他叫李字游，起初在我的面前，他是一名很乖巧的學(xué)生，幾乎都找不到什么缺點(diǎn)，真的要說(shuō)的話(huà)就是太害羞了，說(shuō)話(huà)很常都糊在一起，有時(shí)候會(huì)讓人聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。

    記得第一次見(jiàn)到他，我要他自我介紹，他的話(huà)語(yǔ)全部都糊在一起，完全沒(méi)人聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。

    要他站起來(lái)他甚至恐懼到雙腿發(fā)抖，手用力地扯著衣服的衣襬，上頭都被揉出痕跡來(lái)了他還是緊握不放。

    我走到他身邊時(shí)，他用一種很詭異的眼神盯著我，他很害怕陌生人。

    他身邊都還不太熟的同學(xué)都在大笑他蠢蠢的樣子，或許是給人這樣呆呆無(wú)害的感覺(jué)吧，愿意和他做朋友的人蠻多的，常?？吹较抡n時(shí)間他們一起玩。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生口角，但是他和朋友的相處還是很和樂(lè)融融的。

    后來(lái)請(qǐng)他處理事情，才發(fā)現(xiàn)他在做事時(shí)的穩(wěn)重，他能讓每個(gè)環(huán)節(jié)都精準(zhǔn)不出差錯(cuò)，心思細(xì)膩無(wú)比。

    時(shí)間長(zhǎng)了，和大家逐漸熟了，他說(shuō)話(huà)也稍微不那么含糊或是結(jié)巴，至少對(duì)我，他能夠清楚表達(dá)他自己的想法。

    高二成績(jī)開(kāi)始變得越來(lái)越重要，他的成績(jī)雖然很好，你也知道我們私校講重升學(xué)率，有升學(xué)率才有招生數(shù)，所以通常上面的一些主任或是理事長(zhǎng)，都會(huì)要我們這票老師好好照顧成績(jī)好的同學(xué)，我希望他的成績(jī)能再更穩(wěn)定一點(diǎn)，于是週六就會(huì)要他來(lái)學(xué)校，加強(qiáng)練習(xí)。

    但他沒(méi)有答應(yīng)過(guò)一次，常常用各種理由推託掉，像是家里有事情、周末有補(bǔ)習(xí)了等等。

    而且面對(duì)我，他也變得越來(lái)越奇怪。

    我把他叫來(lái)辦公室關(guān)心他，問(wèn)他說(shuō)：「你最近還好嗎？感覺(jué)你有點(diǎn)奇怪?！?/br>
    他眼神飄忽不定，說(shuō)話(huà)結(jié)巴，「我、我沒(méi)事呀。」他的目光始終都不在我身上，看看地上又看看我桌上的文件夾，然后手抓著皺巴巴的衣角。

    光看這樣就知道他有事情，只是他不肯講，具體原因是什么我也不清楚。

    那之后的情況便變得有點(diǎn)詭異，上課時(shí)候他常常心不在焉，在他失蹤前幾個(gè)月的狀況最嚴(yán)重，說(shuō)沒(méi)幾句話(huà)就掉眼淚，同學(xué)們也很不知道該怎么辦。

    他報(bào)失蹤那天是五月二十號(hào)星期五，從星期一開(kāi)始他便請(qǐng)假，原本他mama給我的理由是他們一家要出去玩，說(shuō)要讓字游放松心情，但卻離奇地失蹤了，具體是去哪里玩、做了什么，我也不太清楚。

    字游一直是班上名列前茅的孩子，不僅在幫助老師上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于自己的課業(yè)也從不馬虎，他對(duì)自己的事情往往謹(jǐn)慎小心，對(duì)自己要求也很高，希望事情可以做到最完美。

    明年的他就要面對(duì)升學(xué)大考，我覺(jué)得在這時(shí)候好好放松，好能迎戰(zhàn)考試，是個(gè)很合適的選擇。

    但我沒(méi)想過(guò)，請(qǐng)完假他就失蹤了，而且到現(xiàn)在都已經(jīng)三個(gè)禮拜過(guò)去了。

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    「你最后一次看到字游是什么時(shí)候？」他摸摸自己下巴，眉頭微皺。

    我望著他的神情良久，視線慢慢轉(zhuǎn)向我的雙手，才意識(shí)到自己的雙手緊抓著褲子不敢放。

    我別過(guò)他的眼神，望向桌幾，眉眼輕輕抽動(dòng)，「那天好像是……」我聲音不自覺(jué)微顫，想說(shuō)些什么而張口，下一秒?yún)s又閉上嘴。

    我把遮住我視線的頭發(fā)撥往耳后，才說(shuō)：「在他失蹤的前一個(gè)禮拜的星期五，放學(xué)后，我就沒(méi)再看見(jiàn)他了?！?/br>
    「他的樣子就和平常一樣，沒(méi)有什么特別的地方?！刮宜砷_(kāi)拽著褲子的手，微微笑。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭，接著語(yǔ)速頗快地問(wèn)：「你說(shuō)字游在高二的時(shí)候?qū)δ愕姆磻?yīng)變得很奇怪，除此之外，那陣子在字游身邊還有發(fā)生什么可疑的事情嗎？」

    「好像……也沒(méi)有?！?/br>
    「也沒(méi)有？」

    我點(diǎn)點(diǎn)頭回覆。

    「那他有比較好的朋友嗎？」

    我又點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛微瞇起，話(huà)語(yǔ)里摻了點(diǎn)不確定，「我是有看到一個(gè)男生，從高一的時(shí)候就會(huì)來(lái)找字游一起放學(xué)，他們似乎是好朋友……」

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    我……并不清楚那男生的名字是什么，他不是我們班的同學(xué)。第一次看到那個(gè)孩子，記得那天我大發(fā)雷霆，是因?yàn)橹等丈疾豢显诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門(mén)窗，于是我便留下來(lái)等待每一個(gè)人都離去，我要親眼看著值日生關(guān)上窗戶(hù)、鎖上門(mén)。

    字游是個(gè)頗熱心的人，雖然他不是值日生，卻幫同學(xué)關(guān)好了所有的窗戶(hù)，剩下一扇他和值日生們進(jìn)出的門(mén)沒(méi)關(guān)上。

    他就叫值日生先回去，說(shuō)他在等人。

    我也陪他一起等，畢竟我要看到教室門(mén)窗是全關(guān)的狀況，我才肯離開(kāi)。后來(lái)看到一個(gè)男生跑到教室前門(mén)，高高壯壯的，還挺有禮貌的，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲和我說(shuō)老師好。他看到字游后就對(duì)他露出笑容，招招手。

    我離開(kāi)教室之后有聽(tīng)到身后傳來(lái)他們的談笑聲，他們的感情應(yīng)該很好吧？

    起初我對(duì)那個(gè)孩子是沒(méi)什么印象的，看到臉也想不出他是誰(shuí)，就只是一張陽(yáng)光少年的臉龐罷了，蠻像常出現(xiàn)在球場(chǎng)的體育生臉孔。

    是后來(lái)在一家便利商店又遇到他，那天已經(jīng)深夜，我坐在窗邊的座位，等待我的朋友出現(xiàn)，我們準(zhǔn)備要去看午夜場(chǎng)的電影，卻看到驚人的一幕，他行竊了。

    那天朋友約我到電影院看深夜場(chǎng)電影，但她卻特別晚到，我無(wú)聊到發(fā)慌，就看了看四周，恰巧看到字游的那個(gè)朋友在便利商店，我覺(jué)得眼熟，本只是想要看看他在買(mǎi)什么，便盯著他。

    看著他利用進(jìn)貨人員在和店員批點(diǎn)商品時(shí)，躲過(guò)店員的視線，他看看天花板，溜到監(jiān)視器拍不到的死角。

    但他忘記也要躲過(guò)我的視線。

    他神色自若，若不一直盯著他看，旁人應(yīng)該只會(huì)覺(jué)得他是一位正常的客人。

    一瞬間，他突然摸走了一條巧克力，將它藏入了他的外套袖子里，對(duì)他來(lái)說(shuō)好像易如反掌，看他的身手也不像是初犯，完事以后，他便從容地離去。盯著他的背影，才想起他是字游的那個(gè)朋友。

    身為一位教職人員，我本想上去揭露他的惡行，但那刻剛好我朋友出現(xiàn)了，于是我嚥下這件事情，假裝沒(méi)發(fā)生過(guò)，也沒(méi)和任何人說(shuō)。

    自從那時(shí)我對(duì)那同學(xué)有了印象，我雖沒(méi)去追究他為什么行竊，但心里想字游和那種人相處會(huì)不會(huì)也影響了他的行為？因?yàn)樽钟问俏业膶W(xué)生，我必須端正他的行為，近朱者赤，近墨者黑，我怕字游也受到他那位朋友的影響，行為偏差。

    我私底下找字游來(lái)辦公室問(wèn)話(huà)，問(wèn)那個(gè)和他要好的同學(xué)是誰(shuí)？

    他只說(shuō)他們是很好的朋友，從國(guó)小就認(rèn)識(shí)了，之后就沒(méi)再過(guò)多描述。

    他像是在隱瞞些什么，不愿意多談?wù)撽P(guān)于他的話(huà)題，之后找個(gè)理由搪塞我后就離開(kāi)了。

    那刻我覺(jué)得他變了……卻又像什么也沒(méi)變，這或許才是真正的他？

    應(yīng)該說(shuō)，我觸犯到他不能說(shuō)的灰色地帶，畢竟我對(duì)他的印象一直是容易全盤(pán)托出的天真小孩，那天突然徹底改寫(xiě)對(duì)他的印象，才覺(jué)得他變了。

    于是我這件事情就此作罷，沒(méi)再去問(wèn)他了。

    畢竟我自己也是擁有底線的人，不希望別人碰觸到某個(gè)地帶，每個(gè)人都是如此，對(duì)吧？

    之后如果我有導(dǎo)師班的最后一節(jié)課，我就偶爾會(huì)看到那同學(xué)在放學(xué)后出現(xiàn)，他仍然對(duì)我很有禮貌，看起來(lái)就像是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

    上次在超商的行竊，會(huì)不會(huì)只是我看錯(cuò)了？

    最后一次看到字游他最要好的那個(gè)男同學(xué)是在字游上上禮拜，他主動(dòng)來(lái)我現(xiàn)在坐的位置等我，聽(tīng)其他老師說(shuō)他等了好幾節(jié)課，打鐘了也不回去上課。其他老師問(wèn)他，他只說(shuō)他今天已經(jīng)請(qǐng)假了，來(lái)學(xué)校只是為了來(lái)找我。

    等到我終于有空堂，回到辦公室時(shí)就被他叫住。

    我似乎不是字游那個(gè)朋友第一個(gè)詢(xún)問(wèn)字游去向的對(duì)象了，他手里有一本厚厚的小筆記本，我在回答時(shí)他就快速的筆記上去。

    我問(wèn)他什么時(shí)候開(kāi)始尋找字游的，他沒(méi)回我。一心只在意能不能找到他而已，然后又如連珠炮似拋了好幾個(gè)問(wèn)題，問(wèn)我對(duì)字游怎么想的、問(wèn)字游消失前的異?！?/br>
    問(wèn)完之后我就沒(méi)再看到他了，我也不知道他的去向，聽(tīng)說(shuō)字游朋友請(qǐng)了幾個(gè)月的長(zhǎng)假，并且家人還批準(zhǔn)了。

    他似乎不在意面對(duì)明年的大考試，拚盡全力的找到字游對(duì)他來(lái)說(shuō)才是當(dāng)務(wù)之急。