèn)題，要是能入學(xué)，以后這點(diǎn)就可以迎刃而解了。

    而且

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