生活委員又確認(rèn)了一遍“對(duì)，高二（13）班姚敘?！?/br>
    姚敘從她手里接過(guò)來(lái)，看著牛皮紙信封，還是一頭霧水。

    他想不到會(huì)有誰(shuí)寫信給自己。

    姚敘拿著信回到班級(jí)的座位區(qū)，這會(huì)兒林嶼洲已經(jīng)回來(lái)了，正在跟倪星橋搶一包薯片吃。

    姚敘站在后面看了他們一會(huì)兒，覺得這倆人相處也怪有意思的。

    “姚敘！”倪星橋先回頭看見了他，告狀似的說(shuō)，“林嶼洲搶我吃的”

    林嶼洲說(shuō)“剛才打賭你輸了，這是我的了你怎么耍賴呢”

    姚敘哭笑不得地走回去，從倆人手里一把搶過(guò)那包薯片，然后塞到了倪星橋手里。

    林嶼洲說(shuō)“哎，你這人把偏心都寫臉上了啊”倪星橋喜不自勝，得意地在旁邊扭。

    “這什么”倪星橋注意到姚敘手里的那個(gè)信封?！安恢溃币⒄f(shuō)，“不知道誰(shuí)給我的?！蹦咝菢蚋謳Z洲都湊過(guò)來(lái)看，林嶼洲說(shuō)∶“情書吧”

    一聽是情書，倪星橋來(lái)勁了“快拆開看看”姚敘對(duì)此不是很感興趣，隨手把信丟給了倪星橋。倪星橋可不管那么多，薯片放到一邊就準(zhǔn)備拆信“我可拆了啊”“嗯?！?/br>
    趁著倪星橋跟姚敘都不注意，林嶼洲把那包薯片給拿了回來(lái)，還吃上了。

    倪星橋的注意力都放在了這封信上，他還嘀咕呢“寫情書怎么用這種信封啊不應(yīng)該用粉色的嗎”

    “可能是男生寫的呢?！绷謳Z洲添油加醋，“硬漢。””……該不會(huì)是你寫的吧”倪星橋拆信的動(dòng)作立刻停下了。

    “當(dāng)然不是！”林嶼洲說(shuō)，“我都直接告白的，誰(shuí)寫情書啊，這太婉轉(zhuǎn)了?！甭犓@么說(shuō)，倪星橋放心了。

    他繼續(xù)拆信，抽出來(lái)厚厚的一疊，遞給了姚敘?！拔宜刭|(zhì)很高的?！蹦咝菢蛘f(shuō)，“不看別人的信。”姚敘笑了，從他手里接過(guò)來(lái)，打開。

    讓他們都沒想到的是，給姚敘寫這封信的人竟然會(huì)是齊韋寧。

    第二十四章

    齊韋寧轉(zhuǎn)學(xué)走得突然，悄無(wú)聲息的，誰(shuí)都不知道怎么回事。

    但姚敘有過(guò)猜測(cè)，或許跟校園霸凌有關(guān)。齊韋寧骨子里要強(qiáng)，又倔強(qiáng)，姚敘能明顯感覺到他對(duì)人是非常不信任的，不信任同學(xué)也不信任老師?？赡苓@跟他的家庭有關(guān)。副校長(zhǎng)的私生子，所有人都知道的秘密，但副校長(zhǎng)就是不光明正大地認(rèn)他。不認(rèn)也就算了，還把他安排在安城一中，他這么做，壓根不是什么為了孩子好，就是為了滿足自己的私欲————我雖然不認(rèn)你，但我盡量給你提供了好的條件，我是個(gè)盡職盡責(zé)的好父親。這男人太虛偽了。

    姚敘想起他爸，覺得他們是一丘之貉。

    “齊韋寧的字還真挺好看的。”倪星橋發(fā)自內(nèi)心地感慨了一句。

    他的字其實(shí)寫得也不差，但總是不好好寫，以前老師總說(shuō)狗爬的都比他寫得好，為了讓倪星橋?qū)懽终J(rèn)真點(diǎn)，甚至故意給他扣過(guò)卷面分。

    這個(gè)學(xué)期開始倪星橋有在努力好好寫字，但這么一來(lái)答題速度就下來(lái)了，他做之前的月考卷子的時(shí)候想還好我沒參加考試，這次題也太難了，我要是好好寫字，都答不完卷

    “齊韋寧”林嶼洲說(shuō)，“就是你之前那個(gè)同桌啊”林嶼洲跟齊韋寧幾乎沒有什么交集，他來(lái)不就齊韋寧就走了，倆人連一句話都沒說(shuō)過(guò)?！稗D(zhuǎn)學(xué)了，然后寫信告白”

    姚敘無(wú)奈地看他“只有你滿腦子都是這種事。”林嶼洲笑“那可不一定?！彼馕渡铋L(zhǎng)地看著姚敘，還挑了挑眉。

    這行為在倪星橋看來(lái)就是眉目傳情暗送秋波，他歪頭對(duì)林嶼洲說(shuō)“別以為你是皮卡丘，可以到處放電?！?/br>
    林嶼洲笑得不行“你怎么那么可愛呢”倪星橋起了一身的雞皮疙瘩∶“不要覬覦我，我不喜歡你這類型的”

    “確實(shí)。”姚敘不動(dòng)聲色地插了話，“你是我媳婦兒?！?/br>
    然后倪星橋就捶了姚敘一拳。

    三個(gè)人鬧夠了，三顆腦袋湊在一起看齊韋寧的信?！澳銈儌z能不能給我留點(diǎn)隱私”“不能?！蹦咝菢蚝芄麛?。

    “一個(gè)人看是看，兩個(gè)人看也是看，”林嶼洲跟著倪星橋一起厚顏無(wú)恥地說(shuō)，“多我一個(gè)不算多?！币⒛眠@兩人沒辦法，只能警告說(shuō)看了也不許往外說(shuō)。

    齊韋寧的信里其實(shí)沒說(shuō)什么不能讓人知道的事情，只是為了特意感謝姚敘的出手相助。

    “我從來(lái)都被教育，必須忍耐，在家里忍耐，在外與衍與衍面忍耐，別人對(duì)我好我不能輕易接受，別人欺負(fù)我，我也不能回?fù)?。我被教育，別的孩子身上可以有刺，但我不能，我跟他們不一樣，我不能惹是生非，不能給那個(gè)人添麻煩?！?/br>
    姚敘看得皺眉，倪星橋在旁邊已經(jīng)撇起了嘴?！皬膩?lái)沒人幫過(guò)我，沒人站在我這邊，直到那天，你跟倪星橋從巷子口跑過(guò)來(lái)，我第一次覺得我好像并不是一個(gè)該死的人。后來(lái)，你又救了我一次，還跟我說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)反抗。你是第一個(gè)告訴我可以反抗的人，我很感謝你?！?/br>
    齊韋寧的敘述并沒有過(guò)多渲染情緒，可是看得倪星橋心里緊巴巴的。

    他也知道齊韋寧是副校長(zhǎng)的私生子，還跟路里他們私底下議論過(guò)對(duì)方。他們像大多數(shù)同學(xué)一樣，不喜歡齊韋寧的性格，覺得他固執(zhí)要強(qiáng)難相處?？墒?，生活幸福的少年們從來(lái)沒有真正地去了解過(guò)自己的這位同學(xué)處于什么樣的境遇中，他們只看到對(duì)方表現(xiàn)出來(lái)的別扭性格，沒想過(guò)他為什么會(huì)這樣。齊韋寧被欺負(fù)，一味地隱忍不敢告訴老師，也從來(lái)不敢反抗。他或許并不是真的懦弱，而是始終被告知他沒有那個(gè)資格。

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