陸少川臉上的笑容頓時(shí)就僵住了，他剛剛笑話蘇霜降的時(shí)候，完全忘了對(duì)方還有590的高分。

    所以，年級(jí)第一妥妥就是他。

    看到陸少川這個(gè)蠢樣，蘇霜降的心情總算好了一點(diǎn)，他拍了拍對(duì)方的肩膀，笑著說(shuō)道：別失約喲。不然真的噶了你。

    現(xiàn)在語(yǔ)文卷都已經(jīng)批改好，那么也該公布分?jǐn)?shù)了。

    在上課鈴聲打響后，任課老師按照課程表回到課室里面，他們手中厚厚的卷子，讓底下的學(xué)生瞬間提起心來(lái)。

    首先第一個(gè)過(guò)來(lái)的，就是數(shù)學(xué)老師趙勻。

    他笑呵呵地看著底下的學(xué)生，臉上的笑容要多燦爛有多燦爛：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!

    全年級(jí)唯一一個(gè)滿分卷子，就出在我們班!

    這句話一出，全班人都驚了，就連褚向如也是一副震驚的模樣。

    隨后，他突然想到了什么，扭過(guò)頭看向了班里唯一一個(gè)冷靜的人蘇霜降。

    那就是蘇霜降!恭喜他!數(shù)學(xué)150分滿分!趙勻是真的高興，自己率先鼓起掌來(lái)。

    聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，班里的人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了幾秒鐘，安洋嗷地一聲叫出來(lái)，隨后抱著蘇霜降大聲尖叫：同桌你好厲害!

    安洋都快興奮地跳起來(lái)，這可是滿分?jǐn)?shù)學(xué)!活的滿分?jǐn)?shù)學(xué)!還是自己的同桌!

    他的尖叫聲也讓周圍的人回過(guò)神來(lái)，一個(gè)兩個(gè)眼神復(fù)雜地看著蘇霜降。

    他們對(duì)蘇霜降的印象很矛盾，以前這人是個(gè)小透明，成績(jī)家境都不好，性格也很沉悶，所以并沒(méi)有人和他相處得來(lái)。

    因此，聽(tīng)說(shuō)他成植物人的時(shí)候，班里的人大部分都是感慨了一聲，也沒(méi)有想去探望的想法。

    畢竟，又不熟。

    可現(xiàn)在不同了，自從他回來(lái)之后，整個(gè)人仿佛開(kāi)掛了一樣，突然受到了老師的喜愛(ài)，還成績(jī)一飛沖天!

    蘇霜降拍了拍安洋的手，讓他冷靜冷靜，不過(guò)是一個(gè)數(shù)學(xué)滿分而已，以后會(huì)經(jīng)常看到的。

    趙勻繼續(xù)笑呵呵地看著蘇霜降，讓他把自己的卷子拿回去。

    隨后，他就讓點(diǎn)到名的上臺(tái)拿試卷，一邊給一邊說(shuō)：這次數(shù)學(xué)題很難，所以大家都考的不好，不過(guò)蘇霜降同學(xué)很厲害，不僅全部滿分，解答的六道大題他還能給出兩種以上的解析方法。

    在分完了試卷后，他來(lái)到蘇霜降面前，彎下腰詢問(wèn)他：你來(lái)幫老師講題可以嗎?

    他看過(guò)那張草稿紙，蘇霜降給出的解析方法，比他想的還要全面，所以這一次他想讓這個(gè)孩子來(lái)給全班人解題。

    蘇霜降愣了愣，想不到數(shù)學(xué)老師對(duì)自己提出這個(gè)要求，他是沒(méi)什么問(wèn)題，但是但是其他人就不一定能夠接受。

    沒(méi)事，你來(lái)講講。趙勻把手中的白板筆遞給了他。

    不僅是趙勻慫恿他上去，就連安洋也激動(dòng)地讓蘇霜降上去講解。

    蘇霜降猶豫了一下后，還是同意了。

    可當(dāng)他站起來(lái)準(zhǔn)備走上講臺(tái)的時(shí)候，有人不樂(lè)意了。

    老師，他是學(xué)生吧?就算他滿分，也輪不到他一個(gè)學(xué)生給我們講課吧。褚向如不滿地看著蘇霜降，他現(xiàn)在心里非常憋屈。

    他記得自己和蘇霜降的打賭，現(xiàn)在這人英語(yǔ)滿分?jǐn)?shù)學(xué)滿分，就只剩下理綜和語(yǔ)文了，如果這兩個(gè)里面蘇霜降還拿到高分，那么這場(chǎng)打賭自己就輸了!

    褚向如并不在乎錢(qián)，但是他爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理不允許他是輸家!

    他一直以為蘇霜降在期末考成績(jī)公布之后，會(huì)被自己狠狠笑話然后賣掉，可現(xiàn)在看來(lái)，他或許才是那個(gè)笑話!

    趙勻推了推眼鏡，一只手推著蘇霜降上臺(tái)，溫和地笑著：有什么關(guān)系?說(shuō)不定他講的比我還好。

    而且，他能夠拿到滿分，就證明他有自己的過(guò)人之處，讓他給同學(xué)們講講卷子，說(shuō)不定有意外收獲。

    況且，又不是以后上課都是讓蘇霜降來(lái)代替，講卷子偶爾讓優(yōu)秀學(xué)生講講也是很正常的。

    可就算趙勻這么說(shuō)，褚向如的臉色依舊非常難看。

    不過(guò)，其他學(xué)生的表情倒是挺正常的，看來(lái)對(duì)蘇霜降講卷子這件事不感到反感。

    蘇霜降原本還有些猶豫的，可在褚向如表示反對(duì)之后，他瞬間就拋下猶豫，走到講臺(tái)上。

    既然褚向如不喜歡，那他就偏要干!

    既然沒(méi)有反對(duì)，那就由我來(lái)講講卷子吧。他剛開(kāi)口說(shuō)完這句話，褚向如猛地站起來(lái)，椅子用力在地上劃拉發(fā)出吱呀的聲音。

    接著，全班的人就看著褚向如氣呼呼地走了。

    蘇霜降看向趙勻，可趙勻面色平靜地對(duì)他擺擺手，讓他繼續(xù)。

    來(lái)，先看看選擇題既然老師都不著急，那他就更不著急了。

    蘇霜降一邊講，一邊在白板上寫(xiě)出自己的解析方式，而且還不只一種解析方式。

    原本只是想看熱鬧的學(xué)生們，在聽(tīng)著蘇霜降講著講著，默默都拿起筆開(kāi)始做筆記了。

    在蘇霜降的講解下，原本很困難的題目瞬間被拆開(kāi)好幾個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，通過(guò)解決這幾個(gè)小問(wèn)題，所有的條件數(shù)據(jù)就全部都出來(lái)了。

    當(dāng)看到這些條件后，整道題目的解題思路瞬間就浮現(xiàn)在腦海中。

    好簡(jiǎn)單!

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