緊接著，吳卿迅速冷靜了下來(lái)：先搜查一下線索吧副本提示怎么還沒(méi)來(lái)?

    孫詩(shī)唯愣愣地閉上了嘴，佩服地看了吳卿一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己將聽(tīng)從吳卿的安排。

    說(shuō)曹cao，曹cao到。在吳卿提到副本提示的下一秒，兩人都聽(tīng)見(jiàn)了提示音。

    和之前不一樣，這一次的電子音并不在兩人的腦海中響起，而是從四面八方響起，回蕩在整個(gè)空間之中。

    【小Y的日常副本正在加載中

    小Y是父母心中最完美的小孩。但完美小孩難當(dāng)，每一天，小Y都想離開(kāi)這里，成為一個(gè)普通小孩。為了幫助小Y完成這個(gè)夙愿，請(qǐng)玩家?guī)托度過(guò)平常的每一天。

    1.請(qǐng)玩家遵守日程安排，完成每天發(fā)布的任務(wù);

    2.請(qǐng)玩家遵守家庭時(shí)間表，規(guī)律作息，健□□活;

    3.請(qǐng)玩家在美好的一天結(jié)束的時(shí)候回答一個(gè)隨機(jī)問(wèn)題。

    注：日程安排、時(shí)間表和隨機(jī)問(wèn)題將按時(shí)在餐廳備忘白板上刷新?！?/br>
    話(huà)音落下，兩人同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了白板筆在白板上書(shū)寫(xiě)的唰唰聲。

    第130章

    吳卿和孫詩(shī)唯對(duì)視了一眼,快步走到了白板的面前。白板筆畫(huà)下了最后一筆之后，啪地一聲落在了放筆的凹槽之中。白板寬六十厘米，長(zhǎng)八十厘米,正中間的字跡還沒(méi)有干透，表明凝著一層水汽。

    吳卿的目光掃過(guò),將其上的內(nèi)容收入眼底。

    【今日日程：

    1.完成書(shū)房書(shū)桌上的兩張數(shù)學(xué)卷子;

    2.看完臥室書(shū)柜第二排第三本書(shū)籍，并書(shū)寫(xiě)讀后感;

    3.練習(xí)鋼琴曲目，琴譜放在鋼琴架之上。】

    作為一個(gè)文科生，孫詩(shī)唯在看見(jiàn)第一個(gè)任務(wù)的時(shí)候,臉都黑了一瞬，她抿了一下唇,自告奮勇：我先去完成第三個(gè)任務(wù)吧。

    她的目光又落在了吳卿的身上,試探道：你是文科生還是理科生?

    理科生。吳卿也很久沒(méi)有接觸過(guò)數(shù)學(xué)題了，她深吸了一口氣，在內(nèi)心給自己加油打氣,第一個(gè)任務(wù)我來(lái)吧。

    孫詩(shī)唯無(wú)聲地松了一口氣，舉起拳頭，在胸前下壓了一下：加油。

    除了完成任務(wù)之外吳卿提醒,記得觀察環(huán)境、收集線索，我們睡前還有一個(gè)問(wèn)題需要解答的。

    孫詩(shī)唯點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己明白了。

    而在日程表的右手邊，用磁鐵貼了一張卡紙,卡紙上寫(xiě)著時(shí)間表。

    【家庭時(shí)間表：

    早餐時(shí)間：7：00-7：30

    午餐時(shí)間：12：00-12：30

    午睡時(shí)間：12：30-13：00

    晚餐時(shí)間：18：00-18：30

    熄燈時(shí)間：12：00】

    白板旁邊掛著一個(gè)電子表，上面的時(shí)間差七點(diǎn)僅剩一秒鐘。而在一秒鐘之后,兩人同時(shí)聞到了早餐的氣味。吳卿立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，桌子上已經(jīng)擺放著兩份早餐了。

    吳卿的后背不由地冒出了一曾冷汗。

    她分明記得她們剛到餐廳的時(shí)候,餐桌之上空空如也。就在她們轉(zhuǎn)身看白板的間隙,早餐憑空出現(xiàn)了。

    吳卿拉開(kāi)了椅子坐了下來(lái),雖然現(xiàn)在不餓，但她還是將屬于自己的那一份早餐放到了自己的面前。

    一片全麥面包、一個(gè)雞蛋以及一杯豆?jié){。

    孫詩(shī)唯的眉心皺了一下，撿起桌子上的雞蛋，有點(diǎn)犯惡心：一定要吃嗎?我真的很不喜歡吃雞蛋。

    雖然這樣說(shuō)，但她還是皺著一張臉強(qiáng)行將雞蛋塞進(jìn)了嘴里，然后立刻端起豆?jié){猛灌幾口。

    早餐的味道沒(méi)有任何問(wèn)題，和現(xiàn)實(shí)世界中一模一樣。正因?yàn)橐荒Ｒ粯?，才讓人覺(jué)得毛骨悚然，吳卿總會(huì)產(chǎn)生一種現(xiàn)實(shí)世界和副本世界正在交融的錯(cuò)覺(jué)。

    飯后，吳卿和孫詩(shī)唯分道揚(yáng)鑣，一人前往了鋼琴房，另一人前往了書(shū)房。吳卿拉開(kāi)了椅子，坐了下來(lái)。她現(xiàn)在的身體還沒(méi)進(jìn)入第二次生長(zhǎng)期，坐在椅子上只能露出一個(gè)腦袋，不得不雙膝跪在椅子上將桌子上的試卷翻過(guò)來(lái)。

    等將上面的內(nèi)容看清楚的時(shí)候，吳卿的臉色一沉。

    這他媽是一張高考卷!?

    吳卿深吸了一口氣，耐著性子將第二張?jiān)嚲矸^(guò)來(lái)，心平氣和地翻閱著第二張?jiān)嚲怼?/br>
    這是一張全是壓軸題的高考卷。

    吳卿臉上的心平氣和分崩離析，完全潰塌，這是她這個(gè)身量的人應(yīng)該承受的困難嗎?

    最重要的是，吳卿已經(jīng)從高中畢業(yè)十多年了，現(xiàn)在讓她上考場(chǎng)，別說(shuō)考上N大了，就是N市城郊那個(gè)N大技術(shù)學(xué)院她都考不上。

    她黑著臉安慰自己許久，最后只能認(rèn)命地?fù)炱鹆艘慌缘慕滩?，快速閱讀了起來(lái)。

    事情發(fā)展到了這一步，吳卿也不敢直接放棄任務(wù)，另尋通關(guān)方法。從副本的名字和副本內(nèi)與十幾年前的N市完全一樣的環(huán)境，都讓這個(gè)副本透露著不同尋常的意味。吳卿不是喜歡冒險(xiǎn)的人，在這樣的情況下只會(huì)選擇謹(jǐn)慎行事。

    只能寄希望于自己寶刀未老，仍舊擁有學(xué)生時(shí)代的快速學(xué)習(xí)的能力了。

    反正任務(wù)只是要求寫(xiě)完兩張數(shù)學(xué)卷子，是吧?

    *

    好不容易逃離了學(xué)習(xí)任務(wù)的孫詩(shī)唯松了一口氣，坐在了鋼琴面前。她現(xiàn)在胳膊手都很短，彈起鋼琴來(lái)不是很方便。

    不過(guò)鋼琴好歹是她從小學(xué)習(xí)到大的樂(lè)器，想來(lái)完成任務(wù)也不會(huì)困難到哪里去。

    --