向?qū)ず腿~澤天完全不知道指的是誰(shuí)，可冉苒卻瞬間明白過(guò)來(lái)了。

    徐?唯一有可能的，就是他了吧?

    蘇霜降點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了冉苒的猜測(cè)，這下子對(duì)方瞬間就松了一口氣。

    另外兩人不太明白這個(gè)徐指的是什么，不過(guò)既然蘇霜降說(shuō)了會(huì)沒(méi)問(wèn)題，他們也只能默默期待一下了。

    希望這次真的能夠沒(méi)事吧，他們真的飽受嘲笑很多年了。

    下午的時(shí)候，60個(gè)人齊齊聚在一間大課堂里面，開(kāi)始接受為期15天的培訓(xùn)。

    而同一時(shí)間的陸少川，也心不在焉地上著課。

    不僅他一個(gè)人心不在焉，全班也蔫了吧唧的樣子，李國(guó)平講課講到一半，看著底下眾人的模樣，放下了手中的書(shū)籍。

    怎么一副沒(méi)精打采的樣子?沒(méi)有霜降和冉苒督促你們，就不行了?

    陸少川不好意思地摸了摸頭，其實(shí)他也不想的，但一看到旁邊空置的桌椅，他就覺(jué)得心里缺了一塊。

    哎，行吧，既然無(wú)心上課，那我?guī)銈內(nèi)ao場(chǎng)走一走怎么樣?正好后面兩節(jié)課也是我的。

    全班的學(xué)生在愣了一下后，下一瞬間就爆發(fā)一陣歡呼。

    噓!!別吵!待會(huì)其他班都知道了?，F(xiàn)在起來(lái)，安安靜靜下去等我，不許吵到其他班哈!

    一群學(xué)生興奮地點(diǎn)頭，乖乖地聽(tīng)班主任的話，安安靜靜下了樓。

    但無(wú)論怎么安靜，同一層樓的另外兩個(gè)班也還是知道了。

    隔壁的九班班主任走了出來(lái)，好奇地看著這群學(xué)生下樓，在見(jiàn)到李國(guó)平出來(lái)時(shí)，小聲詢問(wèn)他：你在干嘛呢?

    沒(méi)干嘛，就讓他們出去走一走，透透風(fēng)。霜降和冉苒不在，這群小孩沒(méi)有人壓迫不想上課了。

    反正都沒(méi)心思，不如讓他們冷靜冷靜，學(xué)習(xí)是自己的，蘇霜降他們只是起到一個(gè)榜樣的作用，李國(guó)平是想到時(shí)候跟他們每個(gè)人都聊一聊。

    看到李國(guó)平眼里溫和的光芒，九班的班主任忍不住露出羨慕的眼神。

    在他看來(lái)，十班這群學(xué)生就像是普通學(xué)校的學(xué)生一樣，會(huì)為了學(xué)習(xí)刷卷子，也會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)提高而高興，更因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的放風(fēng)而歡呼雀躍。

    這些對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，是習(xí)以為常的事情，可在圣莉亞看來(lái)，這反而是最不可能的。

    當(dāng)初，要不是因?yàn)殄X(qián)，我是怎么都不會(huì)過(guò)來(lái)的。九班的班主任忍不住嘆了一口氣。

    留在圣莉亞，錢(qián)是很多，但是卻讓他感到自己并不是一個(gè)教師，而是一個(gè)講課工具。

    李國(guó)平看著這位班主任，同樣的感受他也曾經(jīng)有過(guò)。

    可自從接管了十班，蘇霜降的崛起就讓這個(gè)死氣沉沉的班級(jí)不一樣了。

    他帶來(lái)了陸少川這個(gè)可以保護(hù)整個(gè)班的大靠山，他帶來(lái)了冉苒這個(gè)溫柔全能的學(xué)霸，他也帶來(lái)了顧允這個(gè)天天帶著笑的小太陽(yáng)。

    現(xiàn)在的十班，比起所謂的貴族學(xué)校，更像是一個(gè)陽(yáng)光積極的普通班級(jí)。

    因?yàn)榘嗬镒钪匾娜齻€(gè)人都很尊重老師，其他人也漸漸向著他們靠攏。

    這讓李國(guó)平以及整個(gè)十班的老師都很感動(dòng)，他們終于享受到應(yīng)該有的尊重。

    想到這，李國(guó)平拍了拍隔壁班主任的肩膀，安慰他道：我記得楊諳和她的朋友也經(jīng)過(guò)和霜降他們一起補(bǔ)習(xí)，放心吧，有她們?cè)?，九班也?huì)慢慢變好的。

    一聽(tīng)到楊諳，九班的班主任眼神瞬間溫和了下來(lái)。

    這幾個(gè)學(xué)生不說(shuō)成績(jī)好不好，單單她們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及對(duì)待老師的態(tài)度，都讓他非常非常欣慰。

    我先走了，你好好加油吧。李國(guó)平腳步輕快地走了下去，留下九班班主任一聲苦笑。

    在他來(lái)到樓下后，看著已經(jīng)整整齊齊排成三隊(duì)的學(xué)生，眼里的笑意更濃了。

    不錯(cuò)不錯(cuò)，很自覺(jué)嘛!

    陸少川這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)，跟李國(guó)平報(bào)道：老班，人全齊了。

    李國(guó)平站在學(xué)生面前，一雙眼睛笑得皺紋都出來(lái)了，他大手一揮，像帶著小雞仔覓食的老母雞一樣：走嘞!

    好耶!

    一群學(xué)生浩浩蕩蕩地跟著李國(guó)平，原本以為班主任只是帶著他們?nèi)ao場(chǎng)或者圖書(shū)館，又或者是體育館那邊。

    沒(méi)想到的是，他們跟在李國(guó)平身后，走出了學(xué)校大門(mén)。

    就連陸少川都覺(jué)得驚訝了，他來(lái)到李國(guó)平身邊，詢問(wèn)他到底要去哪里。

    去哪里?嘿!不告訴你們!李國(guó)平嘿嘿一笑，笑得跟個(gè)老頑童似的。

    不過(guò)，出了校門(mén)，他就叮囑身后的學(xué)生一定不能亂跑。

    別亂跑哈，你們平時(shí)都是專車(chē)接送，家里有錢(qián)，萬(wàn)一被拐了或者走丟了我就麻煩了。

    李國(guó)平像叮囑小學(xué)生一樣叮囑他們，這對(duì)這群學(xué)生反而是新體驗(yàn)。

    女生們已經(jīng)手挽手拉著，以防有人落單，而男生們則下意識(shí)把她們圍在中間，牢牢實(shí)實(shí)地保護(hù)著。

    這么一群學(xué)生，還是圣莉亞的學(xué)生走在大街上，令不少路人都忍不住下意識(shí)看了兩眼。

    接著，他們就被李國(guó)平帶到了地鐵這邊。

    這群學(xué)生還是第一次接觸地鐵，除了之前就被蘇霜降帶著坐過(guò)地鐵的陸少川。

    李國(guó)平早就做好自己給他們買(mǎi)票的準(zhǔn)備了，沒(méi)想到卻被陸少川拒絕了。

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