下午換了班以后有些自由時間，許多學(xué)生都離開教室，留在擺攤的cao場品嚐剩下沒賣出的甜點，或者到別班攤子間逛。只有杜日恆一人想躲避人群而選擇獨自待在教室。

    她趴在桌上，將運動外套罩至頭上阻擋光線，卻仍對周遭聲響覺察敏銳。當杜日恆發(fā)覺有人進入教室時，她透過運動外套的縫隙默默看著?；蛟S是杜日恆的存在感實在太低，也或者是來者太過于專注在自己要做的事情上頭，似乎沒有發(fā)現(xiàn)教室里還有其他人。

    那人是方蓉。

    方蓉直接走到張雁鈞的座位，拉開掛在椅子上的斜揹書包拉鍊，從中拿取了張雁鈞整理好的義賣所得后，將那一牛皮信封放入自己的書包里便慌張地離開教室。

    見到這一幕，杜日恆的腦海出現(xiàn)各式想法，如同運轉(zhuǎn)快速的乾衣階段。

    究竟該怎么辦？

    撇了眼手錶，她曉得大抵幾秒后便會打鐘，杜日恆已能聽到其他同學(xué)接近教室的腳步聲。到時同學(xué)們陸續(xù)回來，若她現(xiàn)在起身走到近乎斜對角方蓉的座位拿到裝錢的牛皮紙袋，再走到張雁鈞的座位放置，是否便能夠避免讓她擔(dān)憂的事情發(fā)生？可萬一這個過程中有人看到了怎么辦？會不會反而導(dǎo)致自己受到誤會？還是——

    正猶豫著該怎么做，果真就有幾個同學(xué)回到了教室，宣告班會課開始的鐘聲也同時響起。

    聽聞打鐘，一向規(guī)規(guī)矩矩的杜日恆趕緊將體育外套收妥摺好，揉了揉雙眼，坐直身子。她仍舊煩惱著方才得見的，卻因為唐芝安經(jīng)過時故意撞了她課桌，使得桌角發(fā)出尖銳的聲響，而被打斷了思緒。唐芝安等人知道杜日恆討厭那樣的聲音，因此時常這么做。

    隨后抵達班里的劉誠崗站上講臺，費了些勁才讓班上的嘈雜稍微降了下來。

    待同學(xué)們足夠安靜時，張雁鈞便舉手，誠實告知裝有義賣所得的牛皮紙袋不見了，語調(diào)絲毫不帶有猶豫。

    然而，核心圈子內(nèi)一向負責(zé)發(fā)話的趙宇馬上開口，咄咄逼人，「老師，一定是張雁鈞自己偷藏起來，想要私吞啦！」

    平時總愛一齊起鬨，討好核心群體的其他同學(xué)也跟著附和，說著不實的指證，「對啊，我剛剛還看到張雁鈞清點的時候好像有少算，根本是想偷吧！說不定根本是她自己收起來了?！?/br>
    同學(xué)們七嘴八舌地議論，教室又瞬間變得鬧騰。劉誠崗以手重拍面前的講桌，試圖將學(xué)生們的注意力重新拉回自己身上。

    杜日恆的頭越發(fā)脹痛，不僅僅因為環(huán)境的音量已超越她能夠接受的程度，更是因為腦中不斷回放，那個目睹方蓉將錢放入書包的瞬間。

    她指責(zé)自己沒來得及也沒有膽量阻止事情的發(fā)生。就算她與張雁鈞算不上熟識，可是看到同學(xué)被冤枉，仍不該裝作不知情。她總覺得，應(yīng)該向劉老師說出實情。

    儘管對于揭穿事實感到害怕，也擔(dān)心這么做會導(dǎo)致核心圈子更加反感自己，杜日恆仍然舉起了手。

    「老師……」她覺得心臟快要衝出胸口了，整個身子都不受控地顫抖著，「不是雁鈞做的。我……我看到方蓉翻了雁鈞的書包，把錢藏起來……」

    所有人都轉(zhuǎn)頭望向杜日恆，尤其唐芝安的眼神更像是要將杜日恆給望穿，是那樣地憎惡。

    方蓉垂頭掉淚，沒有否認。

    劉老師走下講臺，請方蓉打開書包，果真看見里頭的牛皮紙袋，在所有物品的最上方。

    這個突發(fā)又荒謬的事件就此平息。

    杜日恆看向張雁鈞，兩人對上眼時，后者朝她投來的感激目光，帶著幾分訝異與欽佩。

    從那天以后，張雁鈞開始會主動向杜日恆搭話，與張雁鈞要好的范萱蕓與藍鈺德，也跟著親近起杜日恆。

    縱使并非多么熟稔黏膩的關(guān)係，淺淡的善意卻稍微改善了杜日恆在班上孤立無援的困境。