顧平生在電話(huà)和趙勉中談到了這件事，所幸對(duì)方現(xiàn)在依附在不落皇朝麾下，受到不落皇朝的庇護(hù)，至少安全有所保障。

    在這一次公會(huì)戰(zhàn)結(jié)束后，他們短時(shí)間內(nèi)也不打算出門(mén)了，就留在不落皇朝的轄地，吸取戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，提升自己的實(shí)力。

    除此之外，沒(méi)有其他值得注意的問(wèn)題，就是趙勉在電話(huà)里有一個(gè)極大的遺憾。

    雖說(shuō)是聯(lián)系上了，卻沒(méi)法和顧平生見(jiàn)上一面。

    彼時(shí)顧平生剛好送走了舞蹈高中的學(xué)生們，站在突然變得冷清了的舞會(huì)場(chǎng)上，心里感到些許寂寥，卻柔和了眉眼在電話(huà)里告訴他。

    “只要情誼常在，總會(huì)有相見(jiàn)的時(shí)候。”

    聽(tīng)到顧平生的話(huà)，學(xué)生有些遺憾，卻不覺(jué)得失落，他爽朗地笑道：“好吧，錯(cuò)過(guò)了這一次狂歡會(huì)是他們沒(méi)福氣，等以后有機(jī)會(huì)再補(bǔ)給他們?！?/br>
    另一名學(xué)生跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“校長(zhǎng)先生，你們?cè)谶@里啊，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)布置好了，就等你們?nèi)雸?chǎng)了！”

    縱使有一個(gè)舞蹈高中在中途退出，大家也都給她們留出了位置。

    ——擺放整齊的凳子上，各放著一雙美麗的舞鞋，是她們自己帶來(lái)的舊物。

    當(dāng)剩下的全員到齊時(shí)，聯(lián)誼狂歡會(huì)也如期舉行了。

    陶軍作為光晝中學(xué)直升高中的代表，拿起話(huà)筒上臺(tái)作出開(kāi)場(chǎng)介紹，在之后的表演中，每一個(gè)學(xué)校的學(xué)生都將上臺(tái)，表演一場(chǎng)它們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

    首先上場(chǎng)的是剛才沒(méi)能成功玩上游戲的競(jìng)賽高中。

    小隊(duì)長(zhǎng)恢復(fù)了人形的模樣，揚(yáng)眉勾起唇角的時(shí)候，看上去就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。

    只是這樣的陽(yáng)光少年，卻死于過(guò)勞之后的心律不齊。

    他在之前單獨(dú)和顧平生談心的時(shí)候，說(shuō)到過(guò)自己臨死時(shí)候的樣子，大部分都有些記不清了，只記得被父母撕毀的獎(jiǎng)狀，還有永遠(yuǎn)抄寫(xiě)不完的罰抄試卷。

    試卷上有一把大大的紅叉，還有很多的淚漬，他握筆的手指關(guān)節(jié)帶著被磨蹭出來(lái)的厚繭，顫動(dòng)個(gè)不停。

    被關(guān)了禁閉，呼救聲傳不出去，他的心跳速度愈發(fā)紊亂，想要停下一會(huì)兒，卻恐懼著父母老師在他沒(méi)抄寫(xiě)完成后加以指責(zé)。

    那晚夜深，筆尖寫(xiě)在紙上的沙沙聲越來(lái)越輕，越來(lái)越輕。

    少年終究沒(méi)能看到第二天的黎明。

    而在競(jìng)賽高中，像少年這樣的猝死的學(xué)生并不罕見(jiàn)。絕望在無(wú)形中蔓延，終于在不久之后，一個(gè)震撼了當(dāng)時(shí)社會(huì)的集體自殺事件出現(xiàn)了。

    再然后，就有了此時(shí)在臺(tái)上向各位獻(xiàn)上表演的競(jìng)賽高中代表。

    他們的表演，是一場(chǎng)街頭籃球嘻哈。

    激情澎湃的曲調(diào)，正配這些學(xué)生們意氣昂揚(yáng)的風(fēng)貌。

    在這一次表演之前，小隊(duì)長(zhǎng)連著他的隊(duì)員們都練習(xí)了很久，他們沒(méi)有娛樂(lè)方面的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)得最多的音樂(lè)，都是世界名曲，休息的時(shí)間不屬于自己，屬于作業(yè)題。

    當(dāng)想要選擇這一項(xiàng)自己從未了解過(guò)的表?yè)P(yáng)節(jié)目時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)心里還有些退縮，怕自己演不好，影響了大家的興致。

    顧平生能看出他們隱藏在輕狂表面下的自卑，鼓勵(lì)他們道：“連超高難度的競(jìng)賽題你們都能搞定，還有什么是能夠難倒你們的？”

    “想做就去做，不要害怕失敗，也不要害怕困擾，這一刻，你們才是自己的主宰?！?/br>
    表演進(jìn)行到某個(gè)節(jié)點(diǎn)，有一名隊(duì)員記錯(cuò)了自己的步伐，差點(diǎn)和小隊(duì)長(zhǎng)撞上。

    那一刻，臺(tái)上的隊(duì)伍明顯亂了一分，也是那一刻，顧平生適時(shí)揚(yáng)聲：“不要慌，你們跳得很好，把握住節(jié)奏。”

    躁動(dòng)不安的心就這樣穩(wěn)下來(lái)了。

    表演還在繼續(xù)，鬼怪本身是沒(méi)有人類(lèi)各項(xiàng)生理反應(yīng)的。

    但是站在這個(gè)舞臺(tái)上的那一刻起，他們好像重新回到了自己還是人類(lèi)的時(shí)候，竟是在愈發(fā)激烈的動(dòng)作中感覺(jué)到了熱，感覺(jué)到了自己的心跳，感覺(jué)到了汗水的揮灑。

    他們跳躍，他們旋轉(zhuǎn)，他們?cè)诘匕迳溪q如一只只活潑好動(dòng)的精靈，亦如一名名不愿倒下的戰(zhàn)士。

    他們不拘一格，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的慷慨激昂，像是要把自己迄今為止壓在心里的所有不滿(mǎn)與怨懟都發(fā)泄出來(lái)！

    最后一節(jié)快節(jié)奏的舞動(dòng)收尾后，小隊(duì)長(zhǎng)們雙腳合攏，朝著場(chǎng)下致禮。

    認(rèn)真觀(guān)看的顧平生站了起來(lái)，帶頭鼓掌。

    掌聲如潮水一波接著一波，又如雷鳴聲，震響不絕。

    看著來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生們臉上帶著對(duì)他們的肯定之后，小隊(duì)長(zhǎng)連著他們的隊(duì)員們，竟是當(dāng)場(chǎng)通紅了眼眶。

    過(guò)去在父母那里始終聽(tīng)不到贊揚(yáng)、始終就只有貶低和嘲諷的怨氣，就像風(fēng)一樣，輕飄飄地散開(kāi)了。

    陶軍帶著淡笑上臺(tái)，也是對(duì)他們剛才的表演表示出了極大的贊揚(yáng)：“看到他們剛才精彩的表演，大家能不能想象得到，在此之前的‘嘻哈選手’們，并沒(méi)有接觸過(guò)嘻哈這一項(xiàng)舞種？”

    臺(tái)下配合地發(fā)出嘩然聲：“竟然沒(méi)有接觸過(guò)？”

    “太令人震驚了，剛才跳得我還以為他們就是專(zhuān)門(mén)學(xué)這個(gè)的！”

    “那證明他們練習(xí)得好，跳得好??！”

    陶軍頷首道：“是啊，就算是沒(méi)有接觸過(guò)，他們也一樣能夠做得很好，這與他們的勤奮和汗水，也與他們的熱情和專(zhuān)注脫不開(kāi)關(guān)系！”

    他轉(zhuǎn)向競(jìng)賽高中的學(xué)生們：“面對(duì)你們此時(shí)的成功，你們有什么想要說(shuō)的么？”

    他們的表演，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到參賽級(jí)別，這算是成功嗎？

    在小隊(duì)長(zhǎng)他們的印象中，這一個(gè)詞語(yǔ)太遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)從長(zhǎng)輩的口中聽(tīng)不到，聽(tīng)到的只有還差一點(diǎn)，還不夠努力。

    可是在看到同學(xué)們激動(dòng)到潮紅的臉頰，看到顧平生對(duì)他們淡笑著點(diǎn)頭時(shí)，他們才猛然從思想誤區(qū)中醒悟過(guò)來(lái)。

    這憑什么不能算是成功？

    他們選擇了一項(xiàng)重來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的挑戰(zhàn)，用不斷的練習(xí)填補(bǔ)了其中經(jīng)驗(yàn)不足的虧空。

    不再是面對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法獲得的表?yè)P(yáng)時(shí)滿(mǎn)目茫然，過(guò)程中他們明確地知道自己是在為自己而奮斗，為同一個(gè)清晰的目標(biāo)而堅(jiān)定了決心，付出了自己最大的努力，將這一次表演盡力呈現(xiàn)在了大家的面前。

    同學(xué)們喜歡他們的表演，他們也做到了自己能夠做到的一切。

    憑什么，它就不能算是成功？

    在這一刻，它就是成功！

    陶軍將話(huà)筒遞交給了小隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)回頭看了看他的隊(duì)員，隊(duì)員們都有些羞赧，推卻著說(shuō)他是隊(duì)長(zhǎng)讓他發(fā)言。

    小隊(duì)長(zhǎng)無(wú)可奈何，目光轉(zhuǎn)向了臺(tái)下。

    他看著的人是顧平生，遲疑地開(kāi)口說(shuō)道：“……剛才陶軍主持人說(shuō)，我們這一次表演是成功的?！?/br>
    小隊(duì)長(zhǎng)高揚(yáng)起頭顱來(lái)，嘴角咧開(kāi)一個(gè)大大的弧度，臉上再一次綻放出了燦爛的笑容，陽(yáng)光下像是發(fā)著光：“我想，它就是成功吧！”

    小隊(duì)長(zhǎng)三言?xún)烧Z(yǔ)簡(jiǎn)述了自己過(guò)去的經(jīng)歷，將表演上的成功，歸功于大家的努力，還有顧平生的鼓勵(lì)，并大力地表示了他們的感謝。

    陶軍聽(tīng)完了之后，接過(guò)他的話(huà)筒，對(duì)臺(tái)下的顧平生眨了一下眼睛：“那么被感謝的對(duì)象，我們尊敬可親的顧校長(zhǎng)，有什么要對(duì)努力的選手們說(shuō)的嗎？”

    旁邊的學(xué)生遞來(lái)了話(huà)筒。

    顧平生接過(guò)道了謝。

    他看著臺(tái)上的小隊(duì)長(zhǎng)們，其實(shí)也在環(huán)顧四周，看向每一名學(xué)生，輕松的嗓音中，透著極致的認(rèn)真。

    “我想說(shuō)的是，比起感謝我來(lái)說(shuō)，你們更應(yīng)該感謝的是你們自己。”

    “此前，我見(jiàn)過(guò)許多同學(xué)心生仇怨和沮喪，而在這個(gè)過(guò)程中，我能夠做到的事情是淺薄的，難能可貴的，是你們一直都沒(méi)有放棄希望?！?/br>
    “感謝你們存在，感謝你們堅(jiān)持，感謝你們還在這個(gè)世界上，所以世界的繽紛將被你們看到并記錄下來(lái)，所以再多的困難都會(huì)被克服，再多的山川都會(huì)被跨越?！?/br>
    顧平生揚(yáng)眉含笑：“來(lái)吧，將掌聲送給在眾的大家，更送給厲害的自己！”

    立時(shí)，臺(tái)下再度爆發(fā)出了更加熱烈的掌聲。

    “好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好開(kāi)心?！?/br>
    顧平生啟唇，每一個(gè)字都像是帶著如春風(fēng)一般的溫柔，吹進(jìn)每一個(gè)人的心中。

    “愿你們能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想拼搏一把，愿你們?cè)谶@一次的劫難過(guò)后都擁有燦爛的未來(lái)！”

    在一句句擲地有聲的話(huà)語(yǔ)中，無(wú)數(shù)學(xué)生揚(yáng)起頭來(lái)，眼里映照著閃亮光輝，如同看著風(fēng)暴里的方向標(biāo)一樣熱烈。

    在此之后，無(wú)數(shù)學(xué)生上臺(tái)表演，表演的節(jié)目多都跟他們死亡的經(jīng)歷有關(guān)。

    但那一張張苦大仇深的臉上，此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了強(qiáng)烈的怨懟和不甘，更多的是蓬勃朝氣。

    顧平生看著看著，忍不住摸了一下自己的黑貓耳釘，輕笑著說(shuō)道：“我想，我還是很喜歡他們?！?/br>
    象征著未來(lái)與希望、蘊(yùn)含著無(wú)限可能的種子，終有一日定能結(jié)出美麗繁密的花朵。

    黑貓耳釘并沒(méi)有予以顧平生回應(yīng)。

    它安安靜靜地存在于顧平生的耳垂上，就像是一枚普普通通的裝飾物。

    顧平生等了一會(huì)兒，動(dòng)作慢慢的有些發(fā)僵。

    事實(shí)上，自從表世界見(jiàn)過(guò)齊嚴(yán)青回來(lái)了之后，刑野就再也沒(méi)有回應(yīng)過(guò)他。

    雖然也只有一個(gè)星期的時(shí)間，但是在以前，只要刑野是清醒的狀態(tài)，只要顧平生摸一摸黑貓耳釘，哪怕他兩鬧上了別扭，刑野都一定會(huì)出現(xiàn)。

    對(duì)方這么久不回應(yīng)，難道還在睡？

    顧平生皺了下眉頭，忍不住心里的擔(dān)心。

    旁邊的學(xué)生相互推來(lái)推去，又是猜拳，終于有一個(gè)人被推出來(lái)，鼓起勇氣向顧平生發(fā)出了邀請(qǐng)。

    “校長(zhǎng)先生，您要打籃球嗎？”

    顧平生立馬回神，看向他們笑著說(shuō)道：“好啊，不過(guò)我打得不是很好?！?/br>
    其他學(xué)生一喜：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，大家都是打著玩的。”

    于是一場(chǎng)并不那么正規(guī)的籃球賽開(kāi)始了。

    看到顧平生上場(chǎng)之后快速融入了學(xué)生的團(tuán)體，和他們打成一片，臉上的熱情與活躍完全不輸給其他高中生，司羽臣摩挲了一下自己的下巴。

    他轉(zhuǎn)頭看向同樣目不轉(zhuǎn)睛的陶軍道：“嗨小同學(xué)，你有沒(méi)有興趣再多一個(gè)師……”

    話(huà)音未落，司羽臣的后腦勺突然狠狠一痛。

    他往后面一看，一只紅眼烏鴉不知什么時(shí)候抓在了樹(shù)枝上，尖銳的鳥(niǎo)喙正對(duì)著他，想必剛才就是那玩意啄了他一下。

    陶軍在旁邊面無(wú)表情地開(kāi)口道：“老師有愛(ài)人了，司老板?！?/br>
    “愛(ài)人？”

    司羽臣努力想了想，確實(shí)沒(méi)印象，不然他也不會(huì)說(shuō)出剛才那句話(huà)。

    他遺憾地?cái)傞_(kāi)手掌，聳了聳肩膀：“行吧，不過(guò)你老師的這位愛(ài)人還真夠神秘的，他對(duì)你們老師好嗎？”

    陶軍語(yǔ)氣不變：“好不好的另說(shuō)，至少老師很喜歡他?！?/br>
    “哦？”司羽臣摸了摸下巴，“聽(tīng)你這話(huà)，似乎你對(duì)他有著一些不滿(mǎn)？”