夏日炎炎，暑氣難忍，到底還是不愿頂著大太陽(yáng)出門的，不過(guò)卻有一人竟是拿著摺扇，一臉笑意，坐在院子里，悠間地看著書。徐欣妤好不容易可以休假在家里悠間地做自己一直想做的事，正一臉滿足的模樣，看著自己已然許久未動(dòng)的那本犯罪心理學(xué)的分析書籍。

    林憶旋恰巧走出來(lái)，捧著茶點(diǎn)就坐在徐欣妤的對(duì)面，她就見(jiàn)徐欣妤正投入她手中的那本書，便也不好打擾，又起身離開(kāi)去打理家里的家務(wù)，說(shuō)實(shí)話，她就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這兩兄妹靜下來(lái)休息的一天，徐昇凌在人間明明就是大學(xué)教授了，但仍然時(shí)常見(jiàn)不到其身影，他不是抽空回了地府，就是在處理那些陽(yáng)間亡魂之事；徐欣妤則是，天天忙著特調(diào)組的公務(wù)，哪里需要往那兒去，見(jiàn)到的不是尸體，就是亡魂。

    如果不是一早就知道徐欣妤不是本家的，或許，她就會(huì)覺(jué)得，徐欣妤和徐昇凌不愧是同為徐家人。難道這就是所謂的不是一家人，不進(jìn)一家門的最佳典范？林憶旋才剛進(jìn)家門，就接到了一通非常急迫的電話。

    徐昇凌打的電話。她目光有些無(wú)奈，剛說(shuō)到這個(gè)人，便就接到這個(gè)人的電話，真是驗(yàn)證了那句老話，不能背后說(shuō)人家的壞話。她接通電話：「喂？昇凌，你怎么了？」

    徐昇凌一聽(tīng)，是林憶旋接的電話，他愣了一下，遲疑地說(shuō)了句：「憶旋，欣妤呢？她在家里嗎？」他看著眼前的景象，他不得不打電話給徐欣妤，邊接著電話，邊看著趕來(lái)的員警維持秩序，拉起了封鎖線。

    林憶旋一聽(tīng)到他這般猶豫，有些猶疑，徐昇凌不曾面對(duì)生死之事有過(guò)半分遲疑，他是遇到了什么才讓他這般躊躇？她看了眼門口，徐欣妤恰巧進(jìn)門，她便示意徐欣妤接聽(tīng)電話。

    「哥，怎么了？」徐欣妤剛踏進(jìn)門，就被徐昇凌的電話硬生生地叫住了腳步，聽(tīng)徐昇凌和林憶旋的對(duì)話，她猜測(cè)徐昇凌又遇到什么案件是事關(guān)亡魂之事了。不過(guò)，她也不能理解自家兄長(zhǎng)怎么出趟門上班，卻是惹上了許多是非，尤其是在東城大學(xué)里，怎么都能讓他遇到一些莫名其妙的事，且這些事，還不是徐昇凌主動(dòng)去招惹的事。

    徐昇凌嘆了一口氣，語(yǔ)氣有些無(wú)奈，他真的只是恰巧路過(guò)，為什么他還可以被牽扯到命案里頭??？他一個(gè)好好的勾魂使，怎么就成了西方的死神了？走到哪里都有人等著給他勾魂一樣。他只是簡(jiǎn)單扼要地道：「有命案，我被牽扯其中了。看了一下，有些像你之前跟我說(shuō)的那樁案件，你要不要來(lái)看看?！?/br>
    徐欣妤這下子無(wú)奈了，她方才的猜想，果然是印證了徐昇凌到哪都能出事的體質(zhì)，她忽然想起一個(gè)漫畫里的主角，徐昇凌壓根就是那個(gè)主角的翻版了吧？不過(guò)某個(gè)程度而言，她這個(gè)兄長(zhǎng)，確實(shí)是勾人性命的，但徐昇凌也沒(méi)插手過(guò)任何有關(guān)亡魂之事啊，怎的每回都讓他遇上了？

    但徐昇凌如此相邀了，她也不好拒絕，只是笑了笑應(yīng)下，隨即掛了電話，旋身又出了門前往現(xiàn)場(chǎng)，她到了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)特調(diào)組的成員都在，她疑惑了幾分，不過(guò)也沒(méi)太驚訝，自己本就在休假期間，不在特調(diào)組。

    她在封鎖線外，找到了徐昇凌，他站在不顯眼，不輕易被看見(jiàn)的位置，只是頭疼地揉著太陽(yáng)xue，她走向他，同樣是一臉的無(wú)奈，她一路都在想，她這個(gè)所謂的兄長(zhǎng)到底都招惹了什么樣的人了，竟是接二連三的遇上命案。

    「兄長(zhǎng)，交代一下吧，這是什么情況？」她其實(shí)已經(jīng)有些習(xí)以為常了，畢竟，從她進(jìn)入警界到現(xiàn)在，徐昇凌哪次沒(méi)以勾魂使的身份告知她這些案件背后的真相。雖然這些真相不一定是完全的、完整的，仍須她自己去追尋真相。

    徐昇凌抬眸看向徐欣妤，他是對(duì)不起她的，明知徐欣妤在休假，還將她拉來(lái)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，這說(shuō)到底，是他胡來(lái)了。他拍了拍她的肩，低聲言道：「抱歉，明知你休假還把你拖來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。死者是育世高中的學(xué)生，死因是……跳樓自殺。」

    跳樓？為何近日接到的案件都是跳樓居多？不對(duì)，該關(guān)注的不是這個(gè)，近日接到的跳樓案件，幾乎都是育世高中的學(xué)生……徐欣妤抬頭看向樓頂，久久不語(yǔ)。

    該不會(huì)是抓交替吧？

    她只是又將目光看向徐昇凌，問(wèn)道：「兄長(zhǎng)，你怎么會(huì)在這兒？你今天沒(méi)課嗎？」她記得今天是星期三，徐昇凌是有兩堂課的，再說(shuō)了，不是說(shuō)有兩個(gè)學(xué)生的事要調(diào)解嗎？怎么會(huì)在這所高中呢？

    「受邀來(lái)這里演講，演講完正要走出來(lái)禮堂便看見(jiàn)這個(gè)學(xué)生掉下來(lái)了?！顾膊幌氡坏⒄`在此處，目光落在遠(yuǎn)方的特調(diào)組，搖了搖頭，他指著頂樓，證實(shí)了徐欣妤的猜測(cè)，不過(guò)他語(yǔ)帶保留：「欣妤，這是抓交替，不過(guò)從什么時(shí)候開(kāi)始的，我便不好多說(shuō)了。另外，這些學(xué)生之所以會(huì)在同一個(gè)地方自殺，除了是抓交替以外，也跟學(xué)校有關(guān)?！?/br>
    這些特調(diào)組只是來(lái)看看便想離開(kāi)，這是正常的，畢竟這也沒(méi)牽扯惡靈之事，徐欣妤也沒(méi)打算說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，快步去尋了已經(jīng)來(lái)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的檢察官，那人是跟蕭元楚同組的刑事檢察官李晏商。

    徐欣妤和李晏商耳語(yǔ)了幾句，后者視線瞄向徐昇凌，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，親自走過(guò)來(lái)，望著徐昇凌道：「徐先生，久仰大名，還望多多指教。」

    徐昇凌面上靜如止水，他只是禮貌地回禮，不過(guò)他卻疑惑，這個(gè)結(jié)語(yǔ)，他怎么覺(jué)得，他又要被抓著不放，無(wú)法回東城大學(xué)了？那可不行?。∷跂|城大學(xué)還有事情要處置，哪能耽誤？

    他目光瞥向徐欣妤，徐欣妤到底是跟這個(gè)檢察官說(shuō)了什么話，竟是讓自己想跑都跑不了。雖然說(shuō)，他就算不被這個(gè)人纏住，仍然會(huì)因?yàn)樗前讣哪繐糇C人而無(wú)法立即離開(kāi)這所學(xué)校。

    但徐欣妤卻是避開(kāi)了徐昇凌的目光，她也不知道李晏商怎么就發(fā)現(xiàn)徐昇凌的，她只是尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)身看著案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。徐昇凌見(jiàn)自家meimei這般態(tài)度，他更不知該如何與這個(gè)檢察官交談了。

    李晏商見(jiàn)徐昇凌尷尬，終是發(fā)現(xiàn)自己的唐突了，他才呵呵一笑，摸著頭，傻樂(lè)地說(shuō)道，也不管徐昇凌現(xiàn)在只想離開(kāi)這里的心思：「徐教授，是我唐突了，我是在一次因緣際會(huì)，有幸聽(tīng)過(guò)您演講，描寫古今中外事，對(duì)您有些崇拜的?！?/br>
    他雖是學(xué)法的，但本質(zhì)上也不過(guò)是一個(gè)武人罷了，哪里曉得這些在文人雅士眼中的文學(xué)是多么的曼妙，或者說(shuō)是他不能理解，透過(guò)他們手中的筆，為何可如李白摘月般浪漫，又如孟浩然沉浸山水之間般恬淡自得。

    那日剛好休著假，難得不用看到尸體、案件，他被自家妻子拉著去聽(tīng)一場(chǎng)在文學(xué)館的演講，而那時(shí)的主講人便是徐昇凌。當(dāng)日的主題恰巧就是有關(guān)刑事及犯罪。他本覺(jué)得，這明明就是他的專業(yè)，哪里還輪得到這個(gè)不過(guò)一個(gè)中文系教授來(lái)說(shuō)這些，但是，他一路聽(tīng)下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)到，徐昇凌講的并不只是刑事或犯罪，他講的卻也包含了連他自己都不敢談?wù)摰纳雷h題。

    生死二字說(shuō)到底，有如未知的觸手，慢慢地伸向每個(gè)人的背后，但不知何時(shí)，便要將那個(gè)人包圍住，將其吞噬殆盡，然后把那活在世間的凡人，拉入無(wú)底的深淵。縱然是李晏商，他也只能是嘆息，默默地點(diǎn)頭。

    徐昇凌的語(yǔ)調(diào)平淡，卻鏗鏘有力地將事實(shí)說(shuō)了出來(lái)：「之所以犯罪，不過(guò)是心中有了貪念。世間因果也都逃不過(guò)一個(gè)貪字。」

    是啊，正是一個(gè)貪字，使得這世間出了許多殺戮，別說(shuō)現(xiàn)代了，古往今來(lái)，哪樁哪件不是如此？天下之勢(shì)，分久必合，合久必分，都是為了那所謂的利、權(quán)，說(shuō)到底，這也就是人心。

    原以為徐昇凌一個(gè)文弱書生，哪里懂得這些，但實(shí)際上，徐昇凌卻是說(shuō)出了許多司法人員的心聲。他輕笑，望著徐昇凌，那說(shuō)多崇拜就有多崇拜，不過(guò)他也沒(méi)昏了理智，又將目光投向遠(yuǎn)處的現(xiàn)場(chǎng)：「徐教授，聽(tīng)徐組長(zhǎng)說(shuō)，您多次幫助特調(diào)組破案，那您這次是否能繼續(xù)幫助我們？」

    徐昇凌看著李晏商，面上看不清其心緒，但他卻是看了眼李晏商的識(shí)別證，隨即開(kāi)了口道：「李檢，不好意思，因?yàn)閷W(xué)校還有事情等我回去處理，等您說(shuō)我可以走了，我就得先告辭了?！?/br>
    他不想在這里。更何況，他留在此處幫什么忙，抓嫌犯？這次倒是沒(méi)什么嫌犯可抓，不過(guò)學(xué)校的弊端，確實(shí)是導(dǎo)致接二連三的學(xué)生自殺的主因。徐昇凌看著李晏商，有些笑意，但他只是指著育世高中的行政樓：「我只能說(shuō)，這間學(xué)校是開(kāi)端。若此事一日不查清，那學(xué)生跳樓之事，便不會(huì)結(jié)束。」

    李晏商聽(tīng)完陷入了沉思，他不能理解，學(xué)生自殺怎么就牽扯進(jìn)了學(xué)校？他過(guò)了許久，才看著徐昇凌，有些好奇，徐昇凌怎么就能判定這所學(xué)校就是學(xué)生自殺的主因，方才了解到的是今天徐昇凌是第一次踏入這所學(xué)校吧，那如何能第一時(shí)間就能判定呢？

    「徐教授，方便請(qǐng)問(wèn)一下，您為何會(huì)說(shuō)這所學(xué)校會(huì)有問(wèn)題呢？您不是第一次踏入這所學(xué)校的嗎？」李晏商有些不解，學(xué)生自殺有許多原因，但為什么卻是跟學(xué)校有關(guān)？這徐昇凌是用猜的，還是真的有那個(gè)依據(jù)在？

    徐昇凌卻沒(méi)正面回答他，他只是瞥了眼徐欣妤，隨后繼續(xù)說(shuō)道：「我跟欣妤是同一間高中畢業(yè)的，恰巧，育世高中便是我們的母校?！共贿^(guò)，他有一點(diǎn)誆了李晏商，這是他待在人間這么多年以來(lái)，第一次踏足這里，育世是徐欣妤的母校，卻不是他的：「這間學(xué)校的人，教學(xué)雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但卻也太過(guò)于注重學(xué)生的成績(jī)了，以分?jǐn)?shù)定學(xué)生在哪個(gè)班，又是私立學(xué)校，不當(dāng)體罰及制度，讓諸多學(xué)生無(wú)法接受，卻又無(wú)能為力。」

    李晏商只點(diǎn)點(diǎn)頭，了解一些這所高中的秘辛，他終于知道為什么，育世的升學(xué)率會(huì)如此之高了，原來(lái)都是被學(xué)校給硬生生地逼出成績(jī)的。不過(guò)，他也能理解為什么，徐昇凌和徐欣妤這對(duì)兄妹的做事能力，都是如此雷厲風(fēng)行，還看事明瞭。

    育世高中的高壓手段，確實(shí)是教導(dǎo)出了不少的優(yōu)秀學(xué)子，但也逼得那些資質(zhì)不甚高的學(xué)生，痛苦不堪，但說(shuō)到底，不也是教育及社會(huì)所致的嗎？要學(xué)生十八般武藝要樣樣精通，不精通的會(huì)被說(shuō)是不合格的、是無(wú)藥可救的，抑是那所謂漂泊無(wú)依的孤島上的居民，并無(wú)人看重，是生是死，那也要看造化了。

    在頂尖學(xué)校、頂尖科系的都較為吃香，在落敗的學(xué)校、科系里生存的都是廢物，這都是這個(gè)社會(huì)給予的標(biāo)籤，讓許多家長(zhǎng)為了望子成龍、望女成鳳，紛紛將自家孩子送到所謂的貴族學(xué)校，藉著這些私立學(xué)校，期望將學(xué)生送到最高學(xué)府的殿堂。

    可他們卻忘了，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們不屬于每個(gè)父母的附屬品，他們?cè)摮删退麄冏约荷砩系膬r(jià)值，但卻為了那所謂的升學(xué)，一個(gè)個(gè)被弄得烏煙瘴氣，補(bǔ)習(xí)的補(bǔ)習(xí)、上才藝班的去上才藝班，天天上課都動(dòng)輒十小時(shí)以上，那更別提週末或寒暑假了，依舊是補(bǔ)習(xí)、冬夏令營(yíng)圍繞在自己身旁，為的也不過(guò)是那冷冰冰的證明及證照。

    可是，誰(shuí)有想過(guò)學(xué)生自己的想法嗎？想來(lái)，沒(méi)有的吧。學(xué)生只能按照父母的期許、師長(zhǎng)的建議，但那些期許、建議，不過(guò)也是師長(zhǎng)和家長(zhǎng)的一廂情愿罷了，又或者這么說(shuō)，學(xué)生不過(guò)是這些成年人的附屬品、魁儡，一生便被這么決定好了。

    以升學(xué)率為重的育世，他們太注重于成績(jī)了，卻也忽略了學(xué)生的感受，從學(xué)校創(chuàng)立之初便是如此高壓的教育，也難怪連徐昇凌說(shuō)育世是他們母校時(shí)，是帶有一些嗤之以鼻的語(yǔ)氣。

    「謝謝徐教授指點(diǎn)，您做完筆錄便能先離開(kāi)了?！估铌躺桃幌氲酱耍仓皇菄@了口氣，學(xué)校教育之事，從來(lái)都不是他們這些警調(diào)人員該去注意的事，縱然有心重視，但卻也無(wú)能為力，畢竟不在其位，不謀其政，他也管不了育世的所作所為。

    望著李晏商離開(kāi)的背影，徐昇凌和徐欣妤無(wú)奈地?fù)u了搖頭，他們都知道育世高中干出的那些事，但是，一個(gè)不能明說(shuō)，一個(gè)卻是畢業(yè)多年，再多說(shuō)也都是馬后炮的行為了，若要改變，仍是需要在校生和教育部自己去努力爭(zhēng)取及改變。

    徐昇凌在徐欣妤拿來(lái)的筆錄上簽名后，只交代了一些事，便驅(qū)車回到東城上課。

    完