說著，就想要轉(zhuǎn)身離開這里。

    然而, 他卻被蘇霜降抓住了手臂：不好意思，為了避免你繼續(xù)誤會下去, 我要澄清一下，我并不是鐘尋理院士的徒弟。

    他有自己的實驗室, 有獨立cao作實驗的能力，目前為止就仿生機械這方面來說, 沒有人可以當他的老師。

    施拂愣了一下，狐疑地看著蘇霜降, 在他眼里，蘇霜降這么年輕且看樣子和鐘尋理相當熟悉，這不是學生是什么?

    看到他終于冷靜下來，蘇霜降擠到他和鐘尋理院士之間，緩緩解釋道：是這樣的, 我找到你的確是因為你講的內(nèi)容很好, 雖然只是基礎物理電磁知識, 但完全看得出你對這方面非常熟悉且掌握很深。

    我現(xiàn)在是想要找一個熟練掌握電磁力學的人，來幫我解決一個問題，如果你有這個想法，我們就去角落里慢慢談。

    蘇霜降說完后，施拂看著他的眼神也變了，由剛剛蘇霜降說話的態(tài)度，可以判斷出來，他的確不是鐘尋理的學生。

    這個年輕人，對鐘尋理雖然有尊敬但并不崇拜，比起師生這種關系，他們更像是同等地位的人。

    同等地位?這就有點意思了。

    你能先告訴我，你和鐘尋理的關系是什么嗎?施拂還是很在意這一點。

    蘇霜降坦誠告訴他自己的身份：我是蘇霜降，目前應該屬于國內(nèi)最頂尖的仿生機械科學家，北斗系列的研發(fā)人。

    說到北斗，施拂就完全明白了。

    他看著蘇霜降的眼神充滿了贊賞，滪息他曾經(jīng)了解過這個人的成績，還在高中時期，就已經(jīng)把天樞給研發(fā)出來，一直到現(xiàn)在北斗五星都是他獨立研發(fā)出來的。

    雖然聽到他背后的家庭挺有錢，但獨立研發(fā)這一點，就足以說明他的天賦。

    只是，他想了一下，忽然對著蘇霜降問出了一個問題。

    你家有沒有對你的研究有任何助力?

    蘇霜降并不意外對方會問這種問題，他同樣坦誠地點頭承認。

    有!并且有很大助力。

    不等對方說話，他把高中時期的事告訴了他：我當初天樞的第一筆錢，就是來源于我對象家里給我的報酬，那個時候他家有錢，給我十幾萬當做補課酬勞。

    聽到對象兩個字，施拂的表情微微有些扭曲。

    我被軍方注意也是因為我對象的父親，是他把我介紹給軍部的人，然后我的實驗不愁沒有經(jīng)費了。

    后來，我學校給我的獎金越來越高，如果你調(diào)查過我，應該知道我是在一家私立貴族學校上課，所以當時的獎金不是五位數(shù)就是六位數(shù)。后來我參加了IMO，對方直接獎勵一百萬，然后就是我家找到了我，把父母的遺產(chǎn)交給我，反正以后各種材料的錢，我想買就買，就算軍方?jīng)]錢給我，我也能用自己的錢買。

    總而言之就是一句話，他做實驗不愁沒錢。

    但如果是其他的幫助，那還真的是沒有。

    而且一開始因為天樞他就已經(jīng)引起注意了，陸家那邊的錢更多的是報酬和投資。

    只是沒想到這兩小孩居然在一起

    聽到這，施拂有些羨慕，但更多的是尊敬。

    雖然蘇霜降比他小，但對方的天賦遠遠高于他，對于這種頂級天才，他都很尊敬。

    比起鐘尋理，他更加尊敬蘇霜降。

    看在你的面子上，你到底想讓我干什么?不知道哪一點觸動了他，施拂的臉色緩和了下來。

    見狀蘇霜降心里有些歡喜，他帶著人來到角落這里，細細地跟他說起電流圈的事，只不過隱瞞了這是超電磁炮帶來的問題。

    施拂聽完之后，緊皺眉頭陷入了沉思，蘇霜降說的沒錯，這個電流圈其實很難去改變，唯一能夠改變的，就是我軍軍人的裝備。

    這是要制作一套隔離電磁的防護服么?施拂提出疑問。

    不過蘇霜降并沒有想到怎么處理，就算做防護服估計也不太行。

    為什么?施拂不明白這個為什么不行，這不就核輻射泄露后穿的差不多么?

    只要隔絕電磁就好啦!

    但，蘇霜降想要的，卻是一套不影響作戰(zhàn)能力的作戰(zhàn)服。

    雖然電流圈里不太可能有人生還，但敵人如果利用電流圈擋住我們的去路呢?

    既然超電磁炮是給陸軍應用的，那這個問題就要好好解決。

    施拂想了想，也的確是這個道理，就算可以用戰(zhàn)機去追擊，但如果沒有戰(zhàn)機在附近怎么辦?

    能夠作戰(zhàn)的防護服啊?讓我想想，能讓我看一下電流圈的數(shù)據(jù)嗎?這個威力能有多大?

    看到施拂的興趣被勾起來，蘇霜降這才看向了不遠處站著的鐘尋理。

    這是他的實驗之一，也是我和他一起合作的，所以你要加入嗎?如果不加入，這些數(shù)據(jù)不可能泄露出去。

    聽到是鐘尋理的實驗項目，施拂臉色驟然黑了下來。

    他這個樣子，讓蘇霜降心生疑惑：這兩個人之間到底發(fā)生了什么?

    如果是他的實驗的話，抱歉了同學，我是不可能加入的。猶豫再三后，施拂還是選擇放棄。

    對他來說，自己去幫忙解決這個問題，不就是給仇人添磚加瓦嗎?

    --