甘明熠也發(fā)現(xiàn)了新拿到的分譜右上角作曲家的名字那寫著小小的英文“Qian  Lu”。

    和其他興奮的同學(xué)不同，甘明熠在接到演出任務(wù)時(shí)的第一反應(yīng)是想跟別人換掉。樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)老師確實(shí)告知了大家的報(bào)酬比以往高不少，但那點(diǎn)錢對(duì)于他來(lái)說(shuō)不過(guò)是毛毛雨，他之前參加樂(lè)團(tuán)也是為了累積經(jīng)驗(yàn)，并不在乎那點(diǎn)微薄的學(xué)生工資。至于一幫人可以免費(fèi)團(tuán)建，他也興致缺缺，他最近更想呆在海都專心練琴。

    他隨手點(diǎn)開(kāi)分譜，卻看到了作曲家那一塊的名字有些眼熟。

    雖說(shuō)是英文，但老師已經(jīng)說(shuō)了是本校作曲同學(xué)寫的作品，再加上陸仟似乎跟他提過(guò)一嘴，那么八九不離十這個(gè)演出任務(wù)的作品就是陸仟寫的了。

    如果是這樣，他倒是很愿意演。不過(guò)在學(xué)校的排練天數(shù)僅有三天，剩下的時(shí)間都要去隔壁江都。他在人員名單里仔仔細(xì)細(xì)找了一遍，沒(méi)看到陸仟的名字。

    難道她不去。甘明熠疑惑。這種可能性也不是沒(méi)有。對(duì)于一個(gè)作品的排練過(guò)程，作曲家是不需要全程參加的，一般情況下他們都是在最后的幾次彩排走臺(tái)時(shí)才會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)整體的效果。當(dāng)然也有要把控自己的作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)的作曲家會(huì)從頭到尾盯著排練，甚至邊聽(tīng)邊改讓演奏員們叫苦不迭。但根據(jù)甘明熠跟陸仟聊到作曲時(shí)的一些零星記憶，他記得對(duì)方說(shuō)過(guò)一句“作品完成之后，演出效果如何其實(shí)我是無(wú)法控制的，還不如期待有什么意想不到的事情發(fā)生”。

    …但是她會(huì)不會(huì)知道我要演。甘明熠并不清楚演奏人員具體名單是否也會(huì)發(fā)給陸仟一份，他突然有些期待，故意沒(méi)有告訴對(duì)方自己已經(jīng)拿到了樂(lè)譜。

    而陸仟跟甘明熠心有靈犀，這幾天都刻意沒(méi)有跟甘明熠聊到演出的事，想周一突然出現(xiàn)在排練廳，看看甘明熠什么反應(yīng)。

    于是在兩人的期待中，時(shí)間來(lái)到了周一。

    第一場(chǎng)排練從周一的下午六點(diǎn)開(kāi)始。甘明熠似乎很忙，一大早就去了學(xué)校。而陸仟一起床就忙著檢查總譜，先是在電腦里改，然后又跟秦浩鈞在微信里提前溝通了一下作品。二人打字說(shuō)了一會(huì)，她覺(jué)得當(dāng)面說(shuō)更清楚，便提前動(dòng)身去了學(xué)校。

    秦浩鈞正好在排練廳觀看他教授為其他樂(lè)團(tuán)排練，等收到陸仟的微信便悄悄出了排練廳，示意二人去后臺(tái)休息室聊。

    “你好啊陸仟，終于可以合作了。”

    “對(duì)啊，秦指。久仰大名?！标懬Γ肮?，聽(tīng)說(shuō)你獲獎(jiǎng)了。”

    “謝謝謝謝。”秦浩鈞不多說(shuō)廢話，坐下直接翻開(kāi)譜子開(kāi)始說(shuō)自己對(duì)陸仟作品的分析，“你的作品譜面看上去不是新音樂(lè)那種炫技型的，但以我的經(jīng)驗(yàn)，最終的效果會(huì)不錯(cuò)的。比如這一塊…”

    作曲系已經(jīng)是一門非常難學(xué)的專業(yè)了，但陸仟認(rèn)為指揮系是她唯一承認(rèn)的比作曲系還難學(xué)的學(xué)科。光是一個(gè)指揮面對(duì)著幾十號(hào)人同時(shí)演奏，能在一瞬間捕捉到具體時(shí)候哪門樂(lè)器、甚至是哪一位演奏員吹的不對(duì)這一點(diǎn)，她就覺(jué)得甘拜下風(fēng)。作曲家是創(chuàng)作，可以在虛無(wú)之中自由發(fā)揮；而指揮家就是要把這些抽象的作品具像化。厲害的指揮家不僅會(huì)試圖去理解和分析作曲家的創(chuàng)作想法，甚至還可以根據(jù)自己的樂(lè)感為其作品錦上添花。

    秦浩鈞明顯不愧對(duì)于他拿的獎(jiǎng)項(xiàng)。他的分析每個(gè)點(diǎn)都準(zhǔn)確地抓住了陸仟?jiǎng)?chuàng)作作品時(shí)的意圖，甚至有些陸仟自己也說(shuō)不清為什么要這么寫、但是就是憑著感覺(jué)下了筆的地方，他都能清晰地整理出一條思路來(lái)。根據(jù)他對(duì)這首作品的理解，陸仟甚至瞬間又多了一些靈感，當(dāng)場(chǎng)豐富了樂(lè)曲的一些部分。

    二人在休息室頭腦風(fēng)暴，邊聊邊改，改得暢快淋漓，最后的最終版本讓陸仟覺(jué)得非常滿意。

    “太厲害了，秦指。”陸仟衷心佩服，她好開(kāi)心自己可以與這么優(yōu)秀的年輕指揮合作，“我就等著未來(lái)你揮我們海都哪個(gè)團(tuán)了?！?/br>
    她說(shuō)的真心實(shí)意，秦浩鈞剛拿的國(guó)際大獎(jiǎng)分量很足，況且他才大三，未來(lái)可期。

    “哈哈哈，仟姐客氣了?！鼻睾柒x不卑不亢，說(shuō)話做事都很穩(wěn)重，“我也很喜歡你這個(gè)作品。在專業(yè)和親民中平衡的很好，我覺(jué)得這個(gè)度其實(shí)不好把握的。這是你第一首交響樂(lè)？”

    陸仟點(diǎn)點(diǎn)頭。對(duì)方的稱贊也很誠(chéng)懇，能受到專業(yè)人士的肯定，她覺(jué)得內(nèi)心有些激動(dòng)。

    “很厲害，真的。”秦浩鈞聞言也有些驚訝，微微點(diǎn)頭再次稱贊。

    陸仟有些不好意思了：“我很幸運(yùn)。寫的還算順利，然后還能跟這么優(yōu)秀的秦指合作?！?/br>
    “客氣了仟姐，合作愉快啊?！?/br>
    “合作愉快，哈哈哈哈?！?/br>
    “時(shí)間快到了，一起過(guò)去？”

    “行啊。”陸仟起身收拾譜子。

    “有些需要改動(dòng)的地方我可以一會(huì)跟他們直接說(shuō)，但是還是需要仟姐你今晚改好電子版的然后發(fā)給我，還要發(fā)給李老師，她去發(fā)給所有演奏員。”

    “嗯，沒(méi)問(wèn)題，我回家就弄，很快?！?/br>
    “哎，對(duì)了，江都的排練你也去嗎…”

    二人小聲交談著并肩走進(jìn)排練廳。

    推開(kāi)排練廳的門，里面已經(jīng)坐滿了學(xué)生，樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)人李老師正在挨個(gè)點(diǎn)名。

    已經(jīng)提前知道了甘明熠也在，所以陸仟一走進(jìn)排練廳，目光就不自覺(jué)地往首席小提琴的位置上掃。果然看見(jiàn)高大的男孩此刻正身靠椅背隨意坐著，肩窩里夾著小提琴，長(zhǎng)腿因?yàn)楠M窄的座位而往外伸著，他似乎是在聽(tīng)身后的人說(shuō)話，臉上笑得有些漫不經(jīng)心，嘴唇往一邊揚(yáng)，手上正有一搭沒(méi)一搭地翻著譜子。

    他今天套了件灰色的衛(wèi)衣，穿著原色牛仔褲，褲腿還略微往上翻，露出了他骨骼分明的腳踝，腳上踩著Salmon運(yùn)動(dòng)鞋，顏色還是陸仟沒(méi)搶到的那個(gè)款。整個(gè)人干凈清爽，還帶著一些松弛的少年氣。

    陸仟都不知道她是如何在一秒之內(nèi)看到這么多讓她心動(dòng)的細(xì)節(jié)的。就連男孩微翹的發(fā)絲都讓她覺(jué)得心臟砰砰作響。

    排練廳門打開(kāi)的動(dòng)靜不小，立馬就有不少人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看。

    陸仟只是掃了甘明熠一秒，目光就自然地往旁邊移。先看見(jiàn)蘇漫庭的笑容，她輕輕笑了笑，然后又跟一些認(rèn)識(shí)的同學(xué)揮了揮手。最終她又慢慢把眼睛轉(zhuǎn)到了甘明熠身上，對(duì)上對(duì)方已經(jīng)等待已久的眼神。

    讓她只看一眼便心動(dòng)不已的男生此時(shí)正笑得一臉意味深長(zhǎng)，一瞬不瞬地看著她。陸仟也從輕笑變成了抿嘴笑，眼神格外動(dòng)人。二人都不說(shuō)話，就是互相盯著笑。

    甘明熠身后一排坐著沅安和，他側(cè)過(guò)身來(lái)伸長(zhǎng)了手跟陸仟打招呼：“嫂…不是，仟姐！”

    沅安和的聲音不大不小，坐在中間一塊的弦樂(lè)同學(xué)都聽(tīng)到了。有一部分明白她和甘明熠有點(diǎn)關(guān)系的人立馬輕輕跺腳起哄。

    隔得遠(yuǎn)的其他人不明所以，正查勤的李老師也沒(méi)太明白，只是抬頭看了一眼，便繼續(xù)點(diǎn)著最后一排打擊樂(lè)同學(xué)的名字。

    甘明熠沒(méi)說(shuō)話，笑得格外燦爛。陸仟也笑著跟沅安和擺擺手，一臉自然地在指揮臺(tái)旁找位置坐下。

    秦浩鈞當(dāng)然也聽(tīng)見(jiàn)了從弦樂(lè)傳來(lái)的聲音，聞言略帶八卦地側(cè)頭看了陸仟一眼，見(jiàn)她只是大方微笑，便也未多過(guò)問(wèn)。

    “OK，都到齊了?！崩罾蠋煆臉?lè)隊(duì)后排往前走，“那今天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始排練。”

    她走到指揮臺(tái)旁，介紹了一下秦浩鈞和陸仟，然后便出了排練廳。

    排練開(kāi)始，秦浩鈞立馬進(jìn)入專業(yè)狀態(tài)，不多說(shuō)一句廢話。等全體演奏員對(duì)完音，他先簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)明了剛剛與陸仟決定好需要修改的部分，然后三言兩語(yǔ)地安排好今天的排練流程和排練數(shù)量，接著便拿起指揮棒：

    “這個(gè)速度，全體都有，1，2，3，走！”

    樂(lè)隊(duì)奏響的那一瞬間，陸仟的瞳孔微微睜大。這是她第一次聽(tīng)到自己的交響樂(lè)被實(shí)際演奏出來(lái)，跟她在腦里幻想的效果相似卻又不相似——整體的旋律走向，和聲色彩是沒(méi)差的，但是被真實(shí)的樂(lè)器現(xiàn)場(chǎng)演奏出來(lái)的效果實(shí)在太令人驚嘆了，排練廳的混響也做得很好，雖說(shuō)不大——而且正因?yàn)閳?chǎng)地不是特別大，陸仟又坐的很近，她甚至有種被樂(lè)隊(duì)環(huán)繞包裹的感覺(jué)，身臨其境地處在樂(lè)曲的正中心，感受著她的音樂(lè)正在圍著她奔跑。

    ——這每一個(gè)音符，都是因?yàn)槲叶嬖诘陌　ｊ懬踔劣行┍穷^發(fā)酸。

    而A團(tuán)確實(shí)比得上“A”這個(gè)級(jí)別。雖說(shuō)都是學(xué)生，拿到譜子剛沒(méi)幾天，但是音色、情感的處理都非常棒，每個(gè)樂(lè)器之間的配合都十分默契。這甚至只是第一遍，陸仟就覺(jué)得她想象中的效果已經(jīng)達(dá)到了百分之八十。

    不過(guò)她在作品實(shí)際演奏之前，都會(huì)略微降低一些期待度，以避免自己吹毛瑕疵要求過(guò)分完美而讓自己苦惱。一般她的作品只要能實(shí)現(xiàn)她想象中效果的百分之90，她就覺(jué)得這次演出已經(jīng)是完美。

    而顯然卑微的作曲家不敢要求太高，但是指揮家卻敢力求完美。演奏了一半，秦浩鈞就停下了揮舞的手，開(kāi)始一條條地說(shuō)起他覺(jué)得需要更改的地方。

    秦浩鈞開(kāi)始說(shuō)，陸仟也趕忙翻起自己手中的總譜開(kāi)始跟著他一一檢查起來(lái)。一邊做筆記一邊在心里感嘆，學(xué)指揮的果然不是一般人，這么多細(xì)節(jié)都能注意到。剛剛樂(lè)團(tuán)的演奏對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像是觸碰到了光，她能感受到光線的變幻莫測(cè)，可秦浩鈞能將這些光的構(gòu)成全部拆解開(kāi)了然后一一解釋。

    “五十小節(jié)，排練號(hào)B那，大提琴的撥弦其實(shí)才是主角，所以其他樂(lè)器音量不要太大?！?/br>
    秦浩鈞幾乎沒(méi)有廢話，簡(jiǎn)單明了地說(shuō)完一個(gè)問(wèn)題，立馬說(shuō)下一個(gè)。

    “…小提琴的SOLO這沒(méi)有什么大問(wèn)題。而且這一塊，其他弦樂(lè)都是揉弦，我覺(jué)得首席你可以再自由一點(diǎn)，沒(méi)有關(guān)系?！鼻睾柒x說(shuō)完，想到什么，回頭看了一眼陸仟，“首席很不錯(cuò)，剛剛樂(lè)句處理的怎么樣，作曲家你覺(jué)得ok嗎？”

    猛的被秦浩鈞點(diǎn)名，陸仟愣了一秒，看對(duì)方公事公辦的表情似乎并不是要刻意八卦，她立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，面色如常地點(diǎn)點(diǎn)頭：“OK的，我覺(jué)得很好?！敝皇钦f(shuō)完?duì)钏茻o(wú)意地瞟了一眼話題主角。

    首席小提琴也正勾唇笑著看她。

    有些好事者聽(tīng)到指揮居然cue到了緋聞男女主角，忍不住輕聲起哄。

    這下秦浩鈞知道陸仟的“對(duì)象”應(yīng)該是哪位了。他雖然覺(jué)得排練就要認(rèn)真排練，但是畢竟都是二十來(lái)歲的人，嚴(yán)肅之余開(kāi)開(kāi)玩笑也未嘗不可，于是他低頭翻著譜，故意一臉平靜但是拉長(zhǎng)了聲音：“噢——”

    他的這聲調(diào)侃讓全場(chǎng)都哄笑了起來(lái)，本有些刻意嚴(yán)肅的排練廳此刻氣氛活躍了起來(lái)。

    陸仟并不羞澀，只是眼睛彎彎地看著甘明熠笑。

    笑了一會(huì)兒，所有人都非常專業(yè)地回到了正事上。

    或許是A團(tuán)的專業(yè)素質(zhì)都特別高，又或者是陸仟寫的確實(shí)不難而且還算好聽(tīng)，再加上指揮秦浩鈞的效率奇高，原定應(yīng)該八點(diǎn)結(jié)束的排練，七點(diǎn)半就排得差不多了。

    秦浩鈞看看時(shí)間，覺(jué)得排練的質(zhì)量比數(shù)量更重要，于是沖底下點(diǎn)頭：“大家都很棒，今天就到這吧?！?/br>
    正襟危坐的演奏員們瞬間放松了挺直的背，紛紛七倒八歪。

    排練廳里開(kāi)始人聲嘈雜起來(lái)，所有人都各自收著樂(lè)器聊著天。陸仟?jiǎng)t走到指揮臺(tái)，拿著總譜跟秦浩鈞交換著剛剛聽(tīng)排練的一些想法。

    等二人說(shuō)完，排練廳的人已經(jīng)走了一半。而甘明熠正背著琴站在離指揮臺(tái)一米左右的地方，雙手插兜，明顯在等陸仟。

    陸仟抬起頭，看到甘明熠抿嘴笑了一下。甘明熠見(jiàn)二人結(jié)束，主動(dòng)走上前跟秦浩鈞打了個(gè)招呼：“甘明熠，大三的。辛苦秦指。”

    “不辛苦不辛苦，抬舉了?！鼻睾柒x笑，“你拉的很好啊，你是不是上一年在德國(guó)交換來(lái)著？跟你一起去的還有一個(gè)指揮系的吧，是我?guī)熃?。?/br>
    “對(duì)?！备拭黛谡f(shuō)，“吳雅閣，雅閣姐。我和她都是交換一年。她好像在那本來(lái)就有不少認(rèn)識(shí)的同學(xué)，還好她春節(jié)叫我去吃飯了，不然我就要一個(gè)人過(guò)年了?！?/br>
    又是“家屬”又有共同好友的，人之間的距離立馬就近了，秦浩鈞走之前還說(shuō)下次叫上他們和吳雅閣一起喝酒。

    只剩陸仟和甘明熠，兩個(gè)人突然默契地不說(shuō)話，只是手上遞包接譜子的動(dòng)作進(jìn)行著，臉上都憋著笑。

    還是陸仟先沒(méi)憋住，笑了出聲，有些嗔怪：“你怎么不告訴我?！?/br>
    “想給你個(gè)驚喜來(lái)著?！备拭黛谝残?，“沒(méi)想到你真來(lái)聽(tīng)排練了。”

    陸仟一蹦一跳地走著：“我也是想給你個(gè)驚喜來(lái)著，我看到你要拉了?！?/br>
    甘明熠一直護(hù)著陸仟下樓，幫她看著路，聞言摸摸她的頭：“你也挺會(huì)藏么。”這幾天一直裝得若無(wú)其事的。

    “嘿?！标懬Σ[瞇。

    “你…”甘明熠頓了頓，“只聽(tīng)這三天？”

    陸仟停下腳步，雙手背過(guò)去，本想故意賣關(guān)子，但終究是沒(méi)忍?。骸啊乙踩ソ肌！?/br>
    甘明熠沒(méi)說(shuō)什么，只是立馬輕摟住陸仟在她發(fā)頂親了一口，然后牽起了她的手，握得緊緊的。

    二人繼續(xù)往校門外走，陸仟感覺(jué)身旁的男孩心情明顯很好，她也覺(jué)得說(shuō)不上來(lái)的高興，一直蹦蹦跳跳，在男孩耳邊嘰嘰喳喳。

    “…哎對(duì)了，要是曲子你有什么意見(jiàn)，一定要告訴我啊。”陸仟微微睜大了杏眼，說(shuō)得很認(rèn)真。

    甘明熠瞥了一眼女孩，轉(zhuǎn)頭去看過(guò)往的車輛，只是笑：“我沒(méi)有什么意見(jiàn)，真的，我覺(jué)得很好。配器很豐滿，你配器學(xué)的不錯(cuò)啊?！?/br>
    又被夸了，陸仟眼睛彎彎。

    過(guò)完馬路，甘明熠才側(cè)頭看女孩：“我練的可認(rèn)真了。一拿到譜子我就開(kāi)始拉，練個(gè)不停。自己的曲子都沒(méi)練?！?/br>
    “你可別，求求你練點(diǎn)自己的吧。我那程度的曲子你還不是視奏就能拉的。”陸仟才不吃這一套。

    甘明熠知道自己的玩笑陸仟總是懂，聞言笑得更開(kāi)心：“那不行，我可是跟你發(fā)過(guò)誓的。絕對(duì)不做排練前一分鐘才試奏的事?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，你好棒?！?/br>
    “我怎么聽(tīng)著這么敷衍呢?！?/br>
    “冤枉死了，今天樂(lè)團(tuán)排練我可一直看著你拉。”

    “你得了吧，好幾次我瞟你，你都一個(gè)勁地在看小號(hào)那邊?！?/br>
    “…那不是他們老吹破音嘛?！?/br>
    “機(jī)靈鬼，話都被你說(shuō)完了?！?/br>
    ……

    -

    【科普】

    1.指揮系：指揮系一般分樂(lè)隊(duì)指揮和合唱指揮，這兩個(gè)不需要我多解釋了。

    國(guó)外有些音樂(lè)學(xué)院還有更細(xì)的“新音樂(lè)指揮”——顧名思義，著重?fù)]新音樂(lè)的曲目。為什么現(xiàn)在會(huì)有這樣一門專業(yè)呢？因?yàn)樾乱魳?lè)和傳統(tǒng)古典音樂(lè)不同，節(jié)奏往往都十分復(fù)雜，且作品的含義更加五花八門，說(shuō)實(shí)話如果按傳統(tǒng)古典音樂(lè)的方法去理解，還真行不通。有很多國(guó)內(nèi)的樂(lè)隊(duì)指揮，根本揮不了新音樂(lè)，不是他們的能力不行，而是說(shuō)真的我覺(jué)得這已經(jīng)算是兩個(gè)專業(yè)了。

    接著不算科普吧，就是我眼里的指揮系真的不是人學(xué)的。我所聽(tīng)到的國(guó)外一些音樂(lè)學(xué)院的指揮系考試，需要指揮學(xué)生一邊唱歌劇選段一邊揮——你們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，一邊自己唱，一邊還要揮。更不要說(shuō)很多其他的理論課了。

    而且對(duì)于本社恐來(lái)說(shuō)，能同時(shí)跟幾十個(gè)演奏員交涉且把控全場(chǎng)，真的是我不敢想的事。（頭皮發(fā)麻）

    再說(shuō)一個(gè)有意思的小故事：在音樂(lè)學(xué)院里，如果你在上某門公共課，看到某位同學(xué)一直拿著ipad或是譜子看，手還小幅度地動(dòng)著，絕對(duì)是指揮系的。我印象中他們真的隨時(shí)隨地都在研究總譜。

    作曲很難學(xué)，指揮絕對(duì)比作曲更難搞。

    為我身邊的指揮朋友們鼓掌！

    2.配器：配置樂(lè)器？應(yīng)該這么說(shuō)吧？我們從來(lái)都只說(shuō)配器法，突然要我解釋還真不知道怎么說(shuō)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是給單音旋律配上讓它具有更多音響色彩的和弦，然后將和弦里的每一個(gè)音合理地分配到不同的樂(lè)器上。有時(shí)候音區(qū)分配不正確，就會(huì)造成聽(tīng)覺(jué)上有一些奇怪的感覺(jué)，例如高音區(qū)樂(lè)器的音太多了，聽(tīng)上去就會(huì)很尖銳，低音區(qū)和高音區(qū)相距太大，中音區(qū)音太少，又會(huì)顯得樂(lè)曲太空洞等等。

    配器法是一門非常難學(xué)的課！因?yàn)橹挥胁煌?shí)踐才能真正領(lǐng)悟。

    當(dāng)然也有天才憑樂(lè)感就行。

    3.一些不算小眾的音樂(lè)梗普及：小號(hào)老吹破音。銅管樂(lè)器嘛，氣息相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么好控制，再加上樂(lè)器的材質(zhì)，高音容易炸。(笑)

    九點(diǎn)還有喲。

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